1979年初，劉岩和幾個同學，創辦了一份後來轟動燕大校園的經濟學刊物，叫《學友經濟》。
學友經濟社團成立的主要宗旨，就是為華國的市場化經濟改革、未來的經濟發展獻計獻策，盡一個經濟學人之力。
刊物發展最鼎盛的時期，當年全年級就有六十多人次在《學友經濟》上發表文章，大有偉人曾經在詩中所描寫的場景︰指點江山，激揚文字。
在這份刊物上，77、78級學生經常因為不同的觀點和見解，與75、76級工農兵學員爭執不休。
每當戰端一開，燕大三角地的宣傳欄，就儼然成為了硝煙彌漫的主戰場。
這樣的爭端，一直延續到1980年春節前。
75、76級的工農兵學員，從1979年春節前開始陸續畢業。直到1980年春節前，盡數離開了大學校園。
從此，工農兵學員成為了那個歷史年代的一段往事、回憶和句號。
在劉岩前世的記憶中，已經沒有多少人知道，在華國大學的歷史上，曾經有過工農兵學員這麼一代特殊的大學生群體。
隨著1979年夏天79級大學生的入學，華國大地上的每一個校園，終于形成了相對統一的思想。
……
在燕京大學四年的日子里，大學生吸取和補充的不僅僅是知識，更多的是機會的把握和理念的樹立。
77年高考剛剛恢復的時候，人們的腦子里還有很多十年里灌輸的東西，需要經過長時間的洗滌。
而燕京大學，正是這個清洗過程的開始。
說實話，很多燕大經濟系的同學，入學快一個月了，仍然心懷重重困惑、疑慮和不解︰
什麼是經濟學？什麼是政治經濟學？
包括劉岩和範麗莉，時常是一腦袋的懵懂。
當時，很多學科沒有正式的課本，只是油印的講義，或與75、76級工農兵學員用的是相同的課本。
剛走進校門的那一刻，每一個77級的大學生，心里都有一個遠大理想和抱負，那就是︰
世界上，還有三分之二生活在水深火熱之中的受苦受難人民，等著我們去解放。
直到後來才逐漸發現，事實並非如此。
原來，我們國家和世界上很多先進和發達的國家相比，差距非常之大。
從1978年春節後入校，一直到1982年春節前畢業，77級的大學生和整個社會一起，不停地感受著思想解放、體制改革、理想重建的新舊觀念沖擊。
師生之間、學生之間，經常為了一個問題和一個觀點，爭的面紅耳赤、不可開交。
比如，在改革中，農村是否應該包產到戶？
能否辦私人企業？私企可否雇工？
雇工算不算剝削？雇用多少人算剝削？
怎麼能夠創造更多的財富？
怎麼才能滿足人們的生活？
並由此分化出更多的問題︰
企業怎麼決定生產？應不應該有利潤？
農村包產到戶的理論依據是什麼？
人民公社為什麼不能解決農村的根本問題等等。
在每一晚熄燈後的長夜里，同學們躺在床上，任然會為這些問題，在宿舍里爭論不休。
就拿劉岩他們六個人來說，好不容易抽出時間聚會一次，每個人也會為了不同的觀點和見解，吵得天翻地覆，不歡而散。
「我們是社會主義國家，是以公有制為基礎，怎麼能允許私有制企業？」
「農村包產到戶，豈不是走回頭路嗎？像劉大爺那樣的貧下中農，今後怎麼辦？」
「私有制企業的老板不就是資本家嗎？工人不是又要受到剝削嗎？」
「源平竹器廠算是什麼性質的企業？」
……
甚至在劉岩和範麗莉之間，也時常會因為不同的看法，鬧得兩個人幾天相互不說一句話。
關于農村包產到戶的話題，在77級整個上學期間，都在艱難地前行著。
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直到1982年初，77級大學生畢業的時候，人民公社制度也還沒有宣布解體。
……
燕大的游行之風盛行，似乎是自1978年起至八十年代末，所有燕大學生的共同記憶。
尤其是1981年3月20日晚，是77級大學生校園時光中最難忘的一夜。
當天下午，燕京大學各棟宿舍樓的電視室里，激動的同學們就已經用小方凳佔好位子，等待觀看這場激動人心的比賽直播。
當晚，華國男排在落後兩局情況下，奮起直追，連扳3局，以3比2戰勝南朝鮮隊。
獲得了世界杯男排亞洲預選賽的勝利，也贏得了代表亞洲參加世界杯排球賽的資格。
這場反敗為勝的傳奇比賽，讓圍坐在收音機、電視機旁的燕大學子們，忍不住振臂高呼，興奮地涌出宿舍。
一夕之間，燕大校園里一片沸騰，學生們舉著點燃的掃帚當火把，游行、喊口號。
一時間，燕大門口的馬路熙來攘往、人聲鼎沸。
開始的時候，大家喊的口號是「華國隊萬歲！」，之後變成「祖國萬歲！」。
後來，有人起了個頭，唱起了《團結就是力量》。
就在這片人群之中，一個燕大中文系的同學大聲呼喊道︰同學們，咱們換個口號，喊「團結起來，振興祖國！」，大家一齊喊「團結起來，振興祖國！」
這短短的八個字，是華國男排一次逆轉獲勝激起的熱血。
是二十世紀八十年代，由燕大學子振臂喊出的時代強音。
也是燕大作為華國的思想陣地，又一次歷史性表達出的民族精神。
一人呼而萬人應，瞬間響徹了整個祖國大地。
那時候的華國，正處于百廢待興時期，人心比較散。
但這個口號的出現，立刻把所有人都凝聚起來了。
77級這一代，正處在華國民族崛起的關鍵歷史階段。
每一個人的心中，一直都覺得，團結起來，振興祖國，是歷史賦予我們的光榮使命。
而對于更多青年人來說，「團結起來，振興祖國」，不僅僅是振奮人心的口號，更是指引未來人生道路的燈塔。
由此而引發的關于「人生的意義究竟是什麼」的大討論，使得越來越多地青年學生認識到，只有把自己的小我，融入祖國的大我之中，與時代同步伐，才能更好實現人生價值。
……
直到大學畢業的那一刻，劉岩才真正體會到重生到今世的全部意義，體會到作為一名上山下鄉知識青年的意義，感受到作為一名77級大學生所肩負的責任。
77級是歷經磨難的一代。
少年時期經歷過三年自然災害，在青春的大好年華時期，中斷了學業、經歷了上山下鄉和十年蹉跎歲月。
77級處于一個最壞的時代，他們是2000萬被耽誤的年輕人中的一部分。
但又是最好的一個年代，他們能從2000萬年輕人中月兌穎而出，趕上了絕好的歷史發展機遇。
77級，不單純是一屆大學生的專屬稱呼，不僅是華國撥亂反正，向知識、文明的回歸。
更是華國歷史上重要的符號，是一個國家復興的拐點，是一個時代的象征。
77級大學生的命運，頗具傳奇色彩，是特定時代的產物。
他們的經歷，雖然不可復制。但是，他們的精神卻值得後來人的思考、學習和傳承。
……
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