（9）
终于开课了。
一个国民党遗弃的机库临时改建的大教室里，黑压压的坐了一片。莫尔走上讲台，首先宣布保密纪律：“第一条，各位学员只准听不准记；第二条，各位教官讲授中不得涉及大纲以外的任何内容，各专业之间不能互相打听……”苏联的保密纪律果然苛严，听得台下的人直吐舌头。
莫尔的开场白讲完后，负责基础课首讲的苏联导弹营营长契尔年科少校阔步走上讲台，敬了个军礼，没有任何客套话，开门见山的讲道：“三十年代，我军在总结第一次世界大战经验教训的基础上，提出了‘大纵深战役理论’，这一理论在世界近代军事史上写下了浓重的一笔。在第二次世界大战中，面对德国法西斯的猖狂进攻，我军就是在大纵深战役理论的指导下，赢得了伟大的卫国战争胜利！”
众人点头，很多人都知道大纵深战役理论的盛名。
契尔年科继续讲：“大纵深战役理论的实质可以简单概括为：在单个战略方向上，选择一定范围的纵深，几乎不停顿地组织多次战役，使敌方无法补充休整、调整部署，从而最终达成在该方向上歼灭敌军主力的目的――如果具体点说，就是，先以炮兵、坦克、航空兵等杀伤性火力密切协同，对敌人的整个防御纵深同时实施突击，在短时间内摧毁敌人的防御，在选定方向上突破一个战术地幅，接着，在撕开的缺口内，将坦克、摩托化步兵、骑兵等组成的快速集群军团投放战斗，并深入敌人防御纵深，对敌军加以分割包围实施歼灭性打击，同时，战略航空兵和空降兵对敌后方战略要地实施攻击，摧毁其战争潜力，从而将战术胜利发展为战役胜利。二战中，斯大林格勒大会战是苏德战场的转折点，这次会战德军损失150万人，希特勒被迫转入战略防御。此时，大纵深战役理论得到了淋漓尽致的实施。在其指导之下，1944年，我军对德军发动了十次歼灭性打击，解放了全部被占国土。1945年4月16日，我军出动250万兵力，开始强攻柏林，经过浴血奋战，终于将红旗插上了德国国会大厦！”
契尔年科的讲课铿锵激荡，他讲到这里，礼堂里响起了一片暴风雨般的掌声。待掌声逐渐回落下来，契尔年科已刷刷刷地在黑板上划了一张示意图，指点着道：“大纵深战役理论是根据早期的‘连续战役理论’发展起来的，连续战役理论将进攻地带的宽度设定为300－400公里，战役的纵深设定为200公里，第一次世界大战后随着新式武器的大量涌现，‘大纵深战役理论’在作战的纵深考量上，比‘连续战役理论’前进了一大步。但是，今天我可以明确告诉大家，它已经过时了！”
众人忍不住咦的一声。
“原因很简单，因为有了导弹！”契尔年科顿了顿，“如果战斗发生在今天，我们甚至可以直接从这里，也就是莫斯科，向这里，也就是柏林发射导弹，实施‘点穴式打击’、‘斩首行动’，一举端掉法西斯的老巢，从而大大推进胜利的进程。现代战争已经发展成为全纵深的武装对抗形式，苏联军队内已经不再提‘大纵深战役理论’了，‘全纵深同时打击理论’正以矫健之姿登上军事舞台。至此，我们不难发现，从连续战役理论到大纵深战役理论，从大纵深战役理论到全纵深同时打击理论的阶梯式发展，都无一例外地以武器的进步为推动。尤其是，从大纵深到全纵深的里程碑式的跨越，导弹武器起到了决定性作用！
“导弹是一种新型高科技武器系统，威力之大，超人想象。而且，导弹可以和原子弹结合起来，就是‘导弹核武器’，由于这种武器的无可抵御性，军事家们称之为‘绝对武器’！大家试想：如果我们端坐这里，喝着咖啡，利用导弹就可以轻松地把原子弹发射出去，从而可以把美洲、欧洲的任何国家或国家集团从地球上抹去的时候，这些国家或国家集团、大西洋彼岸的那些战争狂人还胆敢向我们挑衅吗？！去年，英法联军发起抢夺埃及的苏伊士运河的侵略战争，在解决苏伊士运河问题上，就充分显露出了苏联导弹核武器的巨大威慑力。我们严厉地警告英国人法国人：假如你们不停止在埃及的侵略，我们就用导弹核武器干掉你们！现在每个人都承认，是苏联决定了埃及的命运！或者说，是苏联的导弹核武器决定了苏伊士运河的命运！我们给以色列人写信说，只要用3到4枚核导弹，以色列就不复存在；10枚核导弹足以扫平英格兰！”
契尔年科的讲课再次被热烈的掌声和欢呼声打断。同感于社会主义阵营的空前强大，心中的激动溢于言表。
“导弹武器的横空出世，是武器领域的一大革命！我敢说，它对战争的影响，不亚于欧洲工业革命对人类的影响。未来之战争，必定是陆、海、空、天的全纵深全方位作战，是陆军、海军、空军、天军的全面协同。高精尖武器是现代战争的决定性因素，谁掌握了高精尖武器，谁就有了主动权，在未来战争中，用于首战的，也必定是天军！我们苏联导弹部队的口号就是：首战用我，用我必胜！”
