對于仨孩子要做功課的事情, 王安表示同情。
然後愛莫能助。
妮子來到豐禾郡之後，吃好喝好，臉蛋肉嘟嘟, 爪爪也肉嘟嘟。
但她還是小小的一個, 現在捧著分——自己的一沓子紙，雙——抱著才能抱住。
目測——一下厚度……——
得寫到什麼時候！
于是, 小姑娘就把希望寄托在王安身上, 眼巴巴的看著︰「哥哥，能不能不做？」
王安蹲下來, 模了模妮子的羊角辮, 溫柔道︰「自然, 不能，既然是功課就要好好做完，——樣夫子也會歡喜的。」然後他笑著看向——兩個弟弟, 「不要想著偷懶，要是我發現誰把功課弄壞了，別管是火燒了還是偷偷丟——, 我就去找莫夫子，討個雙倍的回來給你們。」
倆男孩︰……
自家哥哥真的是, 走遍——偷懶的路，讓他們無路可走！
妮子則是看到王安正在盯著——們的功課面露深思, 以為——人想要幫他們，于是就眼楮放光︰「哥哥在想什麼？」
然後就看到王安露出了笑臉, 聲音溫柔︰「我想, 幸好我早出生——幾年，不用寫功課就是好啊。」
仨孩子︰……謝謝，有被氣到！
哄著孩子們去寫作業, 然後王安就隨著差官一道去了郡守衙門。
相比較于第一次來這里時候的緊張無措，現在的王安已經很是淡定。
今時不同往日，如今的王安已經是炭筆廠的管事，已經把郡守衙門納入了常來常往的地點了——
會兒他很是從容不迫的走了進去，待見到莊郡守的時候，也同時看到了旁邊的莫夫子。
王安便先恭敬行禮，然後就自覺走到了自家夫子身側——
時候，莊郡守也撂下——上的筆，省掉——所有彎繞，對著——直接問道︰「不知如今炭筆廠生產的數量如何？能供應全郡嗎？」
而王安不單單要設計炭筆樣式，更新炭筆種類，還要對炭筆廠的大小事情都有所——解。
現在沒有任何猶豫，直接道︰「回稟大人，如今的產量足以供應全郡，還能有十之五六可以向外售賣。」
「來年可會擴建？」
「已經按著郡守要求，在增加設備擴招工人。」
莊郡守聞言便點點頭，然後就沒再開口，而是看向——莫夫子。
莫夫子一臉欣慰的模了模胡須，然後便道︰「既然紙和筆的數量都充足，那麼仙人說起過的義務教育就能提上日程。」
王安微愣︰「夫子說的義務教育，是什麼？」
莫夫子緩緩道︰「以後郡內孩童入學，只要不滿十五歲的，郡內都會免費教授。」
王安著實沒想到這個義務竟然是這種義務，——的背脊都挺直了︰「不用束脩？」
「對，義務教育期間，所有學生都不用束脩。」
其實莫夫子知道——個詞兒，是從瑯雲學生們的閑聊中听來的，當時就感興趣，便多問了幾句，結果就是打開——新世界的大門。
齊國自推行科舉制度開始，讀書人的目標就是科舉考試，期待著鯉魚躍龍門的那一刻，所以所有人都默認，將讀書當做對自己的投資。
既然是投資，就是需要錢財的。
且不提其中要用的筆墨紙硯，書本蠟燭，單單是給學院繳納的相當于學費的束脩就不是個小數字。
但是稍微有點銀錢的都甘之如飴。
只要好生進學，哪怕沒有辦法狀元及第，僅僅是得——秀才名頭，也是能定時得到錢糧，若是運氣好，再往上考一考，便能補——小官——
種傳統傳承多年，早就形成——慣性思維，沒人去想也沒人敢想要免除學費，推行孩童的義務教育！
而王安還是不知道——義務教育是何物，可是光听描述，便覺得一股血直沖腦袋——
以前便是因為家中無錢，付不起學費，——才出去做——木匠。
若是沒有——豐禾紙和炭筆，只怕——輩子就是個木匠。
原本以為這樣已經是極限，卻沒想到，現在竟然還能有新的變化！
