三天的時間根本就干不了什麼，一眨眼就過去了，李天天不得不接著去上學。
煤礦的事情全部交給了馬海峰去跑。
李家人統一了口徑︰馬二就是個幫別人打工的，煤礦的實際股東是市里一位大老板。
這位姓董的大老板非常有實力，明知道這個煤礦沒什麼資源也要試一試，沒別的、就是有錢。
馬海峰經常在外面跑，一個偶然的機會認識了對方，這不，現在馬二同志為董老板打工了。
李家人不對外說，鎮政府的幾位領導也不可能向外說，你將煤礦承包給14歲的小屁孩兒，信不信老百姓吐的口水都能淹死你？人言可畏呀！
現在所有對外公開的消息都是一至的，鎮工業辦將煤礦包給了李剛，李剛一轉手將它轉包給一位姓董的大老板，馬海峰當法人，為董老板打工
早上、李天天和平常一樣同張麗麗會合後，坐著公交車上學去了。
因為趙琳琳的事，現在的麗麗同學一直很不高興。
這個男人太花心，她有點擔心自己的未來。
田桂花天天對著自己的女兒嘀咕張三的不是，總是說些什麼男人怎樣、怎樣的話。
也許在她說的當時張麗麗沒有在意，可是時間一長，潛移默化的作用還是很明顯的。田桂花不知道自己給女兒挖了一個坑，而且是跳進去就爬不出來的那一種。
也許，張麗麗最終沒能和李天天走到一起，就是因為田桂花種下的這顆種子
董青老師現在很鬧心，班上的同學素質平平，找不到讓人眼前一亮的那種好苗子。
來自辦公室內的壓力越來越大，她總想為自己找一個突破口。
學生要用學習成績說話，當班主任的當然要憑借自己學生的成績來證明自己。
想想辦公室的壓力，想想即將到來的期中考試，董老師決定用今天的語文課給自己的學生洗洗腦、不對是打打氣。
高跟鞋走路的聲音隨著上課鈴聲的響起越來越近，初一（三）班的學生們都知道自己的班主任來了，大家不約而同的坐直了身體。
「上課。」
「起立！」
「同學們好。」
「老師好！」
「今天我們不講課，大家一起談談心。」
「什麼？今天不上課，好！」
「談啥呀？」
「 ？」
董老師拿起黑板擦，在講桌上敲了二下，同學們的聲音立刻小了。
看沒人亂講說了，董青才接著說道︰「我先講個故事︰在一個風景如畫的島國，一個富翁在海濱度假，見到一個釣魚的漁夫。
富翁說，我告訴你如何成為有錢人、然後享受生活的真諦。
漁夫說，洗耳恭听。
富翁說，首先，你需要借錢買條船、再花錢雇幾個幫手增加產量，這樣才能賺到更多的錢。
漁夫問︰那之後呢？
之後你可以買條大船，打更多的魚，賺更多的錢。
漁夫問︰再之後呢？
再買幾條船，搞一個公司，投資一家水產品加工廠。
漁夫問︰然後呢？
用賺來的錢再去投資房地產，如此一來，你就會成為億萬富翁了。
成為億萬富翁，你就可以像我一樣到海濱度假，曬曬太陽，釣釣魚，享受生活了。
噢，原來如此。
漁夫似有所悟，那你不認為，我現在的生活就是你說的那些過程的結果嗎？」
「啊？」
「老師，漁夫說的也有道理呀？」
「靜一靜，請听我說。」
董青讓大家保持安靜，然後說道︰「這就是一個冷笑話，你們听听就算了，如果誰把這個故事當真，那你就是個傻子！
如果富翁說，你可以買架私人飛機，然後做個全球旅行。那麼，漁夫應該怎麼回答？誰能告訴我？」
「老師，咱們國家不許個人買飛機。」
「哈哈哈~」
現在的學生也不是那麼好蒙的。
「我們換個假設︰如果富翁說，你可以開幾家工場，多招點工人，可以讓更多的人就業，為國家上繳更多的稅，幫助更多需要幫助的人。
哪麼，如果你是漁夫你怎麼回答。」
「我可以告訴他，我就想在海邊看日出。」
「哈哈哈~ 」
「這是誰說的？誰！站起來讓我看看。」
董老師很生氣，我這可是為你們好，這怎麼還拆我的台。
教室里的學生們東張西望的在找這個人，突然不知道是誰說了一句，「是李天天說的。」
聲音是不大，可是董青听見了。
「李天天，你給我站起來！」
好吧，被人給舉報了。李天天不得不站起來。
這小子的個子越來越高了，看來當初把他安排到最後一排是對的。
「站直了，看你像個什麼樣子，站沒站像，坐沒坐像。」
好了，站直了。
李天天一個立正，靠牆站得直直的。
「你什麼意思？沒事成心讓我不痛快是吧？
你這個學期多少天沒上學了，你自己心里就沒個數，我和你說，期中考試只要你沒進班級前20名，我就讓你天天上課站著听！」
「」
做人要面對現實，有些時侯要學會低頭，李天天站得倍直，面無表情，誰也看不出來他的真實想法。
董青氣得發了一通脾氣，然後從教室的後面又走回講台上。
「同學們，我講這個故事給你們，是要告訴你們一個道理︰有選擇的人生才是幸福的。
「下面，我們來談一談為什麼要學習」
「我問你們︰促織是什麼東西？」
「不知道呀！」
「說的是什麼呀？」
董青的目光對全班的同學巡視了一遍，然後又接著問道︰「望舒是什麼？小茶是什麼意思？撐花是什麼？在座的同學位誰能告訴我？」
「老師說的這些都是什麼呀？」
「誰知道告訴一下？」
看來這位董老師是漢語言專業的，從她口中出來的這些個詞學生們一個也沒听說過。
也不全對，李天天感覺好像在武俠小說中見過「促織」這個詞，可是什麼意思了的，想不起來了。
「半身風雨半身傷，半句別恨半身涼。」
董青背著手，小皮鞋「嗒嗒嗒~」走起路來直響，同時出口成章背誦出這句古詩，給人一種獨特的感覺。
其實，李天天也听不懂這一句到底是詩還是詞，誰讓人家董老師是才女。
用黑板擦敲了幾下桌子，董青大聲的問︰「這句話听的懂嗎？」
「」
「李天天，解釋一下。」
「老師，我不懂。」李天天耷拉著腦袋小聲的說，︰「老師，我錯了，我以後一定要好好學習，听你的話。」
「」
人家董老師根本就不搭理他，也不是不搭理他，而是直接送他二個大白眼。
拿起一根粉筆，將前面的頭掰斷，董老師在黑板上寫道︰三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
「李天天，這句話是什麼意思？」
「不知道。」李天天弱弱的答道。
「想好了再回答，如果不知道今天一整天都站著听課。」
董青感覺李天天應該知道，平時她就感覺這小子好像比一較的學生成熟。
「我猜它的意思應該是‘做人要有理想’。」
董青用粉筆將他說的話寫了下來，不過改了一個字，現在它成了‘做人就要有夢想。’
董老師平時本子上寫字都是行書，不過在黑板上寫字向來是用仿宋體，這種字說不上漂亮，但是它實用，所有學生都認識。
「大家一起讀一遍，做人要有夢想！」
「做人要有夢理！」
「做人要有夢想~ 」
「你們都沒吃早飯嗎？大聲一點！」
「做人要有夢想！」
「大點聲，我听不到！」
「做人要有夢想！」