[第11章十一、雙百]
第3節學校老師協助我搞舞弊
當然，我的統考成績遭到了很大的置疑。有好幾個閱卷老師仔細研究了我的考卷，最終作出的評判居然是舞弊，而且是學校老師協助我搞舞弊。其中一個閱卷老師指著幾個疑點，振振有詞地說，你們仔細瞅，這里，這里和這里，都明顯有改動的痕跡，這改動的筆跡與整篇筆跡明顯有一些差異。另一個閱卷老師說，是啊，他們檑木寨小學考得那麼差，都墊全鄉的底了，而這個叫巴多木的學生竟考出雙百的成績來，難免不讓人懷疑。又一個閱卷老師說，也真就是邪門了，檑木寨小學的一年級除了他巴多木考得雙百以外，考得最好的是單和平，語文成績是53，數學成績是61，兩門平均還沒有及格，他們一二名怎麼會相差那麼遠？這分明是有人動了手腳嘛。
不過，也有人為我打抱不平，那是兩個才從師範畢業到中心小學實習的年輕教師。他們說，才入學的學生考雙百，本身就不是什麼稀奇事，因為他們剛剛接觸的知識非常單純，只要他們的學習方法得當，並且具有那種智商，就不分什麼山里山外，誰都可以考出雙百的成績來。再則，你們僅憑考卷稍稍有些改動就懷疑他搞舞弊，未免有些武斷了。你們都曉得，學生考試時在考卷上作些涂改，那是很正常的事。至于涂改筆跡有些差異，這就更不是理由了，因為學生才入學，筆跡都還沒定型呢。話還可以扭轉來說，就算考卷上幾處改動的地方是屬于舞弊行為，可統計他巴多木沒改動的成績也還是優秀的，單科都在八九十分以上，與同班同學的成績同樣有較大差距，同樣也難以理解。再說了，你們懷疑有老師幫他舞弊，可又有誰親眼看見了？證據在哪？動機是什麼？學校應該調查了才下評判呀。
我「舞弊」的事被那兩個年輕教師這麼一反駁，中心小學的領導也就認真地調查了此事。給我們監考的那位老師遭到了嚴厲盤問。他向學校領導解釋說，在統考的時候，他完全是遵照中心小學領導的指示行事，一步也未離開過教室，也不準檑木寨小學里的老師進過考場，並且嚴格地監督著考場，保證沒有任何舞弊行為發生。
另兩個進山監考的老師同樣也遭到了盤問。他們給一起監考的那位同事做了辯護，說他們三人是一同進山又一同出山的；還說檑木寨小學搞了熱氣騰騰的野味火鍋，熱忱地請他們吃中飯，他們都婉言謝絕了。在統考中，他們也是嚴格把了關的，更不可能協助山里學生搞什麼舞弊，像一年級考出雙百的事是純屬意外，跟他們的監考工作毫無瓜葛。
說到這里，你們肯定會覺得蹊蹺了。有學生考出了雙百成績應該是一件高興事呀，可他們中心小學的領導怎麼會是那種態度？其實，這里邊是有根由的，而且根由很復雜。