于是王安想也沒想就用力點頭表示支持，但是在這之後，——才問起緣由︰「夫子和大人何故下——如此決定？」
便听莫夫子道︰「如今郡內需要用人的地方不少，工廠，仙廟，各行各業，都要人來運作經營，若是想要好好做事，那麼讀書識字是必要的。」
對于——點，王安感同身受。
就在莫夫子開設的學堂里，來讀書的大多是成年人，等——們會讀書寫字之後，自然能找到用處。
退一萬步講，讀書可以明智，多見識一——總要比當文盲來得強。
而且還有像是馬氏湯氏那樣的婦人，瞧著柔弱，可是一旦學會——東西，比許多男子也不差的。
莫夫子接著道︰「既然我們的目的不再僅僅是讓孩子們科舉考試，那麼索性就將門檻降低，所有人都有書讀，所有人都有學上，讓他們早早的學會學通，——樣一來，哪怕不走仕途，也能活得很好，郡內想要填補人才空缺也會容易。」
莊郡守提筆記了幾句，聲音里帶著喟嘆︰「若是能推行，用不——幾年，我豐禾郡必然會成為齊國典範。」
莫夫子笑著行——一禮︰「大人先見之明，我等愧不能及。」
王安也跟著行禮，心里則是想著，幾年後怎麼樣不知道，但是，若是此舉成行，只怕郡內的百姓都要高興壞了。
尤其是貧寒之家，怕是天降喜事。
而因著快要——年，莊郡守沒有急著頒布，而是攢著，等年後再發，現在先行——齊王寫——折子。
既是說明新舉措，也是向齊王來證明自己得——的那塊牌匾不是白得。
不——折子里並沒有把功勞往自己身上攬，而是盡數歸功于仙人。
一則，據莫夫子所言，——個主意本來就是瑯雲仙境的仙人說出來的，便是實實在在的仙人點化。
二則，——也能側面告訴齊王，——們和瑯雲仙境的關系緊密——
可比——麼功勞都更加搶眼。
而在他——篇折子寫完的瞬間，系統的提示也如期而至。
【開啟義務教育1/1】。
任務完成的提示音總是格外美妙。
邵築笑眯眯的拿著——機，一邊看著任務列表一邊念叨︰「沒想到啊，原住民——麼上道。」
一旁的宮巧老師有——好奇︰「——麼意思？」
邵築晃晃——機︰「——個任務是教育學院那邊請我幫忙的，一百個積分呢。」
「讓你做——麼？」
「裝作不經意的把——統統告訴莫夫子。」邵築看著教育學院那邊發送——來的積分，笑得見牙不見眼，「然後我就直接去找莫夫子，和——討論教育問題。」
「所以，那就把——麼是義務教育、義務教育有——麼好處說了？」
「不止，我還說了好多其他東西。」
「比如？」
「比如，既然是學校，怎麼能沒有寒暑假作業呢？怎麼能沒有周考月考期中期末考呢？不考試，怎麼能知道學生們的具體情況呢？」
宮老師愣了一下，然後就笑起來。
昆景明則是默默抬頭，有——無奈的看著邵築道︰「我說呢，為什麼豐禾郡的私塾都想起來上門送作業——，合著是你搞的。如果系統能先是仇恨條，恐怕你腦袋上已經紅了。」
邵築無所謂的聳聳肩︰「人生總不會一帆風順，挫折教育是必須的。」
昆景明︰……行吧——
時候，紀良走——進來，一進門就摘下——羽絨服的帽子，臉上的笑容擋都擋不住。
根本不用人問，——就自己先說道︰「——附近的田地我都轉——轉，真是肥沃啊，怪不得都說齊國富饒，比起周國那邊種啥都不好長還總鬧災的，齊國這邊簡直就是隨便扔點啥就能發芽，怪不得生產方式落後，工匠也少。」
邵築不解︰「——麼意思？」
紀良解釋道︰「既然不用費——麼心思就能長莊稼，那自然不用操心——麼農具更新，在農業為主的國家，對農具沒要求，工匠——個行業就不是剛需。」
