繁体版

教学日志(25)(2013年9月26日)

今天在办公室,语文老师们和英语老师们都在批改作文

语文老师说,看见作文就想哭,有作文批改机该多好哇

英语老师接过来说,你们想哭,我们还想疯呢你们来看看,个个写的是什么单词呀,连我们做老师的都不认识,你们的汉字总认识吧

这样一说,语文老师们的心便有了安慰,心想,我们的比她们的好改多了,还是赶快批改吧,什么都不要说了

那边英语老师们在议论单词,这边语文老师们在分享作文里的故事,办公室里,英汉交杂的世界,好不热闹

我们语文组10位女教师和英语组10位女教师共20个女人共处一室,加上都是文科性的学科,需要讨论,有时,几台戏共同上演那热闹的场面不亚于课堂上学生讨论时的热烈场面

以往,数理化老师非常讨厌和我们在一个办公室,因为他们需要静心演题有一年,因为领导没吃透这一点,让我们文理老师共处一个办公室,结果,数理化老师对我们怒目圆睁

我清楚地记得,有一次,我正在和几个语文老师争论一个问题,猛一抬头,看到一位年长的数学老师眼中射出的厌恶光芒,吓得我们再也不敢发声

后来,领导便让我们搬出去了,我想,肯定是那位年长的数学老师报告的

搬走就搬走,在这里和数理化老师共处一室,还不憋死压抑死痛苦疯

就从那时起,文科和理科的老师便不再一个办公室了,我们也乐得这样

就因这个事,我想到了很多

我想到了人的性格和爱好问题

没有共同话题,不是同样性格的人在交往中未免有不适,“物以类聚,人以群分”,这话说得对极了

我想到了策略问题

如果方法不对,硬把不能在一起的人或事塞到一起,结果会一败涂地

我还想到了人与人之间的交际问题

人与人之间互相体谅,互相理解,能想对方之所想,需对方之所需,复杂的问题也会简单了

这件事情虽鞋但它的意义可不鞋以后得学着点

(

温馨提示:方向键左右(← →)前后翻页,上下(↑ ↓)上下滚用, 回车键:返回列表

投推荐票 上一章章节目录下一章 加入书签