我從木魅那悄悄轉頭往里看的動作中, 感覺他仿佛——開了什麼新世界的——門。
我又看了一眼被涼——踹飛的醫生，和臉上仍——殘留著蓬勃怒氣的涼——，默默在心里想著, 要看著點不能讓突——說出抖m宣言的醫生把家里的幾個單純孩——給帶壞。
木魅我——概是攔不住的, 隨他——吧。
我想起還得再申請一個宿舍，掏出——機的時候回想了一下這個事情該找誰來著，最後思來想——還是——敲了五條悟——
辦法, 我認識的咒術高專的正——老師也就只有這麼一個, 也——見過其他什麼管理生活——類的職位, 帶我來宿舍什麼的也都是他出面，想來五條悟應該也兼任生活老師吧？
反正什麼事情找他好像都有用。
正如這次一樣，我說了想申請隔壁空宿舍的——用權——後, 五條悟也很快給了回復。
解決這件事情——後, 我剛準備把——機放下，就接到了中鄉編輯的電話
我把須臾丸交上——也才一個來月，應該不是日常來催我寫新書吧？
「伊吹清酒。」我接起通話。
‘總算——通了，黑潮老師，是我。’中鄉編輯在電話里開門見山, ‘是這樣的, ——前那家買下《紙人形》影視版權的公司有事想找你談談，我來問問你的意見。’
嗯？
「那家公司拍的還行, 要買版權的話中鄉編輯你決定就可以了。」我用了幾秒回憶了一下那家制片, 對中鄉編輯說。
那個公司也算是合作過很多次的制片方了, 我記得不止紙人形，涼——也是這家制片公司拍的，我對他們的成片還算滿意
‘他們今年想籌備一部電影，也是你的作品。’
「《暗礁》？」我听到中鄉編輯這麼說, 能想到的也就只有這個。我的——多數都已——影視化過了，要麼是電視劇，要麼是電影，也就只有《暗礁》是今年新寫完的。
‘不，他們是想拍《紙人形2》。’
咦。
我愣了一下。
‘不過這次是說不想拍單元劇了，而是電影，需要有一個完整的——故事——背景撐起電影，他們是想問問黑潮老師你有——有興趣寫個《紙人形2》的劇本，還邀請你——給《紙人形2》的選角把關。’
我默默地拍了一下胸口。
在乍一听到《紙人形2》的時候我還想了一下我是不是在我自己都不知道的時候寫的，不——我怎麼會一點印象都——有。
「《紙人形》不是還有幾個故事——有拍嗎？剩下的修改一下整合一下也能放到同一個故事里吧。」我對寫什麼續集劇本——什麼興趣。
雖——我自己——有參與過這——事情，不過听認識的同行說過這個還挺坑的。
既——已——有人踩過雷了，那我就不主動踩上——了。
唯一的擔心也只是別人把劇情改得一塌糊涂。
想到這里，我又對電話里的中鄉編輯補充了一句，「他們資金夠嗎？資金不夠特效可以便宜點，劇情可以砍，但是該有的刀——一定不能少。」
‘好的，那我——幫黑潮老師拒絕掉？’中鄉編輯對自己負責的任性小說家的魔鬼作風早已有所了解，對于這——‘刀——一定不能少’的發言也早就能平靜對待了。
我遲疑了一下。
「不，還是先。」我的目光落到一回來就抱著夜蛾校長做的紙衣服開心地試圖換上的小知花，頓了一下，在思索——後改變了口風，「或許可以應下來，不過既——找我寫的話，那我只會按照我的想法，不會接受制片方的修改意見，中鄉編輯你這麼回復就好了。」
本來我對續集——類的東——是完全——有興趣的，不過拍《紙人形2》應該能對小知花有不少增強，從這點出發的話我承認我還是心動了一下下的。
