放學——, ——個學生留下來在辦——室等著蘇葉。
他們分——兩個男孩和一個女孩，雖然個個面黃肌瘦，但腰桿挺得老直, 精神面貌都很好，一雙雙黝黑的眼楮壓抑著興奮。
蘇葉問他們︰「怎麼——？」
楊雪雙眼閃著激動的光芒, 她從自己的——包里掏出了三塊表, 「蘇老師, 這——我修的！」
怎麼取得鄰居的信任、搞——這三塊表的艱辛過程, 楊雪沒說, 她只把成果展示給蘇葉看。她攤開了自己瘦削的手掌, 躺在掌心的手表被擦得雪亮，指針滴答、滴答地轉悠著。
蘇葉拿起表——著學校的掛鐘看了一眼，調得還蠻準的。
她拍著楊雪的肩膀，「不錯進步很大, 萬事開頭難, 這第一步邁出去了接下來就順暢了。」
蘇葉隨口問︰「你沒收人家錢吧？」
楊雪的腰桿挺得更直了，「沒有，我都听著老師的話呢！不過——」
楊雪太激動了，她伸出一個巴掌，顫抖地說︰「修一只表人家給我五毛錢，我都沒要。」
楊雪沒有——過自己能靠這個掙錢，但它確實能掙——錢。楊雪媽需要幫——人漿洗一個星期的衣服才能掙——一塊五毛，而這三只表楊雪只花了——天就修好了。第一次修表難免畏畏縮縮, 多修——次楊雪肯定能更利索！
這——錢——人可能不會放在眼里, 但——一個貧窮的姑娘來說——意味著很多…… 不過听老師的話更重要！
助人為樂，也很有成就感！這些成就感不——靠三毛五毛、一塊兩塊足以形容的。這——一種精神上的愉悅和滿足。楊雪——以——就算沒錢念——了，有了這門手藝也可以養家糊口了。
其他兩個男孩順勢掏出了自己表, 一個男孩撓著頭說︰「蘇老師，這個我不會修。」
「——嗎？不怕，老師一個個來看。」蘇葉掏出工具箱，她拆開了壞表，手把手地教學生修表。
三個學生看得眼珠一瞬不錯、全神貫注，恨不得把所有的步驟都刻在腦——里、死死地記住。
蘇葉經過一番打听，她——道了修表的在這個年代地位很高。楊雪能靠修表賺——錢蘇葉一——也不意外。但她沒把這——小錢放在眼里，蘇葉——要的可不單——這——錢。
耗費了那麼多的精力，她自然——搞一番大事。
蘇葉說︰「等你們都學會了修表，老師再教你們怎麼修收音機。以前的實踐課開學——還會繼續上，老師找個機會跟校——說說。」
三個學生听——這個消息非常很激動，他們像快樂的鳥——飛出了辦——室，迫不及待地和同學傳遞這個消息。
他們還記得蘇葉承諾過的教他們學做收音機，磨了那麼久終于開始學修收音機了。
這個年代修表工多，但會修收音機的可不多。收音機的歷史沒有手表的——，它還——個時髦的新穎物。
六十年代娛樂活動少，手頭上有錢的市民需要精神娛樂，很願意省吃儉用攢下一部收音機。誰每天下班打開收音機、把音量調——最高，造福前——左右的鄰居，誰就——整棟筒——樓里拉風的那個崽。
放學。
蘇葉以「科學老師」的——份給校——寫了一封「增設實驗課」的建議信。她在信中洋洋灑灑地寫道︰
「在上個學期的教學中，我發現培養學生的動手能力很重要。科學——一門復雜而精深的綜合學科，它不能光靠課本獲取，它更需要實際的動手操作，把理——和實踐相結合起來……
無——中專還——大學都已經開設實驗課，曾經被——名表揚的——進學校也有實驗課，我認為實驗課很重要。在此我鄭重地向校——建議給中學生們增設這門課，我願意擔任這它的授課老師。」
寫完信，末了蘇葉像這個年代的人一——慣例添了句——席的名言。
蘇葉把信交給了校。她一——也不擔心校——會拒絕，提「開設實驗課」可——科學老師的本分，她這封信還明晃晃地寫著「白干活、不要錢」。
免費的勞動力，不要白不要。
蘇葉打听過了，——的——進中學都有實驗課，一中——省級中學——沒有實驗課，這就——一中的不。在——世應試教育那麼嚴峻的時候，物、理、化、生都擁有自己的實驗課，這足以說明實驗課的重要性。
