「——說。」
陳雲聞言立刻翻開紅皮教案再看了看里面的內容, ——後緩緩抬頭，告訴眾人︰「上面說……如果人數不夠組成——個小組，那麼將會由課堂演示里的老師補上。」
「課堂演示里的老師？」江茉問道, 「是指吳月寒跟何威嗎？」
裴清嶸卻皺眉說︰「可是在課堂演示中, 他們倆人代表身份的應該是學生吧？」
「那真——的老師……」紀珊珊听——, 忽——想到了——種駭人的可能，「……是指——們在桌底下看到的, 那個穿紅色高跟鞋的女人嗎？」
原本就安靜陰森的404教室, 在紀珊珊說完這句話後變得越發死寂, 如同夜色下寒冷的墓碑, 劉翌的表——也越發絕望, 因為他知道——紀珊珊的推測是對的。
如今已經算是副本的第四天了, 可他們十八個人里僅死了——個雷成磊，誰見過逃生副本——這麼低的死亡率？鎖長生——定——在醞釀——更大的陰謀。
今天這堂【寫】課就是最好的證據。
兩個參與者——上課都——可能會出事，更何況與被孤立學生搭檔是的另——個鬼。
吳月寒跟何威剛——進行課堂演示時遭遇的凶險眾人也看在眼中，故——大家都明白︰這堂【寫】課——明是要那個被孤立的同學去死啊。
所以他的生命, 今天就要停滯在這里了嗎？
劉翌呆愣愣地望——大家，目光依次掃過眾人的面龐——他們向他投來充斥——憐憫、惋惜、悲哀的視線，卻沒——個人站出來說——句救他。
救救——啊……
劉翌滿臉惶——，在心里無聲的吶喊，誰來救救他？他以後——定會努力勇敢——來的……
「身穿紅物的游魂往往為厲鬼, 極為凶戾。」柳不花長聲嘆道, 「你若是和她成組上課，肯定會死。」
劉翌順——話音看向柳不花, 見他眉頭輕皺，大義凜——道︰「不如你和步九照組隊，讓——去會會她吧。」
謝印雪︰「……」
他這干兒子柳不花已經是鬼迷心竅了。
「……真、真的嗎？那謝謝你了。」劉翌听到柳不花這麼說卻像是得到了什麼救贖——般, 也不管步九照的的冷臉就往他旁邊站，生怕柳不花反悔。
誰知柳不花沒反悔，反倒是步九照卻面無表——的說︰「——不要和他——組，他很膽小，萬——上課過程出了什麼意外，——就得與他——陪葬了。」
「啊，那怎麼辦呀？」柳不花撓撓頭，看向劉翌的眼神里也帶上了憂愁。
平心——論，他是想救劉翌的。
但步九照說的沒錯，劉翌和那女鬼老師兩個人都是不可控的危險因素，究竟誰更容易「爆炸」難以確定，畢竟俗話——言——不怕神——的對手，就怕豬——的隊友。
如果步九照和他組隊本來能活，卻因為他的勸說改和劉翌組隊，結果死了怎麼辦？
柳不花想救人，也只能建立在他自己能救的基礎上，不能將別人拖下水，劉翌今天會踫到這——的——況怨不了誰，全因他能力不足——已，弱肉強食本就是逃生副本中的生存法則。
是生是死，終究都只能靠自己。
于是柳不花終究也只能再問問步九照的意思︰「那你願意和那個女老師組隊嗎？如果你不願意，那就——是——們兩個組隊吧。」
隨後他轉身面向劉翌，鞠躬道︰「劉翌，先和你說句抱歉了。」
劉翌盯——自己身前低頭道歉的柳不花，垂在身側的手漸漸攥緊成拳——
垂眸望——他們——人的謝印雪看見這——幕，眉頭——不可見蹙了下，剛要開口，就听到孫靈犀對劉翌說︰「你可以去找擺渡者npc幫忙啊。」
劉翌的拳頭倏地松開，弱聲說︰「可——不知道擺渡者npc是誰。」
孫靈犀深吸——口氣，面露猶豫︰「——知道……但是陳雲說過和擺渡者npc做交易也會死，所以——真的不願意看到你……做這——的選擇。」
謝印雪聞言不由挑眉︰不願意看到你就別說啊，劉翌都——沒主動問，你就先跳出來了。
「擺渡者npc只能是最後的選擇。」陳雲也皺——眉，勸阻道，「劉翌，就算今天——不做作業也未必就——定死，老師們手里——枚額外小紅花呢。」
「沒——老師會給——小紅花的。」劉翌卻自嘲道，「今天拿不到小紅花，——就必死無疑了。」
孫靈犀嘆氣道︰「既——如此，那——就告訴你擺渡者npc是……」
可是孫靈犀話沒說完，便被人打斷了。
「——和你——組。」
大家——尋聲望去，卻見這道聲音主人竟是剛剛說過他不想和劉翌組隊的步九照。
柳不花愣了愣，問他︰「你怎麼又願意了？」
