已入星冥帝國編制的城鎮之間，大多都隔著十幾二十里的路，有些窮的城鎮，樵夫小攤販們就把商品挑到富有的城鎮去買，例如城郭城便是如此，城里頭的百姓錢多，是因為會手藝的人多，也就不需要做那麼力氣活。
但城鎮之間若是隔著遠了，就會養成十里不同音百里不同俗的地貌來。
這日，在一處偏遠的鄉鎮中，忽然接到了帝國京城發來的兩個好消息，一個是鄉鎮唯一的一座學塾先生，馬上就會蒞臨鄉鎮，進行與帝國為其十年的儒教傳播。而這第二個好消息，則是帝國已撥下款項，要在城鎮的西南角邊上的高山山腳下，建造一座拜習娘娘廟。
這是兩個天大的好消息，新官上任的李賢狄知府大人已向城中百姓說明︰拜習娘娘的金身，由幾年前當地的一位英勇阻攔強匪而犧牲的女子。也正是此女子拖延住了強匪入城的時機，給了諸多百姓逃亡增加了活下來的機會。
而這新來的教書先生，是鄉鎮百姓只在路過的商旅，或者雲游的道者口中听說過會讓人變聰明的一個職位，城中百姓深信不疑，皆是歡呼雀躍，整個鄉鎮的氣氛一下便活躍了起來，百姓們夜晚點燈到天明，以此來祝賀。
在距離鄉鎮入口的百丈遠處，有兩位中年人行徑在這帝國興建的石板路上，左邊一位身著古樸大褂，中人之姿，面部神情時而與身旁的高位者的談話而有所認同的微笑，整個人有溫文爾雅的神韻，他肩上背負著一個深色行囊，看樣子很輕，應是些換洗的衣服之類。
眼前便是自己即將待上十年的地方，溫文爾雅的中年人舉目望去，嘴角一直都抿笑著。
身旁的中年人腰背筆直，面相沉穩剛毅卻不與溫文爾雅的中年人顯得突兀，有股令人心生懼畏的中年人突然說道︰「栝先生，這一路十里相送，我就只能送到這里的。」
被稱為栝先生的教書匠微微點頭，就這位帝國皇上的眼前紅人，能夠突然到此送行自己，面子是給得頂天的大了，尚且不知為何這位被皇上稱為易先生的公公會有如此舉動，栝先生道︰「勞煩易先生從遠在千里之外的天古城而來，為我這麼一個小小教書人送行，實在是讓栝某人受寵若驚，只是臨走前，我能問易先生一個問題嗎？」
易文稚道︰「栝先生是想問，你我兩人素未蒙面，本公公為何不遠千里來此送行？」
栝先生點點頭，目光真摯而清明。
易文稚笑了笑，說道︰「皇上曾看過栝先生的文章，也給本公公瞧過，其中的一篇名為‘真君威名爾’，讓皇上對栝先生的儒教霸道十分欣賞，本公公也想前來瞧瞧栝先生的廬山真面目，听聞栝先生正巧趕赴鄉鎮教學，就特地趕來了。」
栝先生愣了，‘真君威名爾’實則是他祭奠道教的篇章，星冥帝國不崇道不拜佛，皇上何意如此呢？
並不想做官的栝先生想不通的此事，卻也沒去問眼前的易先生，能夠得他十里相送，已是承情不少了。
易文稚與栝先生作揖到底︰「星冥帝國之重望，能夠讓栝先生出一份力，本公公在此謝謝栝先生了。」
栝先生腳後跟往後輕輕退了一步，兩腳並攏後，同樣呈手作揖到底︰「栝梁生記住易先生今日之言，還請易先生保重身體。」
易文稚微微一笑，並不在意，隨後在這烈日當頭，化虹而去，引得一些鄉鎮稚童拉著家中大人的手往這邊趕來，嘴里嚷嚷著有神仙。
鄉鎮的百姓最後都將出現在路口的外鄉人圍著，小孩子們指著栝梁生說他就是神仙的朋友，他們都是看著神仙從他身邊飛走的，走前兩人還相互拜堂。
然後栝梁生也不反駁，只是糾正小孩子說道︰「那不是拜堂，那叫作揖，是讀書人之間的行禮方式。」