隔天校——興致勃勃地拿著蘇葉的信，找——了蘇葉。
「小蘇你這個提議很有——法，我看了很高興。學校就缺你這種敢——、樂于奉獻的青年老師。實驗課咋開，回頭你給我一五一十整明白了，我就挪出周五下午的時間給你上實驗課。」
一中以前不——沒有上過實驗課，不過招來的老師沒有經驗，學校缺錢買教學儀器，索性就不上了。蘇葉的提議正中了校——的心。她看完信高興還來不及，還能不答應麼？
尤其蘇葉還提起她教會了學生修理手表，可見她——個有能力的老師。看完信校——趕緊來找了蘇葉。
校——從兜里掏出一塊表，笑意濃濃地——蘇葉說︰「小蘇，回頭你讓你學生給我看看表，看看能不能修。」
蘇葉挺直腰桿說︰「能，校——可不要小瞧他們，他們可厲害呢！」
蘇葉終于獲得了光明正大上實驗課的資格。
在蘇葉孜孜不倦的培養下，會修表的學生由三個增加——了五個、六個，蘇葉繼續鼓勵著——個聰明的孩——，利用課余時間，免費幫助街坊鄰居修手表。
蘇葉要搞的事情漸漸地有了雛形，她欣慰地模了模下巴。
她要搞什麼事呢？授人以魚不如授人以漁，蘇葉不——犧牲奉獻的性格，自掏腰包供學生念——的事她不會再做第二次。當然，她很窮也沒錢干這件事。
蘇葉打算弄一個「實踐基地」。這個基地它既能產出經濟賺錢補助貧困生，又能鍛煉學生的動手能力。
蘇葉第一次去回收站收破爛的時候，發現了很多有價值——得不——利用的電——廢品。這些廢品稍微利用還能繼續發揮價值。只——這個年代的人腦——不夠靈活，懂技術的太少，不懂得做「翻新機」的技術。
蘇葉記得九十年代那會有個女強人就——靠「收破爛」變成了首富，她把破爛變廢為寶，賺得盆滿缽滿。這個女強人有句名言——︰一張紙就——一個森林。廢物放在——的地方即——寶貝。
在蘇葉眼中壞了的表、收音機，甚至支零破碎的電線、金屬零件都——寶貝。
九十年代靠回收廢品的女強人發達之——，遍地都——收破爛的人，大街小巷那句「收購電視、冰箱、空調、洗衣機」風靡了一個年代。假如能用一塊、兩塊回收手表、收音機，自己動手修理好——轉手用三塊賣出去，賺錢就變得很簡單。
當然現在可不講究「賺錢」，蘇葉也賺不了這筆錢，賺這個錢可不就——未來的「投機倒把」嗎？蘇葉嫌自己命太——才會去做這件事。
然而蘇葉不行，她的學生——可以。這個名義還根正苗紅得不行——以不求盈利為目的，用——識和勞動創造價值，實現資源再利用、同時補貼貧困生的「實踐基地」，它可以。
這些學生太閑了，不干——實事蘇葉還擔心往——年他們會變成紅.小兵的——力軍。
周五下午，蘇葉開始給學生們講起了物理的電路和電磁波，初步教他們收音機的原理。
上完課——，蘇葉打開直播間的——台，她驚喜地發現自己的賬戶里居然多了兩斤肉，加起來就——三斤了。
蘇葉兢兢業業地補了一個寒假的課，還資助了一個學生，累積起來只獲得了一斤肉。而現在忽然掉落了兩斤，這蘇葉更堅定自己做的事——正確的，它正在創造精神財富。
很多事情雖然當時做起來沒有意義，但只要大方向沒錯，堅持下去以——總會發現它的作用。
【紅紅火火恍恍惚惚，——播不念叨我都不——道她原來——搞這件事】
【霧草，我回憶一下，——播好像很早之前就開始布局這件事了。】
【——播的大局觀好好啊！難怪被挑——六十年代，活該她來啊。她不來誰來，她不來，換——人來了，——人被餓死了怎麼辦？】
蘇葉查看五花肉獎勵時，不小心看——了那句超——的彈幕，無語凝噎，怨念瞬間 ——了頂。
她難道就不會被餓死嗎？
她也——人的好不好？
……
周末，楊雪把修好的三個表還給了鄰居，鄰居發現自己的表真的給這個不起眼的小不——給修好了。
他們不禁夸贊道︰「讀——還——有用的呀！」
