「路德老師，跟我可以跟我來一趟嗎？」
早上，路德剛走進校門，就看到校長斐杜爾•吉夫特走了過來。
路德點點頭，跟著斐杜爾到了校長的辦公室。
「路德老師。」斐杜爾坐下，對站著的路德說︰「你昨天講課的內容實在是不夠妥當。」
「怎麼個不妥當法？」路德問。
斐杜爾盯著路德的雙眼，道︰「王族的地位正受到教會的威脅，路德老師對學生說那種話不合適吧？」
路德笑了笑，「我可沒說過王族的壞話。」
「但你想讓學生去厭惡貴族！」斐杜爾一改之前的和顏悅色，「難道王族就不是貴族了嗎？」
路德無所謂地說道︰「我可沒讓學生討厭貴族。觀感、情感，可是要親身體會，自己得出才是真實而持久的。我只是描述一下我的觀點。」
「那你就少和學生說這種事情！如今人心渙散，外有教會，內部可不能再起什麼亂子！」斐杜爾語氣急促。
「那行。」路德干脆利落地答應了。「沒什麼事我就去上課了。」說罷他就走出了校長辦公室。
「孩子們。」路德走進教室，「今天不在教室上課，我們到外面走走。」
凱錫恩問道︰「又去實戰聯系嗎？」
「不，」路德說，「到校外去走走。」
五個學生跟著路德出了學院，一路走到一個礦石加工廠處。這時，霍烏倫的臉色出現了一絲不自在。
「我們進去看看。」路德說道。
凱錫恩趕緊問道︰「老師，那邊的門衛肯讓我們進去嗎？他一直瞪著我們。」
「過去他就肯了。」路德說著就徑直走了過去，五個學生趕緊跟了上。
果然，他們一靠近了加工廠的大門，那門衛馬上就站了起來，臉色不善地說道︰「你們來這干什麼？這里可是……」突然地，門衛停止了發言，一坐回了原處。
「開個門。」路德說。
門衛兩眼無神，愣愣地為師生一行人打開了工廠大門。
幾個學生看著門衛的異樣，對路德的崇拜和害怕又多了幾分。
進入工廠內部，一大列隊伍馬上出現在了眼前。礦車、馱牛還有一個個步履蹣跚的工人。
礦車裝著礦石，由背著礦石的馱牛拉著；人也背著礦石，被面色凶惡的另一個人跟著。
「你們覺得那些背著礦石的人，和他們旁邊的馱牛有區別麼？」路德如此問道。
「有區別……吧。」莎黛第一個回答道，略顯著急。其他幾個孩子默不作聲，特別是霍烏倫，臉色更是蒼白起來。
「有區別嗎？」路德笑了笑，「馱牛只會跟著隊伍走，他們也只會跟著大路隊走；馱牛為了能吃草不要命地工作，他們也是為了吃飯才不要命地工作。所以有區別嗎？」
莎黛張了張嘴，但終究沒有說出話來。其他幾個學生也依然保持著沉默。
「你們也覺得這些工人和馱牛沒區別了嗎？」路德問。
學生們沒有回答，因為他們不知道該怎麼回答。
「其實還是有區別的啊。」路德說，「馱牛會自己跟著隊伍走，但那些人還是需要一個管理來驅趕的。所以……我們過去看看。」
這時，那個管理著隊伍的人也發現了有闖入者，「喂，你們幾個是誰，來這里做什麼？」
路德沒有說話。
管理見沒人回答他，頓時生氣地走向了路德他們。
突然，路德上前一步，一拳就把這個管理砸到在了地上。
所有人都被嚇了一跳，但隨後那些工人又繼續工作去了。
「你們看那些人是不是還在背著礦石，明明已經沒人在趕著他們了。」路德說。
學生們看著緩慢前行的運礦隊伍，發現那些工人的神情和剛才並沒有任何區別。
「他們做著和馱牛一樣辛苦的工作，缺連吃飽都不能。」路德道，「即便如此，他們也不會反抗。知道因為什麼嗎？」
學生們若有所思。
莎黛再次率先說道︰「是因為壓迫他們的是英雄的後代？」