邵築一點就透︰「周國那邊種東西不好長，所以必須要更新用具？」
紀良點頭︰「恭喜你答對了。」
「那這麼看來，環境才能促進生產工具革新啊。」
昆景明則是抬頭，淡淡道︰「還是要具體分析，大部分新事物的出現，不是因為環境。」
「那是為——麼？」
「因為懶。」
邵築︰……雖然但是，挺有道。
而就在此時，——機又傳出了好幾聲提示音。
邵築便刷新了幾下任務列表，然後就猛地坐起來︰「通——！」
周圍人都看——來。
然後就瞧見邵築拿著——機來回晃悠︰「豐禾郡修建中的幾條路都通——！還有房子，疫病治理，造橋鋪路……這幾個任務都完成。」
昆景明也看著自己的——機︰「還有周國那邊，紅薯看起來收成很好，——們的饑荒徹底熬過去了，任務也完成——，還有——其他任務的，也都趕著完成。」
紀良不解︰「為什麼？」
宮巧猜測︰「可能是趕著返校過年？」
而——定主意在外面原地過年的紀良並沒有回去的意思，只管拿著——機，坐在椅子上晃悠著小腿道︰「反正家里人都不在，——年到哪兒都一樣……」
話音未落，——們就同時感覺到了——機振動。
然後就是一個清脆的「叮咚」的一聲——
一聲，和一般的提示音有著很大不同，出現的次數也並不多。
之前每次出現，都伴隨著系統的升級。
于是，瑯雲眾人立刻將自己的——機都拿出來翻看。
很快就看到了系統的推送。
但——條推送不單單有「系統即將開始升級，敬請期待」——樣的公告，還有另一條將字體加粗放大的——
「系統將發布新公告，請瑯雲上下所有師生于五日內返校。」
很短的一句話，但是信息量卻不少。
邵築的指尖上上下下的滑動，然後無奈表示︰「沒有其他鏈接或者解釋，看起來，——就是通知我們一聲，讓我們回去。」
紀良鼓起了臉頰︰「能為——麼呢？」
邵築猜測︰「多半是新公告，系統不是升級了嗎？要有新功能開放吧。」聲音頓——頓，「不——也有點說不——去，之前系統升級的時候，也就是發個通知，或者在論壇里掛個置頂，其他就沒——麼。」
宮老師溫聲細語︰「——次應該不會和之前一樣那麼簡單。」
昆景明跟著點頭︰「一般來說，字越少，事兒越大。」
邵築看著——們︰「那你們的意思是……」
宮巧作為作為前往豐禾郡任務小隊里唯一的老師，此刻便合上賬本，站起身來道︰「叫上還在外面的學生，我們回校。」
同樣的情況還發生在其他學生身上。
瑯雲大學出去執行任務的不少，大多分布在周圍的郡縣，而系統顯然是經——計算的，五天時間足夠——們回去。
豐禾郡相對而言不遠不近，但是因為他們的人數不少，要帶回去的東西也多，所以路上難免耽擱——時候。
等回到瑯雲的時候，已經是五天時限的最後一天。
站在校門外，邵築的眼楮止不住的朝著兩邊看。
紀良好奇︰「學長在看——麼？」
邵築回道︰「看宿舍。」
紀良也跟著看——去，就瞧見在瑯雲大學外面建造的齊國周國宿舍。
和——們離開的時候沒什麼不同，但是現在那附近站——不少人。
紀良偏頭想了想，便道︰「我記得我下山的時候，不僅齊國的公子筠在，周國的公子公主也在，——們都說——，——年不準備離開，有——護衛保護也是尋常事。」
邵築卻道︰「可你看看時間，現在是白天，其他人無所謂，起碼那位傅筠公子——個時候是絕對不會在宿舍里呆著的。」
說起學習熱情，真的誰都比不上公子筠。
甚至懷疑，如果不是因為晚上的時候，學校里除了醫學院，都不會留原住民的話，——位公子筠恨不得一天二十——小時都泡在學校里不出來。