契尔年科喝了口水，稍作停顿，接着滔滔不绝的讲，讲导弹在现代军事中的作用，导弹的发展，讲导弹的原理、系统组成、操作的基本知识等等。
突然，莫尔?赫留金站起来疾步走上讲台，以最快的速度刷刷刷地擦掉黑板，气极败坏的道：“学员同志们！我想，我刚才已经强调得非常清楚了，如果你们认为还有再强调一遍的必要，那我就再说最后一次：只准听，不准作记录！听到没有？不准记！”老莫说到这里已经变成了一种激动的吼叫，象一头抓狂的北极熊，“如果连基本的保密纪律和课堂纪律都无法遵守，我想，这个课也就没有再继续上下去的必要了！导弹是高精尖的武器系统，想要掌握和使用它的人，也必须和它本身一样，是严整有序的！”
众人相顾骇然，见讲台上暴跳如雷的老莫，觉得他又可怜又可气。
契尔年科一直孜孜不倦地讲了三个多小时，虽然讲得唇焦舌敝，但仍站得笔直。轮到提问讨论环节，学员们争先恐后起来。
姚大炮首先发问：“导弹虽然打得远，但精度太差；枪虽然打得不远，但百米之内，取上将首级如同探囊取物。因此，如果让我选，我首选的武器是枪！搞一发导弹要花几百万上千万，如果用来造枪炮，都能装备一个集团军了！俗话说双拳难敌四手，导弹再厉害，能厉害过一个集团军？而且，导弹发射操作太复杂，这玩意不是从库房拉出来就能打，还要上发射车，发射架，起竖，装燃料，开机，扫描……这一通折腾下来，得好几个小时，黄瓜菜都凉了。我说，能不能搞成枪一样，直接装个板机，到时这么一抠――”他眯斜着眼睛比划了一下，众人忍不住窃笑。
契尔年科道：“不错，导弹号称千人一杆枪。导弹是战略武器，枪是战术武器，这两者各有用途，不具有可比性。但未来的战争，一定是战略的战争，是人和人不见面的战争，导弹的价值就在这里。当然，导弹的操作的确复杂。迄今为止，人类战争史上还没有任何一种武器能象导弹一样，被称之为‘武器系统’。复杂源于威力。长矛比木棍复杂，也就比木棍厉害；枪比刀复杂，也就比刀厉害；战舰比渔船复杂，也就比渔船厉害！”
姚大炮争辩道：“听你这口气，将来如果有了导弹，别的都成多余的了，甚至连陆军都可以不要了，是吗？我告诉你，你这是唯武器论！唯导弹论！是错误的！无论啥战争，打到最后，必定是陆军和陆军的对抗，必定是人和人的决斗，也就是说，不管你从几千公里的大纵深全纵深干起，干到最后都得在200米范围内解决战斗决定胜负！我们中国地大人多，来它百十个导弹核武器，不怕，不象日本那疙瘩，卵蛋大个地方，俩原子弹扔下去鬼子就哭爹喊娘的招架不住了，我们呢，先把人藏到山里洞里，让你打，你的导弹核武器总是有限的，等你打完了，就该看我们的了，那就来呗，保证来两个死一双！”
契尔年科淡淡一笑，平静的道：“你说无论是什么战争最后必定是人和人的决斗这个观点，我不敢苟同。这是传统的战争思维模式。我很欣赏西方有位叫克劳塞维茨的战略家，他在著名的《战争论》中一语道破了战争的本质：战争的本质是为了达到一种政治目的――而不象你所认为的必须要从**上消灭对方。用精确制导武器就能快捷地达到这种政治目的，使对方始终处于全纵深瘫痪、全纵深挨打，防不胜防、躲无处躲的被动状态，这种震慑效果会使对方心理防线全面崩溃。用你们中国的古话说：不战而屈人之兵！”
姚大炮正待继续说话，有人突然插话问：“既然导弹这么厉害，那各个国家自然都不甘落后，会不会引发世界性的军备竞赛？”
契尔年科目光如炬，斩钉截铁的道：“对，必须搞军备竞赛，这一点勿容置疑！因为敌人虎视眈眈，形势咄咄逼人。伟大领袖列宁早就告诫过革命者：‘一支军队不准备掌握敌人已经拥有或可能拥有的一切武器，一切斗争手段和方法，谁都会认为这种行为是愚蠢的甚至是犯罪的！’二战中我们苏联用2700万条性命，换来了一个颠扑不破的真理就是：在这个弱肉强食的星球上，和平永远是空中阁楼，武器是国家存在和人民生存的根本保障。必须要做军事大国、军事强国，甚至要不惜一切代价做超级军事大国。血淋淋的历史告诉我们，不重视血的教训就要流更多的血！美国人把苏联人造卫星上天的那天，宣布为他们的‘国耻日’！美国和苏联的军备竞赛早就已经开始了。别无选择，只能一条道走到黑。人不会永远住在地球，因为地球迟早是要被毁灭的。所以，军备竞赛不仅仅在地球，还将在太空……”
这个话题太沉重，甚至太可怕了，教室里突然陷入了一片死寂。;