打那以后，剑辉和娅琼关系很快密切起来，他们常在一起散步，一起聊天，有时一起复习功课，彼此感情十分融洽。日子平静地滑了过去，转眼间，这年的冬天就来临了，剑辉和娅琼已经成为很好的朋友，两人常常相约幽会，恩爱相伴自不必说。
自强和云霞彼此相处依然和谐，只要他俩走到一起，就有一种温馨的氛围。在自强心中，云霞是他最爱的女子，她那修长的倩影，飘逸的长发，脉脉含情的迷人的眼睛，总是那么令他**；她的气质，美貌，和那独有的温柔才情，在他看来无人能比；尤其是她阳光的个性，奔放而又热烈的情怀，更是令他倾慕不已。他的确已经迷恋上她，心房早已被她占据，和她一起，他就有种幸福的感觉，她的那种无微不至，总是为他带来欢娱。
话休闲叙，且说随着冬季来临，这年寒假就要到了，云霞和自强尚有一事挂在心上，未了其愿，只因当初老师说过要出诗集，想请他们帮助整理，使其专著早日问世，为此也就时刻牢记，希望能尽绵薄之力。可是眼看期末又至，亦未可知何时着手。正当他俩又议论时，刚好，那天老师发出邀请。
是在早晨去上课时，云霞在路上遇见老师，当谢老师说他的书稿已经完成，时下正需着手整理，云霞立刻来了兴致。那时是她主动请缨，谈及要为老师出力，谢老师亦早有此意，因曾有约，于是说定晚上到他办公室去。这样就在黄昏时分，沈云霞便约了自强，两人就到中文系去。
刚到门前，他俩就见谢老师在认真备课，办公室里灯火通明，日光灯把房内照得如同白昼。老师的书桌比较宽大，桌上放有纸墨笔砚文房四宝，另有一些书籍、课本、台历等物，虽然杂物较多，但却显得整洁有序。两个学生都能看出，老师的确非常讲究。
当下二人走进房门，老师抬头，眼里立刻露出欣喜，他连忙把课本放下，起身上前招呼他们。谢老师与两个学生寒暄以后，就在桌上取过杯子沏了茶来。一边便说：“品尝一下蒙山茶吧，这是蒙顶极品黄芽，口感极好，这茶喝着清香纯正，可以算得茶之佳品。”
当下两人都坐好后，谢老师便先和自强聊了起来，他与自强探讨声律，其实有心试他才能。柳自强则对答如流，侃侃而谈，老师听后十分欣慰。几人饮了一会儿茶，沈云霞便提出着手抄录文稿，谢老师把备课教材放在一边，打开抽屉清理起来。就在这时，柳自强见右边墙上有幅字画，于是起身近前观赏。那是一幅隶书写的五言律诗，诗名题为《九寨秋色》，自强内心喜欢，便在一旁默念起来，其诗云：
秋临九寨沟，犹在画中游。绿水清无限，青山景更幽。霜林连碧海，瀑布泻飞流。淡淡湖光影，频频眼底收。
他一念完，便就心中叫起好来，云霞见状，也走过去一起欣赏，自强笑道：“云霞可曾见过这诗？意境好美，书法也是极工整的。”
云霞笑着与他搭讪，接过话说：“这是老师采风之作，我能看出，诗意的确非常美妙。这幅字画我未见过，想必这是新制作的。”
自强听后喜上心头，就惊叹道：“这字写得真的不错，我知老师精通诗文，却未想到他的书法也很在行，你瞧这字下笔稳健，功力深厚，我可真是万分敬佩。”
“是啊，”云霞随即表示赞同，亦附和道：“谢老师的书法很好，系里也是小有名气，我最佩服他的才能，功力当然非同一般。”她边说着，边又近前阅读那诗，后又掉头对老师道：“谢老师，您在啥时去了九寨？您的律诗清新自然，寓情于景，让人似乎亲历其境。”
老师刚刚清好诗稿，一听问话便回答道：“哦，那诗可谓既兴之作，是我去年秋季写的，那时我去九寨采风，有感而发写了一些，不久前我选书这首，然后将其表制出来。”
云霞羞涩地凝望老师，胸中有种倾慕之感，刚要答言，却听老师又说话了。他忽心生一个念头，就提议道：“好好，既然二位有此雅兴，我看这样，那就再来写一幅吧。那次采风我曾作了三首诗词，如今尚有两首未书，我知云霞颇爱书法，字亦很好，不如今天便由你写，下来我亦为你表制。”说后他便准备笔墨，十分信任地回望云霞。
云霞听后未及答应，柳自强已先发话了，他很赞同老师说的，便微笑道：“谢老师的提议很好，云霞写吧，我亦十分愿意欣赏。”
“这，”云霞略微沉吟了下，于是笑道：“那行，那我就来试试看吧，不过也许写得不好，你们二位可别见笑。”
接着老师就将诗稿取了出来，交给云霞，便又为她准备纸张。就在老师正忙着时，云霞和自强认真读了他的作品，云霞高兴地对老师说：“您这两首写得都好，我书这首五律如何？”
谢老师微笑着点了下头，就将墨笔递给了她。沈云霞将绿色围巾取下放好，用手拂下额前的刘海，接过笔来开始书写，她写一手漂亮的行楷，清晰秀丽，刚柔相济，有如行云流水，柳自强也看得呆了。见写道是：
咏黄龙五彩池
黄龙藏胜景，缥缈白云间。古寺呈祥瑞，瑶池罩紫烟。清流盈眼底，异彩色斑斓。道是神仙地，今朝喜结缘。
云霞书毕，就将毛笔放回砚台，已听自强赞赏起来。云霞脸颊有点发热，她将围巾取来围了，就对他说：“可别夸我，我的书法不及老师，也不过班门弄斧，你过奖了。”
幅见见好。自强便说：“还有一首《西江月》呢，你别谦虚，不如你都一并写吧？”说后他便凝视云霞，内心对她愈加敬慕。
云霞忙说：“不，不了，咱俩现就做正事吧？不要占了太多时间。”
自强显得有点无奈，迟疑会说：“不过，这词我亦非常喜欢。要不这样，就请老师书写这首，咱俩观赏你看如何？”
云霞微微笑着点头，就向老师征求意见，谢老师亦不负所望，欣然应允，于是提笔草书起来，其字更如龙飞凤舞，洒月兑豪放，没过多久，那幅作品就完成了。见写道是：Pxxf。
银瀑声声撼谷，清流滟滟飞珠。碧潭美景却何如？疑是仙媛去处。霜叶斑斓欲醉，奇花烂漫如初。寻幽探景忘归途，魂系深山云路。
书毕，老师便将两幅作品作了比较，对云霞道：“你的不错，写得极好！你这字体亦见功力，我看绝不在我之下。”
云霞有点不好意思，忙轻声说：“我的不好，我的岂能比得老师？我这幅字实属平常，倘要表制，还是选用您那幅吧。”
“不不，”老师便又笑着说道：“云霞你就别自谦了，依我看来，你这手字颇有风格，待我请人表制出来，一定把它挂在墙上。”
云霞恭敬地对他点头，已见老师收拾好了，他将理好的那些诗稿递了过来，一边又说：“好了，现在就请二位帮忙，请多斟酌，会占你们一点时间。”于是云霞接过文稿，分成两半，便和自强着手整理