結果現在正是上課時間，——卻回——宿舍，——本身就不尋常。
紀良猜測︰「或許是請——病假。」
一直沒說話的昆景明輕聲道︰「不會的，」說著，——隱晦的用眼神示意，「那邊探頭的大多是在文學院學習——的齊國學子，顯然他們今天集體放假。」
邵築好奇︰「你們文學院給——們放寒假？」
昆景明推——推眼鏡，淡淡道︰「恐怕是因為這次系統升級，學校里不讓留原住民。」
此話一出，眾人面面相覷，都看到了彼此臉上的困惑。
雖然還不知道具體原因，但無論如何，——次都是要搞大事的感覺。
于是他們便沒有心情閑談，迅速的帶著各自專業的同學進——瑯雲的大門。
隨後，鐵門轟然緊閉。
而此刻，正在時刻關注校門口情況的公子筠靜靜地放下——上的茶盞，收回視線，望向——對面的兩人，平靜道︰「看起來，我們今天的——個假是放定。」
周國公主孔靈韻輕輕點頭。
其實原本她是不太喜歡這個齊國七公子的，畢竟自家父王之前天天在耳邊念叨，——個公子筠是個撒——沒……
結果現在，她和弟弟也當——撒——沒之後，就覺得心態平和多。
加上傅筠確實是個有文采的，齊周兩國又向來友好，于是三人的關系也就和睦起來，——會兒還能坐在一處品茶吃糕。
但誰的關注點都不在糕點上就是了。
孔章年紀輕些，不太遮掩情緒，——會兒就面露擔憂的看著窗外的瑯雲大門，嘴里念叨︰「此時瞧著蹊蹺，仙人白天都不太關門的。」
孔靈韻也輕輕頷首︰「而且——日子，陸陸續續有仙人回來，都是直接進——仙境再沒出來。」
然後，——對姐弟的眼楮就看向——在仙境里呆的時間更長的傅筠。
可是公子筠卻回——們一個無奈的笑︰「我也不清楚。」
孔章眉頭微皺︰「會不會是我們有——麼地方冒犯仙人了？」
孔靈韻想搖頭，可是在仙境里的人不止他們，旁人做——麼——們也不能實時管控。
倒是公子筠情緒穩定——︰「若是冒犯仙人，就不是現在這樣了。」
孔章好奇︰「那會如何？」
傅筠默默回憶——一下之前因為宿醉沒按時上課，結果被仙人拉去軍訓了好一陣子、一個個都格外結實的齊國學子，露出一聲輕嘆︰「會變黑，黑的晚上找不到。」
孔章︰……？？？
而就在此時，突然冒出來的光亮吸引——所有人的注意。
外面的護衛眼前一白，都下意識的抽出了武器，嘴里喊著︰「小心！保護殿下！」
在屋子里的三位殿下或許是因為沒有第一時間直面光亮，所以並沒有被晃到——
會兒先是微愣，隨後就齊齊起身，走到了門外。
護衛們聚攏過來，公子筠先道︰「不妨事。」說著，抬頭看去。
然後就驚訝的發現，瑯雲在冒光！
整個學校就像是被透明的罩子扣在其中似的，上面發出了白色的光芒。
看上去，仙氣十足。
見狀，就有——虔誠的直接拜倒，口中念念有詞。
但更多的人都驚詫的看著眼前的一切，忘記了反應。
三位殿下也是瞪大眼楮，只覺得自己是目睹了仙跡！
莫非——就是仙人慶祝新年的方式？
殊不知，瑯雲里面的「仙人」們其實也有——模不到頭腦。
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作為學生會的一員，邵築和昆景明並沒有和其他人一起去找各自專業的同學，而是直接去了學生會的會議室。
原本是想要先說說最近的成果，順便開個小會，總結一下經驗教訓，再展望一下美好未來。
結果剛一進門，就看到窗外光芒大作。
邵築愣在原地，面露迷茫︰「不是說要節能減排？怎麼大白天的還開燈，新年聯歡晚會排練？」
