第40章老師與學生
就這樣，我迷迷瞪瞪的回市里工作了三周了，每天自己獨來獨往，心情也是郁郁寡歡，每天在單位說話不到十句，回家就是對過去的想念。
就在這周五，一個陌生的號碼給我打來了電話，接起來說，你是#老師嗎？我說我是，接著她的孩子接電話了，是我班的孩子，邊哭邊說，老師你啥時候回來啊？我們都想你了，我天天做夢都夢到你，你快點回來吧！我受不了了，眼淚再一次涌了出來，我只能努力的壓抑著，用略顯平靜的聲音安慰著她，告訴她有時間老師就回去看大家
「唉，平時我是不會說的，但是今天也不知道是怎麼了，看著你我就想吧心中的故事說給你听
徐勤苦笑著說道。
「掛掉電話，我失聲痛哭，幾星期以來的壓抑也隨之釋放出來了。值了，我值了。當班主任，我真的是太值了，我的收獲，遠遠的大于了我的付出，這種精神上的收獲，是多麼的豐厚與滿足！下學期，我還得當班主任，不為別的，就為這一份份真摯的情感，只有班主任才會獲得！只有當班主任，才會過癮！」
「對了，老師林海打斷了徐勤的說話。
「怎麼了，說吧徐勤並不計較中途說話的時候被林海短短，仍舊是笑著說道。
「老師，你那個時候是理科生畢業的吧，為什麼最後會選擇教文科科目呢？這樣子的話，不是很艱難嗎？」
林海皺著眉頭問道。
「呵呵，老師告訴你啊，其實呢，從學習方面來說文科學起來比較有趣，但是事實上是理科的專業相對比文科好點，我高中讀的就是文科，後來轉理科了，高考後看那些以前文科班的同學選專業一臉苦瓜像，我還是比較慶幸的。文科的專業以後就業要麼就是學歷要求非常高，要麼就是喜歡的專業受限，要麼就是冷門專業，相比之下理科生可以選的專業會比文科多的多。
如果要去讀師範的話，也該行，只不過你自己得努力，以後考個好學校，讀研也行，像我以前的高中現在都不招本科生，改招研究生了，那還是一個小縣城的高中，只能說想讀文科專業的話就努力考個好學校吧，把目標定在211或985也行
徐勤說道。
「原來是這樣子林海恍然大悟。
「嘩」，就在林海詢問徐勤班主任的時候，外面隱隱約約傳來了小聲的喧嘩聲，但是因為帝國高中辦公室的隔音效果極為出眾，所以，林海只能夠听到一丁點的額聲音。
其實按理來說，在課間休息的時候，有聲音是神正常的，但是就在此刻，林海的心中卻是感到極為地不尋常，似乎外面發生了什麼事情似的。
但是盡管林海心中有一些小小的疑惑，但是那也僅僅是自己的額疑惑而已，現在自己正在徐勤老師面前听教，就算外面有天大的事情，自己也不能中途把徐勤老鼠扔下不管跑出去。
「你又分心了，真是的，就不能好好地听我這個話多的大叔說說話嗎？」
徐勤笑罵道。
「呃，沒有，我只是被外面的吵聲煩到了林海連忙說道。
「哦，民工子弟學校經常換老師，第一天上課學生對于我的到來也沒太奇怪，在他們班主人的介紹下我到了一班上課，然後就依稀听到幾個調皮的學生說「美女老師，美女老師」心想著真的和我們學生時代一模一樣，對新老師的第一想法就是是女的還是難的，那節課過得很快，1班還是有挺吵的，听課的學生也少之又少。之前也听這里的老師講了，這里的學生基本上都是不學習的。
接著又上了2班的課，2班的學生整體來講會安靜很多，上課也更加順利。
一次在1班上數學課，發現兩男生聊天聊得火熱，原來是在玩手機游戲，我把手機繳了，他們央求不要告訴班主任，我竟然答應了。下課跟他們答應講以後乖乖听課，放學到我拿手機。第二天改完作業，挑出幾本，在班上表揚了，結果做的最好的那本就是玩手機的那同學。
現在上課都的表現都特別好。
課上，好不容易整頓了紀律，班里學生乖乖听課了，剛講了一會課，前排一男生又講話了，好生氣啊，我就直接用手上書拍他頭了，下手有點重，然後有點後悔行為過激了。
下課跟那學生說我打他是不對的，問那學生打得痛不痛，他笑嘻嘻，說不痛，還說他自己皮厚。
他們也許很愛玩，成績不好，有時還愛在課堂搗蛋。但他們真心不壞，都很善良！1班音樂課，學校專業老師少，所以我一個數學老師也要代上音樂課，我根本就是五音不全的。上次也是給他們上的數學課。今天他們說要上音樂課。
還好一班是有多媒體的，前半節課就在那里面找了歌放給他們听。後半節，經過他們推薦，一位叫zl的女孩子，還有位學過音樂的男生上台唱了歌。唱的都很好听。下課了，一位學生跑來跟我講「老師，下次也讓我上台唱歌吧」我想，下次一定要上音樂課，至少把音樂課還給他們。不能因為成績差，而剝奪了他們的音樂課！」
「啪」徐勤老師伸出手輕輕地扶了扶自己的眼鏡框，極為斯文地說著話，他說的話很有感染力。
在這所學校里面，教師都應該熱愛這份職業，同時願意全身心的投入到教學中去；當然同時也能夠得到較高的回報。而學生能夠得到真正的教育︰教育應該首先培養學生積極健康的人生觀世界觀；同時努力培養學生樂觀自信的性格；讓學生養成良好的生活習慣，學習習慣和行為習慣。
讓學生明白，他們是國家的主人，將來會成為國家的主人，甚至掌握政權。無論將來社會怎樣，他們沒有抱怨或逃避的權利，只有責任把這個國家建設得更好。因為他們是chinese
讓學生學會如何在激烈的社會中生存下來，同時優秀的學生應該學會如何逐步掌握權力；然後用手中的權力改變自己能改變的（不合理的），並用這個觀點去影響能夠影響的人。這樣下來讓更多的人將接受這個觀點，只有這樣我們的明天才會更好！
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