詛咒︰發現語言的力量，而最能表現力量的話是詛咒（3—4歲）
——並非孩子學壞了，父母對此不作任何反應，要學會冷處理，也要反省一下自己
當孩子3—4歲時，他就會慢慢地發現語言具有某種力量，而最能夠表現語言力量的話語就是罵人的話，就是粗話，就是詛咒。♀特麼對于+我只有一句話，更新速度領先其他站n倍，廣告少比如，孩子會冷不丁地說一些莫名其妙的話，像「我打你」、「大傻瓜」、「你是豬」等等。而且，如果成人對孩子的詛咒反應越強烈，孩子就會越喜歡說這樣「有力量」的話，就會沒輕沒重、沒完沒了、樂此不疲地使用。
身邊小故事
故事1︰
萌萌滿3歲了，在稍微不如意時，她就邊哭邊大聲喊叫︰「我打你，我打死你！」然後就揮舞著小拳頭示威。不長時間後，她這方面的詞匯就變得更多了，比如，她會說︰「我捏死你！」「我踢你！」「你是豬！」「混蛋！」等等。♀總之，就是她知道的「有力量」的詞都用上了。
在這以前，如果萌萌遇到困難或挫折時，她就會大哭起來，以此來表示抗議。但是，3歲2個月後，萌萌使用的語言就更加令人驚訝︰「我要把你從馬桶里沖走！」「我要割下你的腦袋來！」「我要把你撕碎！」「我要把你壓成肉餅！」當媽媽听到萌萌說這些話的時候，非常吃驚，她真不知道孩子是怎樣把這些粗話記在小腦袋里的。
現在，萌萌已經4歲了，即使在她很高興的時候，她也會突然冒出一句詛咒的話。比如，她正在客廳里隨著電視音樂翩翩起舞，爸爸媽媽還有爺爺女乃女乃都在欣賞中。突然，萌萌會停下來，一轉身，臉上帶著笑意說︰「我要把你們都踢出去，踢到對面的樓頂上！」面對突如其來的粗話，爸爸媽媽爺爺女乃女乃不知道該如何應對才好。
故事2︰
一位媽媽正在給3歲的女兒穿襪子，突然，女兒說了一句︰「壞媽媽，你弄疼我的腳了！」這位媽媽先是一愣，但馬上就意識到孩子已經進入語言的敏感期了。♀所以，她沒有生氣，而是非常平靜地對女兒說︰「襪子穿好了，你自己穿鞋子，然後去洗漱。」
看到媽媽對她的詛咒沒有任何反應，女兒感到很驚奇。不過，她好像還是有點不太甘心，于是繼續重復道︰「壞媽媽，壞媽媽……」媽媽依舊好像沒有听見的樣子，忙著手里的活兒。最後，女兒忍不住了，站在媽媽的面前，一本正經地說︰「媽媽，我說‘壞媽媽’呢！」
媽媽還是很平靜︰「媽媽听見了，現在該吃早飯了，走，我們去吃早飯！」看到媽媽一直沒有什麼反應，女兒覺得這個游戲很不好玩，于是就放棄了。
不過，女兒有時還是會在其他人身上玩這個游戲，比如對爸爸說︰「臭爸爸！」對爺爺說︰「壞老頭爺爺！」對女乃女乃說︰「笨老太太女乃女乃！」
這位媽媽非常有心，她為了幫女兒度過這個敏感期，就與全家人達成一致意見，無論女兒怎樣詛咒，說多麼難听的話，全家人都不作任何回應。不到兩個月，女兒真感覺這個游戲沒有什麼意思，于是就把這個游戲徹底放棄了。
敏感期分析
隨著年齡的增長，孩子會發現一句話能夠表達一種意思，這個發現也會令他喜悅不已，于是他又會不斷地重復說這句話。其實，這時候，孩子已經漸漸發現了語言的力量。很快，他又會發現某種語言會更有力量，這種語言會像一把劍一樣把別人刺傷，會讓人大發雷霆，會讓人傷心落淚，這些語言就是詛咒的話，就是成人所認為的粗話……實際上，孩子講粗話或詛咒的敏感期這時候就已經到來了。
引導小妙招
1.認識到孩子並不是在學壞
面對講詛咒語言的孩子，很多父母都非常敏感，認為孩子講這些話是在學壞。其實，當孩子講粗話或者是說一些詛咒的話時，可能並不明白這些話的含義，只是看著別人高興或不高興的時候這麼說，他也就學著說了。這只不過是想引起別人的注意，或是宣示自己的個性而已，而不管別人的反應是好還是壞。
2.對孩子的詛咒默然以對，冷處理
很多孩子之所以以說髒話為樂，就是因為父母對此表示過震驚和驚慌，甚至還威脅他說，如果繼續說髒話，將如何去懲罰他。其實，這樣做反而適得其反。孩子可能會想︰「哈，這可真是一個惹他們注意的好方法。真有趣！」「我找到戰勝爸爸媽媽的辦法了！」可見，面對孩子的詛咒，父母如果作出比較過激的反應，對孩子反而是一種刺激，他就會更加感受到詛咒語言的神奇力量，就會更喜歡去說這樣的話。
所以，父母不用把這種情形視為洪水猛獸，也不要強行地去制止孩子的「惡劣」行為，更不用對孩子大發脾氣、動手打孩子。父母對此如果不予理睬，不急著糾正，而是繼續做手邊的事情，可能就不會產生孩子預期的效果了。就像上面的故事2，父母越是不當回事，孩子就越是感到索然無味，就會覺得很沒趣。也許幾個月後，孩子的這種「有力量」的語言就會悄無聲息地離他而去了。
正如一位教育家所指出的，實際上，出于語言敏感期的孩子對效果強的語言是很敏感的。所以，很多罵人的語言被這個時期的孩子使用，就是因為成人的反應太過強列。如果成人沒有反應，兒童就不感興趣了，所以父母不妨一試。
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