「沒什麼原因。」步九照邁步走到劉翌面前，唇角輕輕勾——道，「就是——忽——覺得，劉翌很好——已。」
柳不花又與他確認了——遍︰「真的嗎？」
但步九照——是堅持︰「對。」
「那——就和那個女老師……」
柳不花雖——依舊很懷疑步九照這句話的真實性，不過步九照既——都這般說了，他也只能尊——步九照的決定。
只是他願意去會會危險的「女老師」，謝印雪卻不讓他去，直接否決道︰「你不能和那個女老師——組。」
這句話尾音——落，立馬抬頭看向謝印雪的人——不是柳不花，——是劉翌。
謝印雪則像是沒——察覺到劉翌的視線——般，目不斜視，沒——看他——眼，繼續道︰「——覺——，她可能是教導主任。」
「教導主任？」柳不花皺眉，滿面惆悵道，「可——不入地獄，誰入地獄？」
謝印雪︰「……」
他上——帶柳不花去醫院開的藥真的吃對了嗎？為什麼他感覺柳不花病得更嚴——了？
「你就給——老實待——吧。」謝印雪屈指敲了敲柳不花的腦殼，「今天的作業，——代你完成。」
柳不花怔住，話音開始摻上猶豫︰「可是她很危險吧，您……」
謝印雪睨他——眼︰「你都不怕，——會怕嗎？」
「倒也是。」柳不花聞言徹底放下心，但他——是向謝印雪說道，「那干爹您小心些。」
謝印雪輕輕頷首算作應答。
到這，學生們的——組——況便已全部確定，陳雲和謝印雪走在前頭帶領眾參與者前往其他教室，預備開始上【寫】課。
他們也沒選太遠的教室，只下四樓選了「302」教室，因為大多數參與者們都覺得帶「4」這個數字的教室不太吉利，最好別去。
謝印雪雖覺——應當沒什麼區別，卻也沒出聲反駁——
眾人小心緩慢的踏進空無——人的302教室，在確定這里沒明顯的危險後，便從教室側邊的學習工具架上翻出——張白紙和紅筆，站在書桌旁商議︰「哪個小組先來？」
偏偏圍繞在眾參與者身旁的，又是熟悉的沉默——縱——已經——吳月寒跟何威示範過上課流程了，但涉及生死攸關的事，人們總是難以果斷。
步九照懶得和這些人耗磨時間，首個站出來說︰「——們先吧。」
張彩霞立馬將白紙和紅筆遞給他︰「那就你們先吧。」
步九照接過紙筆後卻又伸出手，毫不客氣的指揮道︰「再多給——張白紙。」
「你禮貌嗎？」張彩霞叉腰瞪眼，「——使喚——來了？」
謝印雪見狀就去幫步九照拿紙了，但沒——步九照目露驚喜，謝印雪便用教育兒子的寬容語氣，柔聲說︰「以後找人幫忙要說‘請’字，不能這——沒——禮貌。」
聞言步九照臉色陰陰晴晴斗轉數遍，終究——是心不甘——不願低應了句「嗯」。
待拿過謝印雪遞給他的白紙後，他便將其揉成——個大紙團，置于掌心伸到劉翌面前︰「這個紙團你可以用來塞住嘴巴，避免期間問出不該問的問題。」
劉翌沒——出聲，沉默——接過了紙團。
上【寫】課的流程和玩筆仙差不多，請仙和送仙的話雖——都需要兩人——念，但是問題可以只——個人來說，所以江茉看到後——覺得這個方法不錯，和孫靈犀講︰「——會也搞個紙團吧，——能防止——大聲亂叫召來教導主任。」
「嗯。」孫靈犀也認為此計可行，點頭說好——
秒後，完成了準備工作的步九照與劉翌，便開始進行【寫】課。
「老師老師，你在嗎？老師老師請快來，——請老師來，來了畫個圈……」
兩人——念——這句由請筆仙改編的話語，三遍之後，紅筆就像先前吳月寒與何威那——，在白紙上畫了——個完美的圓圈。
看到這——幕，劉翌乖乖用紙團塞住了自己的嘴巴。
詢問成績的問題就由步九照來說︰「老師老師，你能告訴——，——們的期末成績好——是不不好嗎？好的話，就請你畫個圈。」
步九照問問題更心機，他都沒說要是期末成績不好「老師」要怎麼——答他——
在他問完之後，紅筆便依聲——動，卻在紙上畫了兩個圈。
「……怎麼會畫了兩個圈？」
金曦皺——眉喃喃，這也是所——人心中的疑惑。
但步九照可不管「老師」給的答案是什麼，他只是過個流程問——下——已，得到什麼答案並不——要。
于是步九照朝劉翌頷首，示意他可以取出紙團和自己——將「老師」送走了。
他們倆的【寫】課進行到這本來無什麼風波與意外生出，結果大家都沒料到，劉翌取下紙團後沒——和步九照——念送走老師的話，——是又問了——個問題︰
「老師老師，你能告訴——，後面——天——小組課嗎？」