表演系的晨功，是每天的必备功课，内容以语音发声、形体训练为主。
譬如：呼吸练习、喊嗓、绕口令、诗词、踢腿、压腿，舞蹈动作的复习等。
很多演技很好的演员，在出师后还会孜孜不倦地进行晨练，因为这是一切表演的基础，所以其重要性可见一斑。
余道他们来的时候，他们班其他同学已经到了，现在已经在做热身训练。
余道几人也加入进去，热身完一起开始了跑步。
之后同学们分散开来，有练形体的，有练发声的，有练台词的，还有大二、大三的学姐、学长们也在训练。
顿时操场上群魔乱舞，如果现在有航拍，可以看到如下场景：
有练气息的，如：“思~~~.”“啊~~~”
有训练音色：
有训练口齿：
“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”
“吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。”
有绕口令综合训练的：
“数九寒天冷风嗖，年年春打六九头，正月十五龙灯会，一对狮子滚绣球。三月三王母娘娘蟠桃会，孙悟空大闹天宫把仙桃偷。”
余道也在这样的大环境中和光同尘，他先是从基础的发音开始练起，毕竟他可是要唱歌出专辑的男人。
不把基础练好了，即使有了好歌，要是自己基础功不好，那专辑唱片发出去估计也卖不好。
毕竟原唱没唱火的歌，被其他人唱火了的也大有人在，还有些是原唱水平不低的，甚至还有天王天后级的原唱。
要是余道这个原唱没唱火，结果被他人唱火了，他不得亏死？
毕竟能被他熟知的歌，肯定是后世大火的，这都是经过市场与观众检验的。
所以必须要好好练，可以先练好基础功，再向专业老师学习专业的演唱技巧，这样才不会成为华法师之类的歌手。
就这样练了差不多有一小时，大家收拾东西都回教室了，路上余道查看起自己面板信息：
导演：12.5（你可以拿着手机拍小视频，可惜此时手机不支持拍视频）
编剧理解20（对于剧本的创作与理解）
摄影理解5（对于摄影的理解与调整）
艺术培养20（对于艺术的敏感与理解）
后期制作5（后期的剪辑与特效的理解）
演员：40（经过半个学期的教导，你可以当死跑龙套了，可惜学校不让）
形体65（对于人物形象塑造最直观的表现）
台词30（对于人物形象塑造的基本功）
声乐15（对于人物形象塑造的重要工具）
表演50（对于人物形象塑造的综合体现）
对于这么明显的进步，是个人、尤其是圈里人看到都会很开心，余道也不例外。
这要是被毕导拿到估计会高兴的跳起来，谢天谢地的。
没心思想这些，他还要跟常老师好好学习呢，所以当下跟刘叶他们一起，一路火花带闪电地回到教室。
早上都是常老师的表演课，刚进教室，就看到常老师，已经在讲台上等着他们了，余道心道真是个敬业的好老师。
要是没有常老师对他们的严格要求，估计，有很大的概率不会出现那么辉煌的96级中戏明星班，当然可能也只会有这么一届。
中戏与北电相比，对比很明显，主要是学校制度，北电表演系大一就能出去接戏，而中戏则不允许。
学校制度，就决定了大部分北电表演系学生的水平是比不上中戏的。
毕竟万丈高楼从地起，大一就出去表演，能有多少演技，毕竟不是所有人都开挂，所以，结果显而易见，尤其是经常接戏的……
但是北电的导演之类的幕后人员，在圈子里是很出名的，不要光想着北电出明星，北电的导演都很不错。
搞清楚这点，也就对“北电出明星，中戏出演员”的说法不奇怪了。
常老师在课堂上又阐述了一遍，什么是表演的理论基础？影视表演与其他表演的根本区别，表演艺术的主要特征等话题。
余道边听边记，这都是理论依据啊，他以后的演技就得从这些方面着手一点点提升。
有了理论指导，再加上实践练习，演技就不难提升了。
之后又通过解放天性的小游戏，开始了表演练习，每个人都参与了，不过都很假，所以很是辣眼睛。
让余道有种拍个视频记录他们黑历史的冲动，毕竟，以后可能就没有这么好的机会了，以后这些人的演技肯定会进步的很快。
又开始了表演证实练习、感受练习，一个个内容表演下来，当真是让余道叹为观止，感慨自己长见识了。
同时见到了刘叶他们各种出糗的画面，当然他自己也不例外。
时间如同白驹过隙，不知不觉已经到了中午饭点了，随着闹铃响起，常老师嘱咐完同学们，要认真练习课堂教的知识，就离开了。
众人听了一上午的课，早就饿的有些前胸贴后背了，当下齐齐奔向食堂。
余道也不例外，他早上练的多、时间长，早餐根本不顶饿，这会快被饿趴下了。
所以，穷文富武的说法一点不假，毕竟看书只要有书就能学，至于纸墨笔砚之类的就看个人选择了，也就有穷秀才的说法。
而练武则要耗费大量身体能量，要及时补充身体能量的损耗，不然就会消耗自身能量，有损身体。
中午余道打了两份饭才堪堪饱月复，下午是另一个老师的台词课。
吃完饭后，余道就开始在学校逛了起来以做消食。
不同的心情，看同样的风景也会有不同感受，先前余道看是草木皆兵，现在看则是沿途都是美景。
毕竟，也没听过哪个拥有金手指的主角，会没有功成名就？
除非是作死得罪大能的那种，那也只能说是自作自受。