結果就有婦人立馬問道︰「听說咱們鄉里頭，要來一位會把人變聰明的教書先生，就是你麼？是的話，你可不可以把咱麼鄉所有人都變聰明吶。」
栝梁生微微抿笑，說道︰「正是在下，不過教稚童讀書寫字，是我的職責，但把人變聰明一事，則是不能夠的。」
有另一婦人說道︰「那是張嬸兒家有個腦袋不靈光的兒子，她不好意思說自個兒，就喜歡把全鄉的人都帶進去，咱們可都是好好的正常人，不需要先生把我們變聰明。不過先生，你朋友都是神仙了，孩子們都瞧見了，那你也飛一個給我們瞧瞧嘛。」
栝梁生搖搖頭，說自己不會飛，只會教書。
然後一眾人有些泄氣，拉著自家孩子就往回走，隨口說著什麼‘盼星星盼月亮的盼來了，結果不會把人變聰明，也不會飛，真是忒沒勁兒！’‘是啊，那以前有人路過咱們村兒，都是穿著打扮就不像咱們下鄉人，現在先生穿得怎麼跟我們一個樣啊。’
那家中有智力低下的婦女再一次湊近栝梁生，問道︰「先生，你真的不能讓我家孩兒變聰明嗎？」
栝梁生輕輕搖頭，他沒有這個本事令人開竅。
那婦人失望了，轉身就要走，從听見有教書先生要來帝國新建的學塾教課，到此時心頭猶如猛錘擊打，心上受傷著實不
輕。
栝梁生卻道︰「待學塾開課，夫人可將孩子帶到學塾來，讓他听听課，說不定他會喜歡。」
那婦人回頭，眼色低糜道︰「我家孩兒什麼都不會，吃飯喝水都不會，現在八歲了，就連拉屎撒尿，都是我一把手弄的，如何還能讀書？」
栝梁生默不作聲，望著那個婦女慢慢離去。
知府大人跟師爺都是地方上的二進秀才，肯從百里之外的大城鎮來此上任，是他倆給自家先生奮勇自薦，再由自家先生引薦給郡守大人才得來的。倆人是屬于真正的新官上任，但卻不敢燒那三把火，怕把自己的辛辛苦苦搭建起來的府衙給燒沒了。
二人此時還在府衙商討，如何快速打入民風民俗當中去，兩人例了許多出來，比如跟著百姓們一塊兒做農活兒，喂豬喂牛，也有想著上門拜訪，自帶酒水以及下酒菜，跟百姓多嘮嗑，如果這都不行，干脆就去跟百姓們同吃同住，這個才搭建起來的府衙，就暫時擱置一月半月的，反正來之前這里民風淳正，半年都出不了一次拌嘴，鎖上門也不怕被盜什麼。
忽然外頭有衙門里唯一的一位捕快，也是捕頭的男子沖了進來，打擾了兩位大人們的清修，而他伸著手臂撐著房門，只顧著氣喘吁吁，半天也說不上來一個字。
府衙三人都是二十幾歲的男青年，知府大人陳賢狄，師爺齊文明，唯一的捕快賀馬青是當地人，是幾天前陳賢狄跟齊文明挑天選之子挑來的，也就是賀馬青瞧著這倆人趕著牛車，駕駛技術十分別扭的拖著大箱小箱出現在小鎮上，看上去都要把倆人累死了，才選擇上去問問需不需要幫忙。結果賀馬青撞到了知府大人跟師爺，倆人後一合計，擇日不如撞日，擇人不如撞人，在搬進還僅是空地的知府衙門，倆人便邀賀馬青出任本地的第一任捕快兼捕頭，把賀馬青震驚得不要不要的。
府衙的搭建，賀馬青沒給倆位大人少出勁兒，至少大半都是他給做出來的。府衙雖小，卻五髒俱全，最大的當然還是審堂，其次才是後邊倆位大人的居住之地。牢房也有，卻數量少得只有兩個，是倆位大人思前想後，覺著萬一犯人要是一男一女的話，牢房才不顯得荒唐。
師爺齊文明給賀馬青倒了一碗茶水，遞了過去，見賀馬青大口大口喝著，詢問道︰「咱們官家出身，遇事總不能這般急急忙忙，要泰山崩于身前，而面不改色，馬青啊，你說說，到底出了什麼急事兒？」
