「什麼叫主觀上不夠努力呀？」井亮不忿的質問。︰
林建軍說︰「井老師把畢生精力都奉獻給了五中，你對五中是有深厚感情的，作為校長，我應該向你以及和你一樣為五中奉獻過青春年華的老師們，表示誠摯的感謝。五中的崛起，需要全校每一位教職員工的努力，任何人不能有懈怠的思想，如果每個老師都覺得我松懈一點沒關系，所有人都松懈下來，五中的工作如何提高呢！」
「我知道井老師再有兩年就要退休了，可是即使退休，也可以為學校奉獻光和熱，再說像井老師這樣優秀的教育者，學校完全可以返聘回來繼續承擔授課任務。」林建軍說，「學校今年擴招了兩個班，如果條件允**年、後年還要擴招，到時候必然面臨師資力量不足的局面，像井老師這樣優秀的老教師，都是學校的寶貴財富，要做好繼續承擔教學工作的準備。」
井亮眨眨眼楮，思考片刻，覺得林建軍說的話還是有道理，隨著學校擴招，教師數量不夠，到時候缺少老師，返聘老教師就是必然的途徑。
井亮因為快到退休年紀了，工作態度就馬馬虎虎，當一天和尚撞一天鐘——得過且過。如今听說學校可能返聘教師，井亮不由得動心，返聘以後，可以賺雙份工資。
「其實我覺得身體狀態還不錯，如果學校願意聘我，再干五年八年的不成問題。」井亮堆著笑臉說。
「井老師，我剛才說的只是一個可能性，是建立在明年、後年招生人數增加的基礎上的。」林建軍說，「今年學校花大力氣，甚至給學生補貼錢，總算招到一批優秀生源，這些學生明年期末能否考出成績，決定著明年的招生形勢，如果考得好，一炮打響，明年招生不愁；如果考得不好，明年的招生就要比往年更難！」
井亮眨著眼楮，看林建軍。
「我的邏輯就是老師們努力工作，干得好，學生出了成績，才能擴大辦學規模，才會需要返聘老師。」林建軍說，「而即使要聘人，聘誰不是我說了算，也不是某個領導說了算，要拿教學成績說話，沒有良好的工作態度，哪來工作成績！」
井亮點頭，心里已經明白，林建軍七拐八繞，說了這麼多，目的就一個，讓自己端正態度，認真工作︰「林校長，你不用說了，我已經明白你的意思，不就是個教案麼，我以後好好寫就是了。」
「坐班、集備、教案、作業批改，這些都屬于教學的常規工作，反映出來的卻是一個人的態度。而且做好了教學常規工作，教學成績自然會提高。」林建軍說。
「那要是沒別的事兒，我就先回去了，快到期末，還是抓緊時間沖刺一下。」井亮說。
「好的，等暑假休息了，我要與井老師喝兩杯。」林建軍笑著說，把井亮一直送到門口，以示尊重。
出了門，井亮心想林建軍這個校長，別看年輕，說話待人倒有一套把式，我以後還真得認真起來，爭取返聘的機會。
晚上，全體教師會，會議由黃在剛主持。
黃在剛首先談了假期學習熊乃亮著作的事兒，又講高三老師假期也要坐班、學習，學校發補助，而且高三教師可以享受每人六百元旅游津貼……
剛說到這里，台下就有高三的老師問︰「不去旅游的咋辦，能不能把旅游的錢發給我？」
黃在剛愣了一下，關于這個問題，並沒討論過，他就把身體向林建軍傾斜，征詢意見。
「可以直接發錢，但是除非特殊情況，經校長同意，可以領取六百元，否則只能領四百元。」林建軍小聲說。
黃在剛按照林建軍的指示回答，老師們頓時議論紛紛。
等他們議論的聲音小了，黃在剛才說︰「公費旅游，是學校對高三教師辛勤工作的獎勵，目的是為了讓老師們旅游，放松心情，學校不提倡老師們放棄旅游的機會。」
解釋完了，繼續開會，講暑假全體學生返校補課，又引來一陣陣議論。
大部分老師不想參加補課，還是願意歇歇，因為以前的寒暑假都習慣了休息，讓他們放棄假期，確實有人不願意。
林建軍敲了敲桌面，目光環視一圈，一把手的眼神還是很有殺傷力，老師們頓時靜了下來，都看著林建軍。
「補課勢在必行。」林建軍開口就定下必須補課的調子，「是否參加補課活動，全憑自願，絕不強制，假期里願意為學生補課的老師，明天下午三點鐘以前找周校長報名，我在這里承諾，假期二十天的補課費，絕對不會低于一千元。」
一千元，是普通老師兩個月的工資，如果補課，補課費加上工資，一個月拿到的錢頂平常三個月，這樣優厚的條件，讓許多老師都動心了。