卻說教師節將至，看著同學們紛紛向劉老師獻禮，我也不甘人後。我的理念是禮物應出于吾手，方顯誠意。我思之再三，想到了篆刻。于是我決心在短時間內為劉老師刻出一方印章來。
說干就干。我讓媽媽買來了刻刀、刻石和印泥。那時候沒有網絡，無法百度搜索相關知識，幸而我有本《書法字典》，總可以使我在自學篆刻上少下些無用功。當時正好中央電視台常放一些書法、繪畫暨篆刻的講座，我常觀摩、摹仿、師法、研究之。
究竟是刻陽文還是陰文讓我犯了難。我想到萬事由淺入深，故而選擇了陰文。接下來是刻哪幾個字好呢？我想及劉與留（流）同音，故決定刻「流（留）芳百世」四字。看花容易繡花難。沒想到我小心翼翼、煞費苦心刻完的字，蘸上印泥後竟然在紙上顯不出什麼美感，簡直是一團模糊。我尚未灰心。最終我把這方刻石的六個面都刻上了字，仍然沒有一幅字令我滿意。我最終放棄了，我感到我在篆刻上不會有些微造詣了，短短的半月內不可能鐫刻出拿得出手的篆刻作品的。人世間很多事就是這樣，你為了你愛或尊敬的人付出不少，可末了伊也不會知道，即或有朝一日知道了，也早已是物是人非、時過境遷。此外須知︰淺嘗輒止，半途而廢，萬事不成。
于是我改變了戰術策略。我要畫幅畫獻給劉老師。那時《聖斗士星矢》風靡全國，我對百打不死的星矢的頑強戰斗精神和車田正美的「小宇宙」思想佩服得五體投地。我在當年夏天，又與渺渺一道纏著他大娘——我的母親，花了五十四元錢買了星矢、紫龍和冰河的人偶玩具（不久二嬸又為渺渺買了射手座黃金聖斗士塑料玩具）。玩具盒子上畫著三人身披第二套青銅聖衣的樣子。我遂照貓畫虎，用了兩天時間畫好星矢發功擊打「天馬流（彗）星拳」的帥照。
且說教師節前日，母親對我道︰「俺這兒有一盒珍珠粉，明兒你把它送給你們劉老師吧！」
我欣然領命。我把我的畫貼到了珍珠粉盒上。翌日，即教師節，只有半天課；放學時，我躡手躡腳走到劉老師旁，只說了一句︰「老師，節日快樂！」便把禮物放在劉老師手上，一溜煙跑出校門。十二歲的我已然有了羞惡之心，我總覺得送值錢的東西予人就是行賄，是見不得人的，因此才跑開的。
次日，我的繪畫作品被貼在吾班黑板報上供同學們欣賞。原來，劉老師把同學們為她寫的、畫的禮物都貼到了黑板報上。我看到孔德棟那龍飛鳳舞的書法和行雲流水的國畫作品，再瞅瞅我的「星矢」，不覺自慚形穢、汗顏無地。
多說幾句︰現今，國內許多教師借節日之機大肆斂財，已涉嫌非國家工作人員受賄罪。那些給不起老師禮物的學生常常遭到歧視。此不正之風不知何年才能消弭？有鑒于此，望當局出重拳懲治無德之師，願師德早日回歸正道！