由于中學剛學英語的時候換了好幾次老師，我們那一班的英語水平普遍地不好（少數幾個bt天才除外）。中文呢？唉，我天生就反感那些什麼動詞啊，名詞啊，形容詞啊，還有什麼主語、謂語、賓語的，那麼多亂七八糟，不知所謂的東東，誰記得了那麼多？反正不都是漢字嗎？搞那麼復雜，分那麼清楚干嘛？嘿嘿！所以，理所當然地，我的中文也好不到哪里去。中考的時候，英語考了58.1分（據說是差了一點酒），中文考了72分，沒怎麼丟臉（好歹也是中國人嘛！中文要是不及格就沒臉見人了）。之所以能在這里上學，全靠的數理化。99，95，98，這仨數字讓我出盡風頭，同時也讓現在的數學老師盯著我看半天，搞得我都以為自己臉上有花！
「咳！尹義雲同學，听說你數學學得不錯？」
「呃！運氣好，考試踫到的題目都是做過的而已！我不懂的還很多，以後恐怕還要經常麻煩老師您呢！」我一臉的尷尬，有你這麼直接的老師嗎？人家可是會害羞的！
「什麼麻煩不麻煩的？很久沒遇到你這麼有天份又這麼謙虛有禮貌的學生了，以後有什麼不懂的都只管來問我，老師可不是只懂數學的。」
「謝謝老師！不過，真的什麼都可以問你嗎？」
「嗯？有什麼問題嗎？我想，只要不是國家機密，我一般是知道那麼一點點的。說吧，是什麼問題？」
「我想請問老師，世上真有武功嗎？」
「嗯？傻孩子，不會是看電影看多了想當大俠吧？不過，你不是第一個問這問題的！嗯，該怎麼跟你說呢？」
「應該說，武功是存在的。只是，這所謂的武功並非武俠小說或者電影里滿天飛的那種武功。武功，我國現稱為武術，是我們先祖在漫漫地歲月中，為了食物、為了生存而與自然、與野獸、與人進行搏斗廝殺，用無數的鮮血和生命總結出來的一系列強身健體的方法和搏斗的技巧。」
「那老師你會武功嗎？我在哪兒能學到？」
「現今的武術分為套路和散手，老師只懂一點套路，你們的體育課程里會學到一些基本的武術知識和套路。如果你覺得還不滿足呢？老師建議你先學好你們專業課程里的《機械制圖》。」
「《機械制圖》？老師，這專業課跟武功有關系嗎？」
「呵呵，其他的專業課關系不大，但這《機械制圖》你可得學好，它能迅速地提升你的空間想象能力和你對事物本質的理解能力。」
「謝謝老師！我會努力的！謝謝！」
告別了老師，我回到教室。龍哥關心地問道︰「怎麼了？你什麼時候得罪老師了？不會是剛才上課沒听講吧？」
「呵！沒事！老師夸我聰明呢！」
「去你的，知道天為什麼那麼黑嗎？」
「為什麼？」
「因為牛在天上飛！」
「牛在天上飛？什麼意思？」
「哈哈！為什麼牛會在天上飛？知道不？」
「呃！不知道，牛怎麼可能會在天上飛？听說過天馬，沒听說過天牛！」
「哈哈哈！因為你在地上吹嘛！哈哈哈！你就吹牛吧！」
唉！人哪！當你實話實說時，別人說你信口開河。當你胡說八道，鬼話連篇時別人卻信以為真。做人難，做個老實人更難！于是我也不多解釋，只是對他無奈地一笑了事。龍哥見我沒事，也就沒再追問。
第二天就有兩節制圖課，老師姓徐，個子高高的，很壯實，很有男子漢氣概。我記得老師的第一句話是這樣說的︰「同學們好！今天我來教你們一門語言，一門特別的語言，所有機械工程通用的語言。學好了它，你將來才有可能成為一個合格的工程師。」
嗯！是的，我一定會學好它，我一定會學好這門特殊的語言。
什麼叫做語言？語言就是人們借以表達自己思想的某種途徑，讓別人通過這種途徑來了解自己的意圖，這就是是語言的基礎。通常意義上的語言，指的是有聲語言，即說話。另外，聾啞人用的手語；交通指揮的手勢；工程指揮的旗語；各種信號；各種文字、符號等等，都屬于語言。語言的唯一功能，就是讓人們能相互交流。而《機械制圖》就是機械工程人員相互交流的一種渠道，一種方式，所以《機械制圖》就是機械工程的專用語言。
說起來復雜，其實《機械制圖》的基本原理就是教會人如何去觀察一個物體，並在腦海里形成這一物體的整體形象。這包括外觀能看到的，內部不能看到的，都要在腦海里一一體現。然後通過實際測量或估算，得出物體的大小尺寸，根據這一尺寸，利用各種繪圖工具，將這一物體用標準的線條、符號等表現出來。那麼，當這一些標準的線條、符號傳到其他工程人員手中時，工程人員通過這些線條和符號，又能在腦海里把這一物體的真實形狀還原出來，從而理解了制圖人員的真實意圖，並按照他的意圖去進行生產加工等活動。
我開始時並不理解數學老師為什麼說這《機械制圖》對我學武至關重要，直到我在學校圖書館里看到了那篇文章《武術動作的圖解表示方法》。制圖里說道︰任何一個不透明物體在光線的照射下都會有影子，同一物體在同一角度的同一光源照射下，其影子的大小和形狀總是一致的。我們假設照射物體的光源為平行光（平行光指所有的光線處于平行，如太陽光就可以近似認為是平行光，而電燈、蠟燭等則稱為點光源，射燈、手電筒、汽車燈等則稱為聚光燈），物體在垂直于光線的平面上會有一個與物體在這一角度下的形狀，尺寸完全一樣的影子，術語稱之為正投影。通過物體在各個角度的正投影形狀和尺寸，我們就能了解一個物體的真實情況。換言之，就是我們從各個不同的角度觀察到物體的真實形狀和大小。
通常，我們以物體在相互垂直的三個面上的投影來表現物體，也就是所謂的三視圖。其中，以反映物體真實形狀最多的那一個面的投影作為主視圖（亦稱正視圖），而從物體頂面看到的的投影稱為俯視圖，從物體側面（左面或右面）看到的投影稱為側視圖。通過這三個視圖，一般已能表達簡單物體的真實形狀。而對于三視圖無法完全表現的復雜物體，還有軸測圖（立體圖）、剖視圖、向視圖等等，在此就不再嗦。我們只說這三視圖究竟與武學一道有什麼關系？啊！聰明的兄弟姐妹們一定想到了，不錯，就是武功秘芨！如果你手上拿了一本傳說中的武功秘芨，而你，看不懂怎麼辦？沒關系，要麼送給我，要麼賣掉，要麼收起來等它爛掉！這都沒啥損失。不過，要是你看錯了，理解錯了，練錯了怎麼辦？我告訴你，涼拌！誰叫你y不學制圖的？