爺爺女乃女乃住在我家期間，為了不讓二老生活枯燥乏味，我自告奮勇、恬不知恥、好為人師地作了祖父母的掃盲老師。
爺爺女乃女乃生在舊社會。女乃女乃好歹上過二年私塾，然而由于貪玩厭學、嬌生慣養，認的字九成都還給了過世的私塾先生。爺爺從小寄住在他的姑姑家，沒有權利奢望讀書。在鬼國侵華的時候，爺爺只上了一年學，便中途輟學，浪跡江湖，拜師學藝去了。
解放後，爺爺與人合伙開了個理發館。勤奮好學的爺爺每次給顧客理發時，總是懇請顧客留下簽名，並虛心求教「尊姓大名」，從而也認識了一些字。
轉眼幾十年過去了，祖父母已是六旬老人，在日常生活中很少寫字了。終吾祖母一生，我也未發現她的任何一份筆跡，是為此生莫大之遺憾。當我這個小老師從頭教我的祖父寫字時，竟發現爺爺寫的字的間架結構也不賴。看來我的書法基因誠屬隔輩遺傳呀！
爺爺在我的「教化」下（我在田字格本上的每一行寫上字頭），每天堅持一筆一畫地寫些基礎漢字︰一二三四五六七八|九十上中下日月水火大小人口手足木禾米竹刀弓車舟山石田土……
我還用聯想增筆法來拓展教學︰一二虧于土干士王豐壬玉主天夫未末木術本……
爺爺感慨︰「讓我拿著這小小的鉛筆寫一頁字，感覺比剃十個頭還累！」
我鼓勵爺爺︰「學會一千個基本漢字，讀報就不成問題了！」
爺爺笑道︰「傻孩子，我老眼昏花，報紙上那麼小的字我根本瞅不清楚！」
下面再講講我教女乃女乃學詩認字的教學成果。由于女乃女乃識字比爺爺多，我便直接用教古詩（主要是唐詩）的方法來讓女乃女乃認字習文。當時我的堂弟渺渺把他爸爸在鐵路「順」來的復寫紙贈給我許多。我就用彩筆在上面寫下一首首膾炙人口的絕句作為我的「教材」。女乃女乃非常配合我，我把詩念完一遍，女乃女乃就跟著復讀一遍。哪個字她不認識，我就單獨講明該字的發音和涵義。那段「教學」期間，我差不多教會女乃女乃二十余首古詩。我印象最深刻的是賀知章的《詠柳》、虞世南的《蟬》和李嶠的《風》，女乃女乃已能將其背誦如流。女乃女乃對我曾說︰「你教俺的古詩簡直就是一個個有趣的謎語。」信然！比方說「遠看山有se，近听水無聲；春去花還在，人來鳥不驚」的謎底就是《畫》。凡此種種，不勝枚舉。女乃女乃把這些字，他的大孫子的「墨寶」，當作珍寶一樣收藏了起來。只可惜，隨著女乃女乃的仙逝，它們現在藏于何處，已然成謎了。
最後說說我教爸爸學英語。英語水平一向一瓶子不滿半瓶子晃悠的我看到爺爺女乃女乃都欣然授受我的寧式習字法，便沾沾自喜地以為也能當父親的英語老師。老爸起初還挺給面子。他從abc學起。我把《兒童英語》教材借給爸爸。由于我不懂語法，讀音標也不準，老爸就只能「我雲亦雲」地讀「這是什麼」「那是什麼」「你多大了」「今天是星期幾」等簡單詞句。由于我的急性子，加上老爸的暴脾氣，一個沒有耐心煩，一個不願再屈尊受教，不到一個月，這次教學經歷即以失敗告終。
額外再寫一段︰因為學業日緊，九十六中的補課時間就連寒暑假都不放過，是以我的這段教漢字的教學時guang，很快就被塵封到往事里了。不過，忠實的讀者們如果還願跟進地讀下去，如果老天爺給我充裕的時間得以繼續寫下去，或許還會看到更多更加美好的時guang記憶暨真情故事。