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14 諸君,與我同讀此書

三天時間,如白駒過隙,倏忽而已。

易澤站立于窗前,凝視著窗外。

半輪紅日,雲海沉浮。

夜空將至,華月初升。

「該出發了!」

將一切應用之物準備齊全,易澤驅車來至攝影棚。

晚間七點三十五分!

攝影棚緊閉的大門再一次被打開。

一道身姿挺拔的身影一步一步,走向舞台中央。

灰色中山裝,被整理的服服帖帖,不見一絲褶皺。

此刻,v站會議廳之中。

五十人正坐在里面,目光死死盯著牆壁上掛著的投影。

屬于易澤的直播間依舊是一片黑暗。

直播間的標題,已經更改為《對話古今,國寶有靈》!

沒有說出具體的國寶,留足了懸念和期待。

女秘書站在一旁,手里的平板電腦實時監控著直播間的數據。

「後台在線人數從半個小時前就開始增長,現在已經突破五百萬大關。」

易澤還未至,直播間中便已經有人翹首以待。

「距離開播還有十分鐘!」

「後台人數破千萬!」

女秘書的聲音微微有些顫抖,實在是被這驚人的增長速度震驚到了。

「破兩千萬了!」

鄭士成面容沉穩,听著女秘書不停的通報著直播間人數,心里也有些緊張起來。

還未開始直播,就已經有兩千萬觀眾在直播間中等待。

可以想象,一旦直播開始,會有多少人涌進直播間中。

如此多的觀看人數,一旦失誤,後果不堪設想。

但如果易澤能夠更進一步,那麼,此戰過後,天底下再也沒有能和他扳手腕的人物。

李文華艱難地咽了幾口礦泉水,手心里滿是汗水。

這一戰,不僅關乎易澤的前途命運,更是關系到vlivli未來的發展。

成則神,敗,則一無所有!

最後五分鐘!

光線不太充足的攝影棚,顯的有幾分昏暗。

沒有攝影師,沒有工作人員,空蕩蕩的攝影棚內,易澤一人站立。

為了更好地直播,易澤已經將整個攝影棚買了下來。

也是為了防止直播過程中,出現某些不愉快的插曲。

「呼!」

易澤深深呼出一口濁氣,心跳聲格外清晰。

臨近直播,他的血液都開始微微滾燙。

此刻,他的大腦前所未有的清明,目光更是充滿了自信。

這一次,他將代表後世十四萬萬華夏百姓,去對話堪稱中華文化源頭的儒門經典!

「薪火相傳,奮飛不輟!」

易澤輕聲念著,心態逐漸地平和下來。

作為後世炎黃子孫,作為在儒家經典燻陶下成長的中華兒女,易澤心中既感且佩,懷著濃重的敬意,為後世十四萬萬人,翻開這歷史厚重的篇章。

五!

四!

三!

二!

一!

時間到了!

萬眾期待之下,直播間的畫面徐徐展開。

「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平!」

一聲慷慨激昂的高呼聲,將所有人的目光拉進。

熟悉的觀眾明白,這並不是易澤的聲音。

「一開場就是橫渠四句,易澤小哥哥這是要干嘛?」

橫渠四句聲音緩緩落下,而後大幕一亮,帶著濃重的水墨意蘊,伴隨著瑯瑯書聲,一起奔赴。

「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂!」

「生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也!」

「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」

稚童的讀書聲仿佛是一股清泉,流入每一個觀眾的心田,有些人已經開始跟著輕輕地吟唱,這華夏千古流傳的美妙佳句。

畫面緩緩拉進,進入郁郁蔥蔥的竹林,進入古樸自然的房舍,進入三尺講台。

光線在無數的稚童充滿朝氣的面龐上閃過,一雙雙充斥著希望的眸子,似乎透過了畫面,注視著屏幕前的所有觀眾。

而後,所有的光,全部聚焦到一點,聚焦到三尺講台之上。

三尺講台之上,一道身著中山裝的身影緩緩出現,微閉著雙眸,面容沉靜。

雙眸睜開,易澤沉穩厚重的嗓音徐徐響起︰

「讀書,為的是什麼?

為的是學富五車,才高八斗的博聞多識,

為的是天行健,君子以自強不息的頑強拼搏,

為的是咬定青山不放松,立根原在破岩中的堅韌不拔,

為的是少年易學老難成,一寸光陰不可輕的夙夜匪解,

為的是他年我若為青帝,報與桃花一處開的壯志豪情,

為的是粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間的英勇無畏,

是竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一簑煙雨任平生的灑月兌坦蕩,

是但願蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林的無私奉獻。

我輩讀書人,志節不可墮!

立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!

每一位學子,畢生都在追尋先賢的足跡。

仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,李白的狂傲不羈。

為往聖繼絕學,為萬世開太平,張載的堅定志向。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,屈原的積極求進。

一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤,秋瑾的不畏犧牲。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青,文天祥的至死不渝。

每一位學子,都是華夏未來的希望。

每一部典籍,都是華夏傳世的底蘊。

五千年的文明,延續著華夏綿延不斷的精神血脈,告訴我們從何而來;

五千年的文明,創造出中華內涵深厚的傳世經典,教會我們為何前行;

承先賢之經典,開時代之生面。

各位觀眾,我是易澤。

今天,讓我們走進中華傳世之經典,去品讀歷史長河中永恆閃耀的不滅光華,用心去感受,來自春秋時期至聖先師的諄諄教誨!

諸君,請與我一同,誦讀此書!」

易澤拿起一支粉筆,于黑板之上,濃墨重彩。

《論語》!

而講桌之上,厚重的竹簡輕輕翻開,一道人影,自書中,緩緩走來。

……

(改了很多次,確實是比較難寫,有寫的不好的地方各位見諒(?▽?)/)

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