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第186章 融會貫通

薛墨完全沒想到齊德龍背地里成為了「薛學」的領路人,他的心思都放在講題和實驗上。

隨著講課的進行,居然完成成就的數量也越來越近了,因為薛墨基本能支配半天的講課時間,所以成就進度長得很快。

其實如果他挑一些「簡單」的問題去講的話,速度還會更快些,不過考慮到這種單純只為了刷成就的行為沒有意義,薛墨還是選擇了講「難題」。

四月份下旬,第三次模擬考試前,薛墨在講課時終于收到了系統的提示。

【恭喜完成講題成就•五,「講題數量超過100000」】

【恭喜獲得稱號「融會貫通」】

薛墨這次有了心理準備,防備發生一些莫名其妙的事情。

下一刻,他的感覺到大腦好像輕了許多,好像清除了很多垃圾,往日一些多余的信息從大腦從剔除,不僅大腦的負擔減少了,而且運轉速度也變快了。

如果說上次是給大腦「硬件」升個級的話,這次就是安裝了一個大腦管家,當然不是那種流氓軟件,而是真正有作用的「軟件」。

【「融會貫通」稱號已生效】

【講題題系列成就已完成】

【您完成了一個系列成就,技能樹將升級】

薛墨還在享受那種輕松的狀態,系統已經開始進行了下一步。

講題成就的列表在極限膨脹後破碎,散成無數的光點,撒在了技術能的根基處。

突然,一片白色的大地從樹根處延伸,鋪展開半個系統界面。

薛墨仔細看了看,那大地不是大地,而且由無數的知識交織形成的。

看起來相當得具有視覺沖擊力。

「呼——呼。」

薛墨被突然出現的呼吸聲嚇了一跳。

不是人的呼吸,而是技能樹的呼吸,隨著每一次的呼吸,大地上的符號就會被吸收上來一些,技能樹的光芒也會更勝一分。

這種變化給薛墨帶來的效果並不明顯,看來是一件潛移默化的事情。

薛墨其實也懷疑,這東西是不是系統給自己顯示的一種特效,本身並沒有什麼用處。

但他又想到了上次技能樹結出的果實,者表明它不僅僅是看起來漂亮那麼簡單。

這玩意是不是象征著自己的大腦啊?畢竟這上面沒有一個跟身體運動有關的枝丫,或許就是自己大腦的一種具象化產物。

不過無論怎麼說,這對自己都是有好處的,現在想太多也沒用。

薛墨看向了右上的buff欄,【勤能補拙】還沒有消失,現在又多了個【融會貫通】

【融匯貫通︰您的知識體系正在建立】

薛墨愣住了,一位科學家最大的成就莫過于成立了一個派系吧?

這個buff的作用就是讓自己去細化學習到的知識,然後它會幫助自己建立自己的學習體系。

如果想要跳出前人的框架,取得更大的成就,那這就是必經之路。

想一想還是挺令人激動的。

既然完成了成就,薛墨就要把時間分配給實驗了,一下課他就找到了任雲英。

「你不講題了?」任雲英語調上升。

班里學習氣氛噌噌噌地往上升,這節骨眼你說不教了?

薛墨平靜道︰「也不會不講,就是不會佔據老師大量的課堂時間了。」

「也好。」任雲英想了想表示理解,「準備高考更重要,現在距離高考就剩一個月了,你也該好好復習下了,你是需要回家復習麼?這我得提前打個申請。」

「老師我不回家的,這一月我是用來實驗的。」薛墨解釋道,「高中知識太簡單了,我考前看一眼就好了。」

薛墨最近沒折騰出什麼事,任雲英都快忘了他在實驗室搞實驗呢,不過……高中知識簡單是什麼鬼?

更氣的是,這孩子是在一臉認真地說著實話。

任雲英表情復雜道︰「你隨意,記得實驗前提前跟各科老師說。」

「好!」薛墨乖巧點頭。

當天,薛墨就開始收拾東西了。

沒必要把東西放在學校了,他現在需要帶的就是記錄實驗數據的一個本和草紙就可以了。

郭雲霄過來幫他收拾,不過他笨手笨腳的,被薛墨給婉拒了。

「你這就走了?」他問道。

「沒,就是把東西收拾回去。」薛墨回道,「畢竟放這也沒什麼用了。」

郭雲霄指了指那些黑皮筆記問道「能留給我看看麼?」

「這個?」薛墨拍了拍蘊含了自己三年心血的筆記,本來他是打算進行垃圾處理的,「這些班主任要走了,到時候你想她借去吧。」

話音剛落,任雲英就走了過來,招呼著幾個男生把薛墨的筆記搬去了她的辦公室。

「老班,這可都是狀元筆記啊!」跟著過來搬東西的郭雲霄眼饞道。

「我知道,所以更不應該讓薛墨給銷毀了。」任雲英看到這些黑皮筆記美滋滋地說道,「學校暫時幫他收藏。」

當然學校肯定不能白拿,等薛墨真拿狀元了肯定是要給一些補償的。

薛墨也不是沒意識到那些事狀元筆記,但畢竟那上面記載的都是過去的知識,對自己已經無用了,也許自己應該留著當個紀念什麼的,可未來這種筆記肯定會越來越多,難道自己真要買個別墅區放自己的筆記?

還是算了吧。

第二天,薛墨消失在了全班的視野里。

理科老師們重新拿到了課堂控制權,但學生們的學習狀態直接下降了一個等級。

江湖海他們也無奈了,讓他們學薛墨實在是辦不到啊,就算講題講得一模一樣但他們也沒法擁有薛墨旁征博引的能力啊!

他們也沒辦法去苛責學生,只好背後加強自己的教學能力,以薛老師為目標去努力。

額,听起來有些怪怪的,不過不重要,達者為師嘛!

「老班,薛神回家學習了?」覺得被欺騙感情的郭雲霄下課後找任雲英問薛墨的去向,也不光是替自己,也是替全班同學問的。

經過這段時間的相處,大家和薛墨除了同學情外又多了些師生情,羈絆加深了。

任雲英看了看表︰「這個時間他應該是在化學教室做實驗。」

她話音剛落,頭頂突然傳來了一聲悶響。

任雲英面色一緊。

英語組的樓上,就是化學實驗室……

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