4.不再補課
有些經歷在當時看來沒什麼，可是越到後來影響越大。我不是說保平摟抱我的事，我說是保平被逼供的事。
當然保平抱我，對我來說不是什麼恐懼的事，在當時我怕他一時沖動會做出格的事，比如強行非禮之類的事。而他幾乎什麼也沒做，只是在尋求安慰，這是受到極大的傷害後之人共同的心理需求，何況在我心里也有想抱摟他安慰他的意思，比如那次他把九萬元送到我家里時，我從心眼里感激他，要不是媽媽在旁邊，真想抱抱他。
而現在我們的擁抱就這樣實現了，在我帶著歉意他帶著委曲的時候。
後來我們坐在一起，他又詳細地說了那晚的經歷，他說從小到大沒有遭遇過那樣的恐懼，被電擊的時間有長有短，在當時如果有條件死，他會毫不遲疑地去死，只是他動也不能動被拷在椅子上，好在長時間的電擊只有一次，若是再有一次，他估計再也見不到我了。
到了學校，他就害怕見我，他若是再讓他們抓住把柄，抓進去也只有等死了，因為他說不清楚，男女之間的事無論他怎麼說，誰會相信呢？也只能是胡說八道，在當時他有一個念頭不能胡說，那樣會走一條萬劫不復的路，他看過好幾個這樣的報道，警察逼供清白的人被當成罪犯，幾年後真相大白，有的「罪犯」精神失常，有的則是含冤死去，還有的雖然被放出來了，也得到補償，可是人的精神狀態已大不如從前，工作也丟了，人也才老了。所以他想到的是死也不能承認，不要性命也要保住工作保住清白。
也就是後來看到我告訴他離婚的短信，他才想到這事差不多應該過去了。因為他在網上查找了有關軍婚罪的規定，但明知道自己是清白的可跟誰去講理呢？
我又對他說起了，這都是冀國棟戰友私自做的，他不希望事情鬧大了。保平說，你放心吧，我不會跟這種知法犯法的警察去講理的。如果我告狀，以後他不好過，以後肯定會找我麻煩，更何況他能到那種部門肯定是上面有人，最大不過人家換個工作，而我沒死就夠萬幸了。
雖然我對他這種委曲求全息事寧人的想法有點反感，但也覺得只能這樣，還能怎樣，現實情況就是這樣的，我們忍受生活中不幸的事還少嗎？
保平告訴我，上午講課的時候有兩道題講錯了，好在有個學生給指出來了，他及時糾正，他覺得去補習學校上課有點力不從心了，好像從來沒感覺到這樣累過，再加上二三天了睡覺睡不踏實，總是突然醒來，之後需要好長時間才能再睡著，可是等再睡著了，鬧鐘就響了。
我說，身體不行就別去了，其實我也是硬撐著去，看你每天精神抖擻地去上課，我也跟著湊熱鬧。他說，再試試，真得干不下去了就得告訴人家，其實他在學校上課也沒精打采的，怕是被那些王八蛋們把身體弄垮了。我說，這得調整一些日子，身體要緊。
星期日我們又都去了補習學校，我上課的時候，保平去跟校長辭職，校長說他是這個學校頂梁柱，怎能走呢？保平說，最近身體難受。校長說，下個星期病好了再來就行。保平說，恐怕到時好不了，您還是請別人吧，等身體徹底恢復好了他會再來。校長又提出給他加工資，還問保平是不是別的學校挖牆腳之類的話。保平說，確實因為身體的原因，這些天他給學生上課都成問題，估計得請一段時間的假。校長問他得了什麼病？保平說，沒查清楚，反正就是睡不著覺，吃不下飯，渾身無力。校長又說了一些他很為難舍不得保平走之類的話。保平答應今天上完最後一節課，下星期就不來了。
我下課後，保平簡單地跟我說了他辭職的事。我說，是應該好好休息。我又想，他這應該屬于心理問題，問問李大哥，看能不能幫助保平調整一下。
保平開始上課了，回家的路上，我給李大哥打電話，把整個事件說給他听。他說，這可不是好現象，下午他去補課屋跟保平坐坐。