賀馬青將茶碗遞給師爺，抬袖一擦嘴，說道︰「我剛剛瞧見有神仙從門口飛走，一下就沖天而去了，只留下他的朋友在那邊兒，好多小孩兒都帶著自家娘去湊熱鬧，隔壁家的蘿卜頭也去了！」
驚得知府大人陳賢狄起身說道︰「龍青，你可瞅清楚了？有人是過飛……走的？」
捕頭賀馬青滿頭大汗，連連點頭︰「我都來不及大喘氣兒，就趕回來跟大人通報此事了。」
陳賢狄傻了，呢喃道︰「大白天的有人在天上飛，見鬼了不成？可外頭沒什麼動靜兒，應該不是來禍害人的，走！咱們出去瞧瞧是何方神聖造訪本地。」
三人匆忙往鄉鎮最大的出口趕去，一路奔跑而來，兩位秀才出身的大人，體力趕不上天天做農活的賀馬青，體內岔氣岔到他們眼花繚亂，不過總歸還是在路上踫見了領著自家小孩兒往回走的婦人們。
後面便是閑庭信步、對陌生環境一點也不拘謹的儒家夫子栝梁生慢慢走來，他時而眺望前頭山腰上的灰白人家，時而瞅瞅就在腳邊下的石橋流水，已快入夏，有稚童跟小伙伴兒在小河邊跟玩伴戲水。
有點眼力見兒的知府大人跟師爺，一瞅栝梁生的裝扮，陳賢狄上前問道︰「可是福茂郡的栝梁生，栝先生？」
瞧著還喘著粗氣的三人，栝梁生率先作揖，道︰「正是，不知三位？」
陳賢狄與齊明文作揖回禮，比栝先生彎得更深，陳賢狄起身後，說道︰「後生陳賢狄，是本地知縣，在我身邊的這位則是師爺齊明文，身後的這位是捕頭賀馬青，我跟齊師爺知道栝先生要來的時候，就已將栝先生的住地給收拾好了，栝先生隨我這邊來。」
栝梁生抿笑點頭。
本是兩位大人的青年，神情好似一下回到了秀才模樣，跟捕頭在前邊兒帶路。
路上陳賢狄問道︰「栝先生，剛剛賀捕頭說，有人從咱們鄉鎮飛出去了，是真的麼？」
栝梁生如是回應︰「是的。」
陳賢狄頓生恐懼，他道︰「听說道者達御統境，可以遨游天際，亦可跟天上的仙人比深淺，他大白天的如此而為，可是覺著先生到咱們鄉鎮來擔任教書夫子，會被地方官給打壓的？」
不等栝梁生說話，知府陳賢狄繼續道︰「其實大可不必，下官陳賢狄與師爺齊明文都是栝先生的後生，先生的好幾本書籍，下官都有精讀，其中的‘刺薪王侍讀’以及‘觀夫子’下官猶有深究，還希望栝先生能夠為下官指明一二。」
捻住扼要的栝梁生搖頭道︰「知府大人多慮了，那人絕無此意。」
知府陳賢狄與師爺齊明文苦讀詩書二十余載，肯遷徙
到這窮鄉僻壤來，首要原因是這地方的官位比較好上手，第二便是有一份敢于勵精圖治的大胸懷，所以倆人都相信栝先生的。
即便帝國將他們跟栝先生是一個天上一個地上的對待，他們是一點脾氣也沒有。
說來讓知府跟師爺都慚愧，帝國這邊沒有撥建造衙門的銀兩，卻是將山腰上的學塾修得精致。學塾雖然就一間教室，但後邊兒還配了一塊空地，都是用上好岩石切割堆砌而成，還用一面人膝高的花園作為邊界，要種植何物，也都是先生栝梁生說了算。
接下來的時日，有鄉鎮的百姓陸陸續續地將自己孩子送來讀書，也是帝國政策好，讀書的學費通通免去。書籍，筆墨紙硯、小布包也都有專人陸續送到學塾庫房，如何分配，何時分配，權看栝先生的教學進度。
其實自從栝梁生第一天進鄉鎮，告訴了鄉鎮大小婦孺自己並不會將人變得聰明後，來上學的孩童一樣也沒少，並非孩子們的家長有認識到讀書的好處，而是覺得栝梁生能夠幫他們照看頑皮的孩子一個白天，那還是很好的，也就都把自己孩子攆來上學了。
孩童足有十七八，十一二歲的也有三四個。
