教学日记（45）又迎来一批孩子
今天上午，文理分科完毕，学生们找到了自己的班级
今天上午，文理分科完毕，我又迎来了一批学子
拿起分班名册，只有几个学生上学期教过，其他的全是陌生的
我很伤感又很兴奋
伤感的是，和上学期的孩子们相处几个月后，便匆匆分别；兴奋的是，我又迎来了新的孩子们，下学期，我们便要在一起共同学习和生活
不管怎么分班，我做教师的责任心不会变，对孩子们的爱不会变，教学的热情不会变，钻研教材和考纲的精神不会变
从教到今年，刚好20年，我发觉我教学的热情从未减退；20年过去，有些老师可能已经厌倦了教学工作，可我却像刚走上讲台一样，激情盈怀，教学成绩年年都很优秀，也深受学子们的爱戴；我知道，这爱戴，不仅仅是我在教书方面，还在于我的育人方面，还在于我以自己的品质影响着他们
其实，想成为一名优秀的教师并不难，回顾20年的教学生涯，我总结出了以下几个关键词
责任心责任心是教学成功的基船即便是知识上有些欠缺，但只要，真正负起责任，把教学任务有始有终地落到实处，效果就会很好；学生在扎实的落实中学到了知识，也尝到了甜头，自然很喜欢老师，他们觉得老师是一个说话算话的人，可以信任
爱心做一个人，时时有爱心，时时就会得到回报要把学生当成亲人，我刚走上讲台上，学生们称我为“大姐大”，现在，他们已经称呼我为“老师妈妈”了这样的称呼，就是长期对学生的关爱，让他们把我当作朋友和长辈而来的所以，每一次分班，我都会伤感几天，因为，我也不想和他们分开
方法好的教学方法可以让教学事半功倍教学不是死板的，要随着学生的实际情况和当天当时的实际情况随时改变一下教学方法，感觉好极了年来，我的方法是多种多样的，因为我是个追求浪漫的人，是一个比较灵活的人，自然，满意的课堂很是多，给每一届学生都留下了深刻的印象年的学生是我的第一届学生，现在他们也都是30多岁了，孩子也几岁了，但见到我，还是很兴奋于当年我的课堂，这给了我莫大的鼓舞
学习要不断学习，才能跟上时代的步伐，才能走进当下孩子们的心里教材杂志电视网络，都是我学习的园地，在这些地方，我学到了知识，了解到了当下孩子们的心理，并且写了很多教学随笔和下水作文，并适时和学生们交流，真是棒极了学生们都觉得我视野比较开阔，能走进他们的内心世界，并是一个能说能写的真正的语文老师，很是欣赏我，我的魅力自然也很足
20年来，我作为一名普普通通的语文教师，辛勤耕耘在三尺讲台上，无怨无悔于我当初的选择；社会在发展，人们的观念也有了变化，好多人为了金钱和名利汲汲奔走，这些对我没什么影响；这并不是“吃不到葡萄说葡萄酸”的阴暗心理，真的是没什么影响，也许，我这个从农村出来的山姑娘容易满足，反正，我没羡慕过这官那富，很傻吧！
今天，我又迎来了一批孩子，我还是要拿出我的全部爱心和热情，再加上我的责任心和行之有效的方法，定会给这批孩子们以妈妈的关心和爱护
孩子们，你们幸运了，遇见我，哈哈哈；不过，这决不是自夸，这是以事实说话的呀！
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