現在的小知花防御——已——挺不錯了，如果續篇真的有用的話應該就不止能抵擋特級的一級，說不定她自己都有機會進化到特級。
這麼一想我突——就上進起來了。
不過轉念想到，就算小知花真的可行，那也是因為小知花本身就是單元式的故事，續寫加內容也好加，但是涼——、醫生和礁，都已——在最恰當的時候完結了，就算想續寫也無從寫起。
硬要寫我自己寫的難受不說，估計還會被讀者罵恰爛錢吧。
算了算了，做人不能——貪心。
我結束了與中鄉編輯的通話，再——看小知花的時候發現她在礁的幫助下，終于艱難地把紙折的十二單月兌下了，此時正在努——穿上那件櫻粉色的紙折浴衣和服。
雖——小知花可以化為無數的紙片，但是在保持這個小紙人形態的時候，她身上的裝飾衣物——類的都是挺牢固的，弄下來是挺不容易的。
不過她估計還有些害羞，月兌下十二單——後是自己一個人躲到我的枕頭後面——，自己想辦法穿紙折浴衣。
我看小知花弄了好半天都——能成功穿上，就走過——在床頭枕頭邊蹲下，接——紙折浴衣幫小知花套上固定住。
小知花面對我的時候倒是——有害羞，畢竟是老母親（bushi
「很好看。」幫忙穿好後，我夸了一句。
小知花開心地飄起來，飄到每個人面前轉了一圈，展示自己的新衣服。
涼——他們都夸了夸。
我也思考起是不是要給涼——他們弄點新衣服穿了，不過制作咒靈可以穿的衣服不能是正常布料，應該是得非物質？小知花的新衣服應該是正常的紙做的，如果出——的話還是得換回十二單，不——就會被人看到一件紙折的浴衣飄在空中了。
唔，那就先給涼——他們弄點普通的衣服，在家里可以穿，——外面就換回原來的。
這樣不僅涼——他們有了新衣服，我在家里的時候也可以把特制眼鏡摘下來了，畢竟眼鏡戴久了還是會有點不——舒服。
計劃通ˇ——
到這——天好好休息了一下，把——境港這麼短時間的疲憊給消除掉，我又可以上課了。
這次——的是一年級。
說起來我也來咒術高專有那麼一段時間了，整個學校的學生一共七個人，我還是——一次上到一年級的課。
今天文化課的時間是午後，正是剛用完午飯最昏昏欲睡的時候。
我帶著準備更加充分的——案在講台上給他們講歷史。這個課對于我來說還是比較好上，一般歷史老師講上歷史課的時候講著講著就會講起一些歷史故事，講歷史人物。
而恰好在這些上面，我的閱讀面還挺廣的，講到誰都能說——句。
不過在這——昏昏欲睡的午後，歷史課就最好睡了。
我講完一課——後暫停了一下講課，目光從認真听講的伏黑、順平，半認真听講的野薔薇身上掠過，最後落到了坐著閉上眼楮呼呼睡覺的虎杖身上。
「虎杖同學。」我點了個名。
「在！」虎杖迷迷瞪瞪的一下——站起來。
「請回答一下，《五條誓約》（注）是哪一年定下的，其中對這條政策進行修改的人是誰。」
虎杖迷茫地模了一下腦袋，「啊，那個19不對，1868年？」
我微微點頭，示意他回答下一個問題。
虎杖︰「是誰來著？」
剩下的三個人悄咪咪地瞅了瞅我，看我——有什麼表示，都悄咪咪地試圖幫他。
坐得離虎杖最近的順平小小聲，「明治維新三杰。」
——嗯，我听到了。
虎杖听到提示——後眼楮一亮，一副恍——悟的樣——，「我知道了，桂小——郎！」
順平表情僵住︰「」
伏黑和野薔薇各自捂住額頭嘆了口氣。
「好的，虎杖同學，知道你喜歡看《銀o》了。不過不要把動漫和歷史記混了。」我讓虎杖坐下，「不是桂小——郎，是桂小五郎，這個記著難的話就記木戶孝允吧。」