路德笑笑，不可置否，「你們知道這些工人里有多少信徒嗎？」
學生們齊齊搖頭。
路德嘆了口氣道，「有三分之一都是呢，以後還會更多。」
路德領著學生繞開隊伍繼續深入工廠。他們看到有光膀子的工人不停歇地把煤礦扔進大大的爐子里，煤粉讓他們黝黑的臉顯得骯髒；有工人吊在炙熱爐子上方，把礦石放進冶煉爐里，如果一不小心掉下去定是尸骨無存；他們還看到有工人因為休息了一下就招來一頓拳打腳踢；還有一些工人突然倒下，不知被抬去何處……
參觀結束了，路德帶著幾個學生到一家小餐館坐下點了菜。
「今天看到了什麼，想到了什麼，你們應該記在心里。」路德說道。
一直沉默寡言的艾諾突然說道︰「哪怕沒有惡魔，平民的生活也依舊艱難。惡魔的存在反而讓他們連想到反抗都要感到羞愧。」
「所以老師你打算怎麼做？」霍烏倫這時候問道。
五個學生都看向路德，希望得知他的想法。
「我啊……」路德思忖片刻，「打算讓反抗重新成為正義的事情，一如它本來的模樣。」
吉米突然說︰「就像人類抵御惡魔，本來就是一種反抗，本來也是正義的。」
「所以該怎麼去想，怎麼去做，我希望你們可以自己想清楚。」路德說。
「路德老師，跟我可以跟我來一趟嗎？」
早上，路德剛走進校門，就看到校長斐杜爾•吉夫特走了過來。
路德點點頭，跟著斐杜爾到了校長的辦公室。
「路德老師。」斐杜爾坐下，對站著的路德說︰「你昨天講課的內容實在是不夠妥當。」
「怎麼個不妥當法？」路德問。
斐杜爾盯著路德的雙眼，道︰「王族的地位正受到教會的威脅，路德老師對學生說那種話不合適吧？」
路德笑了笑，「我可沒說過王族的壞話。」
「但你想讓學生去厭惡貴族！」斐杜爾一改之前的和顏悅色，「難道王族就不是貴族了嗎？」
路德無所謂地說道︰「我可沒讓學生討厭貴族。觀感、情感，可是要親身體會，自己得出才是真實而持久的。我只是描述一下我的觀點。」
「那你就少和學生說這種事情！如今人心渙散，外有教會，內部可不能再起什麼亂子！」斐杜爾語氣急促。
「那行。」路德干脆利落地答應了。「沒什麼事我就去上課了。」說罷他就走出了校長辦公室。
「孩子們。」路德走進教室，「今天不在教室上課，我們到外面走走。」
凱錫恩問道︰「又去實戰聯系嗎？」
「不，」路德說，「到校外去走走。」
五個學生跟著路德出了學院，一路走到一個礦石加工廠處。這時，霍烏倫的臉色出現了一絲不自在。
「我們進去看看。」路德說道。
凱錫恩趕緊問道︰「老師，那邊的門衛肯讓我們進去嗎？他一直瞪著我們。」
「過去他就肯了。」路德說著就徑直走了過去，五個學生趕緊跟了上。
果然，他們一靠近了加工廠的大門，那門衛馬上就站了起來，臉色不善地說道︰「你們來這干什麼？這里可是……」突然地，門衛停止了發言，一坐回了原處。
「開個門。」路德說。
門衛兩眼無神，愣愣地為師生一行人打開了工廠大門。
幾個學生看著門衛的異樣，對路德的崇拜和害怕又多了幾分。
進入工廠內部，一大列隊伍馬上出現在了眼前。礦車、馱牛還有一個個步履蹣跚的工人。
礦車裝著礦石，由背著礦石的馱牛拉著；人也背著礦石，被面色凶惡的另一個人跟著。
「你們覺得那些背著礦石的人，和他們旁邊的馱牛有區別麼？」路德如此問道。
「有區別……吧。」莎黛第一個回答道，略顯著急。其他幾個孩子默不作聲，特別是霍烏倫，臉色更是蒼白起來。