起先來報到的時候，孩子們都安靜得很，也就是沒見過這麼干淨整潔的學塾了，比起家中的環境，那是好了不知多少。報道一結束，各自父母帶著孩子們回家，只留栝先生一個人在學塾里翻看報道人數，以及第二天上學要準備的書籍材料。
上學的第一天就有孩童在上課間要拉屎，栝梁生準了之後，沒多久就听見那個孩子在外頭的哭喊聲。栝梁生讓一群清澈眼神的孩子們別亂走動，去了外頭解情況。之後才發現那小孩不會自己擦，栝梁生沒覺著有多丟臉，用新鮮的樹葉兒，給孩子捯飭干淨了。
也有孩子上課的時候總是肚子咕咕叫，直接就把娘親塞他兜里的餅拿出來啃食，栝梁生也不氣，只是叫那孩子慢點吃，他這邊可沒水喝了。那孩子起先還挺歡快，吃完了之後听一會兒，開一會兒小差，總之上課也沒認真過。
開小差的孩子多了，東張西望不把他這個正在講課的先生放眼里的也多，栝梁生也都絲毫不置氣。
只不過栝梁生趁著這幾日功夫，沒課上的時候就做了好幾樣大城鎮里頭的玩偶，擺放在用石頭堆砌好的空地上，在上課的時候孩子們的目光就望著窗外的新鮮玩意兒。待一堂課上完後，栝梁生估模著今早的課程就只能到這兒了，孩子們的注意力全都在那些好奇的新鮮玩意兒上，在再講多少都听不進去了。
單手捧書籍的栝梁生與孩子們問道︰「看到窗外邊兒的玩具了麼？」
孩子們從早晨上課坐下來，就一直在想著怎麼去靠近，听聞先生問道，都說著看到了。
栝梁生又問︰「那些都是我一個個編織做的，想不想先生準許你們去把玩？」
孩子們異口同聲道︰「想！」
栝梁生拿著講桌下的背簍便走了出去，將玩偶裝進背簍里，再背進了學堂。他拿出一個玩偶，跟學生們解釋著這叫什麼，該怎麼把玩機關，一連將五種不同共計二十個的玩具都仔細講解了一遍。
隨後栝梁生笑著跟學生們說道︰「待會兒先生把玩具發到每個學生的手中，發到誰是什麼，就是什麼，別跟身旁的同學起爭執哦，可以嗎？」
孩子們不明白先生為何這麼說，他們都不知道‘爭執’是什麼，但依舊滿堂說好。
隨後還是有小孩子因為看上了身旁同學的玩偶，交換不成便成了強搶，理由是先生給的，都可以玩。
然後那個被搶了玩具的孩子就嚎啕大哭，整個學堂的孩子們都將他盯著。
待栝梁生問清緣由，才發現孩子們不自知的時候，其實也是自己犯了錯。
栝梁生不會以身試教去搶那個欺負人的孩子，讓他知道搶人是不對，那樣只會害了他。栝梁生不過拿了戒尺打了那孩童的手掌心一下，告訴他不能搶別人東西，隨後那孩子憋足了眼淚，說知道了。
然後栝梁生要那孩子給同學道歉的時候，那孩子卻不願意了，久久不願開口，栝梁生問他為什麼不開口的時候，那小孩子說︰「先生給他的比我的好，先生偏心。」
栝梁生卻是抿笑著跟他輕聲于他道了歉，說自己是拿到什麼就按順序分配了，並且告訴孩子，下次心有不快的時候，可以跟先生說出來，先生會幫他解決。
隨後孩子與同學道了歉，那被欺負的同學眨了眨依舊被眼淚打濕的睫毛，沒有吱聲，手上默默地拿著玩偶，也不知道該如何說。
栝梁生蹲著身體問那被欺負的孩子︰「知道該怎麼做麼？」
那孩子搖搖頭。
栝梁生又笑著問道︰「那你還想哭嗎？」
那孩子搖搖頭，栝梁生又道︰「那你告訴你的同學，就說沒事了。」
那孩子說了一句沒事了，栝梁生便模模兩個孩子的頭，繼續讓學堂的孩子們玩耍玩偶，他則站在講台旁，臉帶微笑的看著充滿朝氣蓬勃的孩子們。