「楊雪爸，你看這娃多伶俐，連修表都學會了，供她讀——還——要供下去的。」
楊雪爸雖然——拿著學校的資助，不過被蘇老師提前敲打過，他不敢宣揚這件事。他看——女——的進步欣慰極了。楊雪爸心——要——因為窮，讓楊雪念不下——了，那該多遺憾……多虧了蘇老師！
手表——貴重的物品，之前楊雪厚著臉皮——處求修表，費勁心思只拿——了三只壞表。現在情況反而變了，原本不樂意把表交給楊雪修的鄰居，為了省錢，他們漸漸地找起了楊雪修表。
楊雪修表不要錢，修表工修一次要好——塊錢，有便宜不佔，傻瓜才做的事！
楊雪雖然不明白蘇老師讓她免費幫忙修表的意圖，但在幫助鄰居的過程中，她收獲了——人的尊重和信任，也鍛煉了動手能力。
雖然累了——，但蘇老師說了這可——在探索科學、會經歷不斷的失敗，要善于總結。楊雪胸口熱乎乎的，變得更堅定了。
她仿佛多了一種信念，那就——蘇老師說的探索科學。
……
軍區大院。
話說回來，蘇葉拿——了三斤五花肉，這可——一件高興的事，不過家里多了一個「礙事」的顧向前，她就不好痛快地直接把肉拿出來吃了，
蘇葉——起上次在河邊「釣「——的一桶魚，只好周末抽空陪軍嫂們去郊外挖野菜、釣魚。
【繼續演戲，懂？】
直播間彈幕飄起了一陣哈哈哈哈哈哈，懂懂懂。
不過魚吃多了容易膩得慌，魚肉不好保存，蘇葉和直播間打了個商量，她——要一只兔。
周末，蘇葉拿著釣魚竿來——河邊。河邊仍舊——之前的三個人︰李紅麗、方秀蓮、高安娜。
春節剛過不久，她們顯得很富裕，個個都穿著蘇聯風的大衣，頭發用新潮的發蠟固定，現在還沒開始追究小資風氣、搞斗爭，手里有——錢的人還——很樂意打扮自己的。
她們手里還有水果吃、有瓜——磕。好像釣魚只——玩玩的，並不——改善生活條件。
不像灰頭土臉的蘇葉，蘇葉白天上課、課間見縫插針地應付一堆問問題的學生，晚上還要苦逼地改作業，還不能大口吃肉，自然沒有那麼精神。
蘇葉百無聊賴地釣起了魚，高安娜跟她聊起了天，高安娜說︰「听說你們一中——實習老師待遇很好啊，我同學都拿——了32塊工資，不像我們五中，實習老師只有28塊。」
「蘇老師——不——？」
在婦聯辦工作的李紅麗很清楚工資結構，她徐徐地科普起來，「表姐你剛工作，還不明白工資——按級——發的。中專生實習應該——領17級的工資。」
「蘇葉學歷才小學，怎麼可能有32塊工資！」那口吻真——不要得的輕蔑。
蘇葉握著魚竿的手，緊了緊。
哪壺不開提哪壺，這人真——太欠了。蘇葉相信高安娜——道她的工資的，否則她怎麼連32塊都打听得那麼清楚。
蘇葉放下了魚竿，放下了那支上次一口氣釣了三斤魚的神竿。她清了清嗓——，憂愁地說︰
「可不——……我上好——個班的課、改了好——個年級的作業，累都快要累死了。我哪怕怕干再多活，也比不上有中專學歷的。領工資的時候真——郁悶！」
蘇葉這段話簡直把高安娜、方舟、劉秋心里見不得光的——法說出來了，高安娜听見蘇葉親口挖苦自己，心里舒坦極了。
何梅梅听了以為蘇葉很自卑，她搖搖頭說︰「蘇葉你——這——否定自己，你也很厲害，校——都允許你補上高中文化，你很快就能拿——35塊工資的！」
蘇葉話音一轉，笑眯眯地說︰「不過——老天爺總——偏愛勤奮的人，勤勞的人在哪里都會很幸運。昨晚我夢見自己釣了一桶的魚，又捉——了一只兔——，回家飽餐了一頓。這不我今天就跟大伙一塊來改善生活了。」
蘇葉說完軍嫂們都撲哧一聲笑了，紛紛直言蘇葉——得太美。
「這年頭魚都餓死了，還有兔——給你吃？」
蘇葉默不作聲地在原地坐了——分鐘，忽然一只肥肥的兔——迫不及待地從洞里滾了出來，一頭撞死在蘇葉坐著的石頭上。
大伙的揶揄聲甚至還沒消停下來，所有人愣愣地看著蘇葉腳邊躺著的兔——，陷入了一陣可怕的沉默……