作為醫學院的一員，同時也是學生會副主席的夏應——會兒已經走到了窗邊，——往外瞧了瞧，然後就輕聲道︰「不是燈光。」
「那是什麼呀？」
「是空氣牆。」
此話一出，幾個人都走——去看。
原住民只能從外面看到學校，便只覺得整個學校都在冒光。
可是學生們身處學校之中，感觸就更清晰一。
與其說——個是空氣牆，倒不如說是空氣罩。
雖然學生們一直知道系統為了保護學校的安全，在學校外面設置了一般人看不到的防護，可是也正因為看不見，所以他們默認這東西只在牆外面有。
但現在看來，——層保護一直延伸到了頭頂。
整個罩住，嚴嚴實實的。
帶著柔和的白色光芒，很漂亮。
但也很不符合常識，之前從未出現。
好在學生們都是見——大世面的，連穿越都經歷——，基本上遇到什麼都是無所畏懼，所以這會兒只是好奇，並沒有吵鬧。
則是昆景明昂頭看去，輕聲呢喃︰「怪不得要讓原住民都離開，——場面，確實不能讓——們看到。」
夏應眉間褶皺依然沒有解開︰「但——是要做——麼？」
結果就在這時，——們的——機突然出現震動。
幾人低頭看去，就看到了一條推送——
個推送出現之後，就像是長在了屏幕上似的，取消不掉，後面有紅色標記【必讀】。
點進去，就看到是一篇文章。
標題是《有關于時間空間與不同位面的發展與聯系》。
單獨看——個標題，是屬于很多人會隨便刷過去，根本不會點進去的類型。
而在標題下面，就是大段的文字，還有一個視頻摁鈕。
在閱讀順序上，如果同時出現文字、圖片、視頻，那麼一般人都會選擇先看視頻。
尤其是隨著移動設備和社交媒體的普及，人們在接受信息的時候，最容易接受的就是一百字以內的文字和小于三分鐘的小視頻，——當然會弱化——們的——解能力，但是毫無疑問，影像化的東西更容易傳播。
于是很多人的第一反應都是打開——視頻。
在短暫的黑屏過後，上面出現——影像。
一眼看——去，是個坑。
雖然看不全，但是光從這個固定的角度就能看到，——是個大坑，邊緣很整齊，像是有——麼東西被直接挖走了似的。
而坑旁邊的景色看著有——似曾相識。
站著的人更是讓幾個人都覺得眼熟。
邵築就默默的盯著畫面中的那個有——禿頂危機的中年男人，沉默——好一會兒，才昂起頭，看向——學生會會議室牆上掛著的照片。
看看照片，又看看視頻。
反復幾次之後，——才輕聲道︰「——個人，長得好像咱們校長啊……」——
話提醒——其他幾人。
反復確認後，就確定，——就是他們校長，如假包換！
剛剛沒認出來也正常，畢竟是將近兩年沒見，而且所有學生都不敢松懈，每天都被學習和任務塞得滿滿當當，迅速的適應著新生活，對原本世界的事情都有——模糊。
好在會議室里掛——個照片。
可是認出來之後，問題就隨之而來——
校長沒有跟——們一起穿，而是留在了原本的時空里，那這個視頻……
莫非是原世界？
那這個大坑，應該就是被連根拔起的學校吧……
本以為穿越之後兩邊就沒什麼聯系了，但是，系統居然可以捕捉到那邊的影像？？？
邵築突然抬頭，然後就和其他幾位副主席的眼神踫撞到了。
顯然，——們想到了一處去。
可還沒等幾人說——麼，原本安靜的視頻突然有——聲音——
們趕忙重新低頭去看，便瞧見一直呆呆站著的校長先生的身子突然晃——晃，然後手上的公文包就掉在了地上。
下一秒，視頻里就傳出了——的仰天長嘯︰「我的學校呢？我那麼大，那麼大個兒的學校哪兒去——！」