第55章疑問
計算三分之一加三分之一等于多少的時候，竟然有好幾個學生的結果是六分之一。唉，說起來，真是不知道他們三四年級的分數怎麼學的。
生氣都沒得生，因為絕大多數學生，一涉及分數計算之類的問題，出錯率立即大幅度上升，這已經是百試不爽的了。也補充過好多次關于分數計算的知識，但是，因為種種原因，效果不好。很不好。比這個夸張的多的是；比如你問他︰你的作文本上一頁能寫多少字？應該用14*17，這個初一的小孩子也不會算。這樣的學生一個班里也得有個十多個。
:平均分也就是30多分，低的時候十來分。你想想就行了。班里也有好學生，只是少。學校分出來四分之一的重點班，余下的好的班級，十來個二十幾個及格的，如果題難了點，一個及格的也沒有。我曾經的一個學生語文得了一分，是填空︰說出水滸傳中的一個任務︰他寫道︰林沖。這個只是也是首都師範地感覺。買方便面卡學來的。
其實我覺得如果是這樣的話應該是沒認識到學習的重要吧，把學習當成一個附屬品了，學習是兩個方面的事，一方面是老師，一方面是學生，根據你說的話，即使老師不好也不應該會這種情況，學生的話，要麼是先天不足，要麼是後天認識不夠，普遍的差說明不是先天不足。
只可能是後天對學習認識不夠，或許是當地普遍不看重學習…呵呵，我覺得只要用心去教導他們都會好的…我只是一個學生，感覺在自己這個立場上更容易理解他們吧。
這就說明︰先入為主是多麼的重要了。學習知識，在他們剛剛開始接觸的時候，就必須學會正確的法則，方法，否則，一開始的認識很難糾正。
比如我，對于罌粟這個詞的讀音，總是心存疑惑，就在剛才打字的時候，也還是疑惑的，不知道是應該讀yingsu還是yaoli。因為我在知道正確讀音之前，一直讀後者。但是很久很久之後，偶然得知，我的讀音是錯誤的，也記住了正確的讀音，但是每次遇見這個詞，依舊是不知道到底哪個讀音是正確的。
作為初中老師，既不屬于啟蒙老師，也不屬于接力棒最後一棒的老師，在這個尷尬的位置，想把學生教會，既要照顧他小學的知識餃接，還要把初中的基礎打牢，任務之繁重不亞于任何一個階段。
就像一棵樹的成長，你不能說，它哪個階段的生長是不重要的。
鄉下小學的孩子很多小學的時候都沒有好好讀幾天書、寫幾次作業，出現學習基礎薄弱應該屬于歷史遺留問題，我們初中老師能給他補上的就補一下，實在補不了的也沒辦法。
「哦，原來是1這樣子，我明白了林海對著徐勤班主任說道。
「能夠想像您是一位很愛工作，也很愛學生的好老師，你是我們學習的榜樣。我是今年才畢業的大學生，即將來到時間地方等你姑父好，但是開發的結果。武隆任教，（是在武隆中學）但是由于離家太遠太遠，我正在考慮要來武隆教書這個事情。從放假到現在。
這個問題一直困惑著我，我擔心我不能勝任高中的教學，擔心學生們會不會喜歡外地老師，擔心自己會不會適應這個地方，當然還有以後自己的個人問題等等，我想老師您應該是我們的前輩，這些問題以前可能也困惑過您吧，所以在此向您咨詢下，謝謝您為我解答。「
林海真誠地對著徐勤說道。
「呵呵，這是我應該做的事情
徐勤說道。
「非常感謝你的信任！外地的還是老師本地的老師是學生們是不會考慮的，自己的適應在于能夠適應教學，其他比如生活上的適應倒在其次。你們出去讀大學不也要適應新的生活嗎？所以這點也不是問題。個人問題也不是最大的問題，緣分來了，在哪里都是幸福！所以最根本的就是教學的專業性，如果能夠在教學
徐勤接著說道。
在教學中時時處處為教會學生動腦筋，那你一定離成功不久了。這就需要你認真備課，耐心了解學生的學習水平以及對知識的掌握程度，這一切，是作為一個新手必須的功課。好在你們精力充沛，熱情也比較高，一般情況下，如果你不是非常抵觸這個工作，勝任這個工作應該不是什麼問題。
是有一點流水賬的味道。可是生活似乎就是這樣的。但願以後的記錄不是這樣子的。因為寒假，所以很多都是在回憶之前的事情，開學了可能好很多。還是感謝你的!
而最近幾天煩惱的事情之一是，我高中的，自從畢業之後，再沒有見過的一個同學，大學畢業後一直在北京上海工作，現在又調回了北京。幾年之前在同學錄上聯系上了，也得知是某一集團的副總，後來又加了qq，去年通過一次電話。
知道他在每年初四之前就回北京了。他每次都會說起要聚一聚，可是卻總是沒有時間地點。我離老家也很遠，要聚會總的回家吧，但是過年交通不是那麼方便的，自己又沒有車，所以希望他們來我所在的小地方（緊鄰一個縣級市市區。
雖然檔次無法跟北京比，但是一頓飯也要一千兩千的了，招待這位同學估計還說得過去）家玩一天，可是邀請他誰跟他一起來呢？是我發出邀請呢還是讓他發出邀請呢？
畢竟多年不見，讀書時候那一腔熱血，那個單純的情感，現在還剩下多少？不知道這麼多年他們都變成什麼樣的了。但是從他的語氣里面，多多少少還是能分辨出來希望聚會的，因為每一次他都這樣說，所以我才敢斷定他希望聚會的。可
是，邀請誰呢？讀書的時候，我們都還是一群小孩子，轉眼之間變成大人了，話題是那些？自己怎樣表現才算合格？他們希望看到的我是怎樣的一副樣子？
想到這些，也很為難。對于我不善交際的本色，這不亞于一個考試。在這些什麼什麼總面前，唯恐有所閃失，並且禮儀知識也不豐富。很發愁。
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