「有區別嗎？」路德笑了笑，「馱牛只會跟著隊伍走，他們也只會跟著大路隊走；馱牛為了能吃草不要命地工作，他們也是為了吃飯才不要命地工作。所以有區別嗎？」
莎黛張了張嘴，但終究沒有說出話來。其他幾個學生也依然保持著沉默。
「你們也覺得這些工人和馱牛沒區別了嗎？」路德問。
學生們沒有回答，因為他們不知道該怎麼回答。
「其實還是有區別的啊。」路德說，「馱牛會自己跟著隊伍走，但那些人還是需要一個管理來驅趕的。所以……我們過去看看。」
這時，那個管理著隊伍的人也發現了有闖入者，「喂，你們幾個是誰，來這里做什麼？」
路德沒有說話。
管理見沒人回答他，頓時生氣地走向了路德他們。
突然，路德上前一步，一拳就把這個管理砸到在了地上。
所有人都被嚇了一跳，但隨後那些工人又繼續工作去了。
「你們看那些人是不是還在背著礦石，明明已經沒人在趕著他們了。」路德說。
學生們看著緩慢前行的運礦隊伍，發現那些工人的神情和剛才並沒有任何區別。
「他們做著和馱牛一樣辛苦的工作，缺連吃飽都不能。」路德道，「即便如此，他們也不會反抗。知道因為什麼嗎？」
學生們若有所思。
莎黛再次率先說道︰「是因為壓迫他們的是英雄的後代？」
路德笑笑，不可置否，「你們知道這些工人里有多少信徒嗎？」
學生們齊齊搖頭。
路德嘆了口氣道，「有三分之一都是呢，以後還會更多。」
路德領著學生繞開隊伍繼續深入工廠。他們看到有光膀子的工人不停歇地把煤礦扔進大大的爐子里，煤粉讓他們黝黑的臉顯得骯髒；有工人吊在炙熱爐子上方，把礦石放進冶煉爐里，如果一不小心掉下去定是尸骨無存；他們還看到有工人因為休息了一下就招來一頓拳打腳踢；還有一些工人突然倒下，不知被抬去何處……
參觀結束了，路德帶著幾個學生到一家小餐館坐下點了菜。
「今天看到了什麼，想到了什麼，你們應該記在心里。」路德說道。
一直沉默寡言的艾諾突然說道︰「哪怕沒有惡魔，平民的生活也依舊艱難。惡魔的存在反而讓他們連想到反抗都要感到羞愧。」
「所以老師你打算怎麼做？」霍烏倫這時候問道。
五個學生都看向路德，希望得知他的想法。
「我啊……」路德思忖片刻，「打算讓反抗重新成為正義的事情，一如它本來的模樣。」
吉米突然說︰「就像人類抵御惡魔，本來就是一種反抗，本來也是正義的。」
「所以該怎麼去想，怎麼去做，我希望你們可以自己想清楚。」路德說。
「路德老師，跟我可以跟我來一趟嗎？」
早上，路德剛走進校門，就看到校長斐杜爾•吉夫特走了過來。
路德點點頭，跟著斐杜爾到了校長的辦公室。
「路德老師。」斐杜爾坐下，對站著的路德說︰「你昨天講課的內容實在是不夠妥當。」
「怎麼個不妥當法？」路德問。
斐杜爾盯著路德的雙眼，道︰「王族的地位正受到教會的威脅，路德老師對學生說那種話不合適吧？」
路德笑了笑，「我可沒說過王族的壞話。」
「但你想讓學生去厭惡貴族！」斐杜爾一改之前的和顏悅色，「難道王族就不是貴族了嗎？」
路德無所謂地說道︰「我可沒讓學生討厭貴族。觀感、情感，可是要親身體會，自己得出才是真實而持久的。我只是描述一下我的觀點。」
「那你就少和學生說這種事情！如今人心渙散，外有教會，內部可不能再起什麼亂子！」斐杜爾語氣急促。
「那行。」路德干脆利落地答應了。「沒什麼事我就去上課了。」說罷他就走出了校長辦公室。
「孩子們。」路德走進教室，「今天不在教室上課，我們到外面走走。