表演系的晨功，是每天的必備功課，內容以語音發聲、形體訓練為主。
譬如︰呼吸練習、喊嗓、繞口令、詩詞、踢腿、壓腿，舞蹈動作的復習等。
很多演技很好的演員，在出師後還會孜孜不倦地進行晨練，因為這是一切表演的基礎，所以其重要性可見一斑。
余道他們來的時候，他們班其他同學已經到了，現在已經在做熱身訓練。
余道幾人也加入進去，熱身完一起開始了跑步。
之後同學們分散開來，有練形體的，有練發聲的，有練台詞的，還有大二、大三的學姐、學長們也在訓練。
頓時操場上群魔亂舞，如果現在有航拍，可以看到如下場景︰
有練氣息的，如︰「思~~~.」「啊~~~」
有訓練音色︰
有訓練口齒︰
「八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑，炮兵怕把標兵踫，標兵怕踫炮兵炮。」
「吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。」
有繞口令綜合訓練的︰
「數九寒天冷風嗖，年年春打六九頭，正月十五龍燈會，一對獅子滾繡球。三月三王母娘娘蟠桃會，孫悟空大鬧天宮把仙桃偷。」
余道也在這樣的大環境中和光同塵，他先是從基礎的發音開始練起，畢竟他可是要唱歌出專輯的男人。
不把基礎練好了，即使有了好歌，要是自己基礎功不好，那專輯唱片發出去估計也賣不好。
畢竟原唱沒唱火的歌，被其他人唱火了的也大有人在，還有些是原唱水平不低的，甚至還有天王天後級的原唱。
要是余道這個原唱沒唱火，結果被他人唱火了，他不得虧死？
畢竟能被他熟知的歌，肯定是後世大火的，這都是經過市場與觀眾檢驗的。
所以必須要好好練，可以先練好基礎功，再向專業老師學習專業的演唱技巧，這樣才不會成為華法師之類的歌手。
就這樣練了差不多有一小時，大家收拾東西都回教室了，路上余道查看起自己面板信息︰
導演︰12.5（你可以拿著手機拍小視頻，可惜此時手機不支持拍視頻）
編劇理解20（對于劇本的創作與理解）
攝影理解5（對于攝影的理解與調整）
藝術培養20（對于藝術的敏感與理解）
後期制作5（後期的剪輯與特效的理解）
演員︰40（經過半個學期的教導，你可以當死跑龍套了，可惜學校不讓）
形體65（對于人物形象塑造最直觀的表現）
台詞30（對于人物形象塑造的基本功）
聲樂15（對于人物形象塑造的重要工具）
表演50（對于人物形象塑造的綜合體現）
對于這麼明顯的進步，是個人、尤其是圈里人看到都會很開心，余道也不例外。
這要是被畢導拿到估計會高興的跳起來，謝天謝地的。
沒心思想這些，他還要跟常老師好好學習呢，所以當下跟劉葉他們一起，一路火花帶閃電地回到教室。
早上都是常老師的表演課，剛進教室，就看到常老師，已經在講台上等著他們了，余道心道真是個敬業的好老師。
要是沒有常老師對他們的嚴格要求，估計，有很大的概率不會出現那麼輝煌的96級中戲明星班，當然可能也只會有這麼一屆。
中戲與北電相比，對比很明顯，主要是學校制度，北電表演系大一就能出去接戲，而中戲則不允許。
學校制度，就決定了大部分北電表演系學生的水平是比不上中戲的。
畢竟萬丈高樓從地起，大一就出去表演，能有多少演技，畢竟不是所有人都開掛，所以，結果顯而易見，尤其是經常接戲的……
但是北電的導演之類的幕後人員，在圈子里是很出名的，不要光想著北電出明星，北電的導演都很不錯。
搞清楚這點，也就對「北電出明星，中戲出演員」的說法不奇怪了。
常老師在課堂上又闡述了一遍，什麼是表演的理論基礎？影視表演與其他表演的根本區別，表演藝術的主要特征等話題。
余道邊听邊記，這都是理論依據啊，他以後的演技就得從這些方面著手一點點提升。
有了理論指導，再加上實踐練習，演技就不難提升了。
之後又通過解放天性的小游戲，開始了表演練習，每個人都參與了，不過都很假，所以很是辣眼楮。
讓余道有種拍個視頻記錄他們黑歷史的沖動，畢竟，以後可能就沒有這麼好的機會了，以後這些人的演技肯定會進步的很快。
又開始了表演證實練習、感受練習，一個個內容表演下來，當真是讓余道嘆為觀止，感慨自己長見識了。
同時見到了劉葉他們各種出糗的畫面，當然他自己也不例外。
時間如同白駒過隙，不知不覺已經到了中午飯點了，隨著鬧鈴響起，常老師囑咐完同學們，要認真練習課堂教的知識，就離開了。
眾人听了一上午的課，早就餓的有些前胸貼後背了，當下齊齊奔向食堂。
余道也不例外，他早上練的多、時間長，早餐根本不頂餓，這會快被餓趴下了。
所以，窮文富武的說法一點不假，畢竟看書只要有書就能學，至于紙墨筆硯之類的就看個人選擇了，也就有窮秀才的說法。
而練武則要耗費大量身體能量，要及時補充身體能量的損耗，不然就會消耗自身能量，有損身體。
中午余道打了兩份飯才堪堪飽月復，下午是另一個老師的台詞課。
吃完飯後，余道就開始在學校逛了起來以做消食。
不同的心情，看同樣的風景也會有不同感受，先前余道看是草木皆兵，現在看則是沿途都是美景。
畢竟，也沒听過哪個擁有金手指的主角，會沒有功成名就？
除非是作死得罪大能的那種，那也只能說是自作自受。