第80章默默行走
但是，老師只能在其中一條路上前行，否則會被淘汰出局。這就是理想與現實的差距。
農村的孩子，想改變命運，唯一的出路就是讀書。可是，現實是，很多農村的孩子不是太懂得這個道理。也就是說，理想教育，立志成才的教育，在農村的小學幾乎更是不存在的。
如果家長還有知識文化，可能會給孩子一些簡單的灌輸，簡單是因為，他們並不懂得掌握了了知識能在多大程度上改變孩子的人生，只是說，以後希望自己孩子們不要賣苦力了。但是，到底是怎樣的才能也讓孩子懂得這些，家長不太懂。
更可怕的是︰有些家長連這些都不懂得。怎麼去教育孩子？只看見眼前的利益——打工掙錢。不去考慮長遠的利害。
不知道這樣的現象是他們個人的悲哀，還是這個國家的悲哀？學生在玩，初二下學期了，都快初三了，還玩跳皮筋，一大圈女生圍在一起，在教學樓的中廳里面玩這個。都預備了，還在樂此不疲的叫鬧。什麼是時間，什麼是光陰？什麼事一寸光陰一寸金？統統不知道。
就是一味地吃、喝、玩。在她們的頭腦里，沒有時間概念，沒有學習概念，我這老師當得真是失敗！我沒有上課，而是用了一節課來講，學習的用途。
各種例子。正面的反面的，我們是農家子弟，我們不學習，指望什麼生活的體面呢？現在我教的學生，普通班的學生，真是讓我失望，但是我卻不能失望。
我說︰小學老師沒有告訴你們學習的重要性，你的家長也不能讓你知道學習的重要性，而臥，也告訴告你們不止一次，但是你們依舊不記得。什麼是悟性？
孫悟空的師傅曾敲了孫悟空三下，三悟空便知道在三更半夜等候老師傳授絕招給他。
所以孫行者學會了七十二變。而其他人士三十六變。你們有悟性嗎？各位親愛的。
老師說過的話說過多少遍的話，你們都不曾記得。聰明的人是拿別人撞得頭破血流的的經驗當自己的經驗，愚蠢的人非得自己被撞得頭破血流了，才懂得這是經驗。
《哈佛風雨路》所講述的事情，不是故事，是真實存在的事實。lizi下決心改變自己的生存環境，但是她唯一可以利用的資源，就是她的努力換來的成績，最後她通過學習改變了自己的命運。她的朋友跟她境況類似，為什麼沒有上哈佛？甚至也不去讀書，那結果呢？你們也都看電影了，也都看作者本人的的演講了，听該從中得到一些啟發。
老師在這兒焦急地勸學，你們在那兒無動于衷。真是應了那部電影達到一個場景了。
老師在痛哭流涕，因為學生的錯誤，而學生一臉無所謂。真的，就是這樣的。眼看著他們浪費時間而不覺，真是為他們感到心都碎了。
農民的孩子啊，你就這樣的浪費著自己的大好年華，那真的，你慢慢混吧，出頭之日，或許要等下一輩子了。悟性，是無論你做什麼都需要的。
悟性，其實是智慧。他們的腦袋沒有一個笨的，但是，沒有幾個是智慧的。苦口婆心，苦口婆心地勸學。辛苦啊。非常辛苦。
若是不這樣，也無所謂，我說，你們自己甘心耽誤自己的美好時光，老師為何要阻止你們呢？因為，我是老師，這是職業要求，我必須讓你懂得，學習的重要性。
如果我說了，你依然不改。我說過了很多次，你依然固我，那麼我跟你說︰我可以對你無欲無求。所謂的無欲無求就是︰至畢業，我不再說你一句，我把你當不存在。我可以做到。你放心，老師的涵養絕對可以做到這一點。
下一步計劃，找更多的勵志電影文章給他們讀。必須喚醒他們沉睡的內心。磨刀不誤砍柴工，為自己加油。
雖然年齡已經很大了，孩子都快大學畢業了，我依舊把自己當一個年輕的老師，雖然激情已消退了很多很多，但是看見這些孩子們，依舊要對得起自己的這份職業職責。理想沒有，那麼就樹立，一切還來得及。
頹廢的話也有，但是說這些沒有用，還不如說一些激勵的話。
為自己加一把勁！教育、教育，國之本也，不是只想著那10%的名牌大學畢業，社會固然需要精英，如果多數平凡的被淘汰為渣渣，精英淪為名利的工具，成功的只是巧取豪奪，權錢交易，那知識也會被奴役。
這不是一個強國的根本，根都爛掉了。
不要只是鼓勵著往金字塔頂端爬，期待著是建構一個厚實的，公平的資源分配，競爭環境，知識可以改變一個人的命運，而改變制度可以改變一國人的命運，唉！每個人都努力的改變著自己的命運，沒有人想到現在很多大學生都不知道自己的奮斗目標在哪了，房價，通貨膨脹，99%的人都沒有了希望，只是熬熬熬，忍忍忍！大學奮斗出來了，還是沒有自己的揮灑空間。中國強大了嗎？你強大了嗎？你連話語權都沒了，你還有什麼？
知識的種子，絕大多數都爛掉了，每年培養出來的只是分數的創造者，考試的機器，除了這些，學到了什麼？家長被生活綁架，學生被升學綁架，老師被制度綁架。如此而已。今天早晨開始為期一周的值周勞動。
有三輛垃圾車，負責運送每天的校園垃圾。這些垃圾就倒在校外的一個垃圾點。
離家屬樓不遠。
有一組學生，倒完垃圾之後，都嫌累，誰也不肯把車子拉回學校去，于是車就被扔在了在垃圾點附近。
學校緊挨著一個農村，常有人在附近放羊，正好被放羊的老婦人拉走了車子。
學生們一看車子被拉走了，趕緊折回來，要拉回車子，可那個老婦人不給。
說要找老師來。我剛回來家里，正想著做飯，看學生慌慌張張地說這件事情，一邊是生氣，一邊是著急。
但還是立馬就跟著去了。走到垃圾點附近一看，果然車子被拉到了很遠的一個地方。老太太手拿著鞭子，誰也不能走近一步，否則她就甩鞭子。
我一看學生不敢湊近，我就上去說道︰車子是學校的。然後我想走過去，那老太太一把把我推開，她的力氣比我大得多。我一看是不行的，就沒有再上前。
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