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第104章 歡騰的日本(三)

明治天皇的聖旨送到入侵朝鮮的日軍那邊,從海軍到陸軍,從師團長到小兵,立刻組織聆听聖訓。

這時候日本已經不再采取跪听聖訓,而是集合立正的听。小兵們听到在神之化身的天皇竟然親自發來聖訓,個個激動萬分。站的筆直,屏息凝神,生怕漏听了一個字。

那些軍官們也站的筆直,但是內心就與小兵們大大不同。譬如,東鄉平八郎的分艦隊參謀秋山真之雖然站的筆直,卻是邊听邊想。

在這份聖旨中,明治天皇講述了日本自從1885年干掉德川幕府之後的努力,建起了當下日本的實力。

秋山真之就覺得這話不夠地道。德川幕府的確失敗了,但是德川幕府的失敗絕非是因為它不努力建設日本。相反,德川幕府很努力的建設日本。

在大周1840-1870年的內亂時代,德川幕府在1865年從法國引進了平爐煉鋼技術,使得日本鋼鐵產量暴增。有了鋼鐵,以前必須從大周進口的機械設備已經能夠自造,兵工廠也已經能自行生產比較先進的武器。

大周1870新政確立‘必須堅定不移工業化’的政策方向,德川幕府也制定了同樣的政策。

在秋山真之看來,德川幕府的失敗並非工業化不努力。而是太過努力,以至于被工業化的結果給反噬了。

而日本天皇的聖訓中,先稱贊了日本近20年的建設,隨後又指責起大周對周邊國家的壓迫。日本被壓迫的十分淒慘,朝鮮更是如此。大周縱容朝鮮李朝胡作非為,魚肉百姓。日本吊民伐罪,要將朝鮮從大周的殘酷統治下解放出來。

更重要的是,大周讓逃離日本的德川家繼承人居住在朝鮮。此次日本席卷朝鮮,必須捉住這個‘日奸’,以除後患。維護日本的和平生活。

秋山一點都不反感這段。只是覺得這話太有意思了。如果大周真如聖訓中所講的凌駕周邊各國之上,德川幕府大概是不會覆滅的。

因為實在美國接受的海軍教育,秋山對歐美很熟悉。大周采取的擴張是傳統的‘天朝朝貢體系’。各個屬國臣服華夏,華夏確保各國的安寧太平,建成一個穩定的藩屬體系。

這套模式與歐美殖民地模式完全不同。而日本現在所說的一切,都是建立在日本想以歐美的殖民地模式進行擴張的基礎之上。

日本國土狹小,人口又多。生活相當艱苦。大周的天朝朝貢體系,是要作為天朝的大周向周邊國家提供‘賞賜’,以維持天朝朝貢體系的運營。

秋山雖然從來沒機會參加高層的會議,不過秋山真之的各個秋山好古卻參加過。根據哥哥所說,明治政府上層不僅完全理解兩種體系的特點與不同,也進行了充份的討論。最終結果是,日本必須西化。決不能走大周的路子。

因為日本不是大周,日本也永遠不可能變成大周。對日本來說,如果能奪取朝鮮、琉球、夏怡州,就必須用西方殖民的模式經營。最大限度榨取當地的財富,用來建設日本本土。

在未來有可能控制的地區上實施大周的天朝朝貢體系,對日本來說只有死路一條。

日本未來的方向決不能大周化,只有歐美化。

所以善惡什麼的,天皇聖訓這麼講,只是因為日本士兵們只能理解這些。便是日本許多軍官,因為深受華夏文化影響,在他們听明白了‘走歐美道路’的真實含義之後也相當抵觸。

當然了,大部分日本軍官也不懂所謂‘大周模式’和‘歐美道路’到底在說什麼。

在明治的聖訓之後,這位日本天皇鼓勵在朝鮮的日軍繼續秉持著武士道精神,奮力作戰,消滅敵人,把朝鮮從大周的殘酷統治下解放出來。

‘諸君,你們已經在朝鮮奮戰過。親眼看到了朝鮮的現狀。民不聊生的慘狀就是被大周統治的結果。若你等不奮勇作戰,接下來就輪到你們過上與朝鮮一樣的生活……’

听到這里,秋山真之忍不住考慮這片東西到底出自內務省何人之手。如果不是了解朝鮮現狀願意的人,就不明白朝鮮的問題並非因為大周出手統治朝鮮,恰恰是因為大周秉持著傳統不出手統治朝鮮導致的結果。

等聖訓念完,日本官兵們齊聲高呼三遍,‘天皇陛下板載!天皇陛下板載!天皇陛下板載!’

等聆听聖訓的隊伍解散,秋山真之趕緊跑回指揮室內,開始埋頭研究接下來的戰局。連其他參謀叫秋山,秋山都拒絕了。

因為接下來各個部隊又要分別听各部隊的長官再念一遍,並且對聖訓內容進行講解。以強化日軍對聖訓的理解與接受。

這個制度乃是山縣有朋搞出來的。以前日本的軍隊多是職業武士組成的藩兵,這幫家伙沒見過啥世面,相當落後,還自以為是,山縣早就想廢他們了。

在山縣的主張下,明治政府搞了個《征兵令》,在全國老百姓中征兵,士兵終于不再像原來那樣只能由武士來當了。

近代兵制一實施,日軍的實力馬上壯大起來。為了讓新建的軍隊「老實听話」,山縣又搞了諸如《軍人「讀法」七條》、《軍人訓誡》、《軍人敕諭》之類的東西,規定士兵們最最重要的就是效忠天皇,為天皇而戰是最大榮譽,為天皇而死是最大幸福。

山縣一天到晚鼓足了勁給日本士兵灌輸武士道精神,為了「天皇」,他們干什麼都行。

秋山在美國的時候師從馬漢。馬漢就是奠定了《海權論》的那位海軍學者。寫過《海權對歷史的影響》,《海權對法國**及帝國的影響,1793-1812》,《海權的影響與1812年戰爭的關系》,《海軍戰略》等一系列著作。

與秋山真之長談過之後,馬漢建議秋山真之不用跟著馬漢學習如何指揮海軍操作艦艇,而是好好研究海戰歷史以及各國歷史。

「現在是海軍變化極快的時代,只有理解了歷史,才能明白未來要怎麼走。」對于馬漢先生的教誨,秋山真之深以為然。

現在,秋山真之感受到了巨大的危機,危險與機遇並存。大周海軍與日本海軍之間的差距已經縮小到了從未有過的程度。此時也許有機會戰勝大周海軍。

至于機會在哪里,靠听聖訓是找不出來的。只有進行更細致的研究,才有可能發現那稍縱即逝的契機。

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