第三十九章 燃燒實驗
周夢臣說起韃子，下面氣氛一下子沉重起來。
韃子南下，對他們來說，都是非常痛苦的回憶。
周夢臣也就沒有在這個話題上深究。
今日周夢臣本來想，好好講一講氣學。但是看今日這個架勢。講太深了也沒有人听。講太淺，這些學子在大同書院都是渡過的。于是只能化身為大同書院嘉靖三十年屆畢業典禮，校長致詞了。
說了一堆對學生的期望。
最後周夢臣收束到正題中，說道︰「誠心正意格物致知齊家治國平天下。這是理學之要義，但是而今讀書人。都是一心科舉，求仕途進取。成則罷了。但是科舉一事，千軍萬馬過獨木橋。過去的人自然是什麼都有，但是三年進士不過三百人。各省舉人也是有數的。終究是落榜居多。而且，落榜的人就正不如考中的人，我看未必。科舉是選官之道。未必任何人都適合做官的。但是我看很多科舉失敗之人，家徒四壁。形只影單，妻女難免凍餓之苦，老母也失其所養？這是聖人齊家治國之道？」
「本門氣學，傳自張子。王浚川公，以氣學為宗，以實用為要。我從來不覺得，讀書人除卻讀書別無用處？孔子曰六藝，經義只是其中之一。今日我建立大同書院就是以此為要，我自然希望我的弟子，能為陛下效力，登于天子之堂。但是我更希望，不管一個人將來能不能成功，能不能名傳天下，都能過好自己的一身，成為父母妻子的期望。而不是一赳赳大丈夫，卻要妻女洗衣供養，在某人看是美談，在我看來，寧不愧乎？」
「窮者獨善其身。達者兼濟天下。一個人連自己家中的事情，都管不好，卻汲汲于功名。本身就是本末倒置。這就是我為什麼在大同書院之中，特別設數科的原因。是讓諸位明天下之至理。即便不能登于天子之堂，扣而問之，也足以為一門之宗師，贍養父母，撫育兒女足矣。」
「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。橫渠四句，是本門弟子每一個人都要日日揣摩的話。但欲為生民立命，先讓自己父母妻小，免于饑餓。欲為萬世開太平，先過好自己的一生。」
周夢臣說到這里，也就沒有再說了。
其實他這一番話，雖然沒有說氣學如何。但是本質上，也是要形成一種風氣，那就是想要考進士的，最好一手理學，一手氣學。以理學求功名。以氣學養家小。如此一來，就能讓氣學
成為僅次于理學的學問。
其實本質上，是一次與科舉考試捆綁銷售。
不過，周夢臣說的也是事實。
科舉本身負擔極重。南方比較富裕，能供給讀書人就多。但是北方卻不一樣。北方幾乎那一個讀書人都是舉族供給的。而當官之後，就要回報全族。至于母親與妻子漿洗衣服供給讀書的事情，不要太多了。
當然了效果如果。周夢臣只能看看，反正只要形成風氣之後，窮苦書生，都會研究氣學，希望能從中找一條生財之路。而氣學本身內容，周夢臣從來沒有藏私的意思，還有格物致知的這個期刊在，甚至不需要有人有什麼成果變現，只要能發表在格物致知這個期刊之上，就會用銀兩。
周夢臣期望今後能圍繞著氣學形成一整套研發的產業鏈。而這個時代，對很多東西的研發，其實並不是太難的。
在周夢臣說話之後，下面的學生之中，有無數只手伸了起來。
周夢臣看向吳國賞。吳國賞小心翼翼的說道︰「大人。您事前不是說話了。可以讓學子們提問的？」
周夢臣以為要講學的人不過三百人，而今擴大了不下十倍。他今日也沒有講什麼具體內容，卻不知道他們要提問什麼？不過，既然有人問了，周夢臣也沒有怯場的意思。
周夢臣看見王素，說道︰「王素。」
王素本來就是大同書院之中。好學生的代表。是程大位的得意門徒。所以他的位置是相當靠前。
王素立即起身，向行禮說道︰「師祖。」
周夢臣說道︰「你有什麼問題？」
王素說道︰「師祖，弟子看橫渠先生，與太師祖的著作。都主張萬物皆氣。而師祖你的主張，一切道理都要以實際來驗證。您又沒有反駁，萬物皆氣，這萬物皆氣，該如何驗證？」
周夢臣一愣，不由說道︰「問的好。」
氣學之所以是氣學，就是主張萬物皆氣，世界萬物都是因氣的聚散而形成的。甚至衍生出氣數之說。萬物得氣而生，氣絕則亡。當然了，也是有一點神秘主義傾向的。但是比起心學，卻不知道好了多少倍了。
這也是為什麼周夢臣要將科學嫁接在氣學上，從而每想過嫁接在心學上，無他世界觀的根底不同。
這作為氣學根本要義，可以說
一切氣學的基礎。而周夢臣提倡一切都要以實驗來證明，又是實驗科學的根本。這兩者之前，是隱藏著矛盾的。如果說周夢臣不能用實驗證明，萬物皆氣的觀點。就是自己打自己的嘴巴子，周夢臣整個氣學體系就會被打動搖。
這說明，王素讀書真的讀進去了。
周夢臣說道︰「去拿來一根玻璃管，一根蠟燭過來。」
一身吩咐下來，立即有人將東西拿了過來。
玻璃工藝雖然在大明並不是太多，但是外科醫術之中，對玻璃器皿要求多，而大同書院也是有醫學院的，這些東西自然是有的。而蠟燭在這書院里更是非常多。
周夢臣先用一個玻璃杯裝上水。然後將蠟燭點燃，然後將玻璃管扣上去。隨即蠟燭熄滅。玻璃管之中的水面上升。
周夢臣讓人將這盤水端給王素，說道︰「你看看。」
王素看了，一時間沒有反應過來。
周夢臣說道︰「這證明了一件事情，燃燒需要一些空氣參與進去的。也就是說我們現在看上去都是空蕩蕩的。其實是有物質的，這物質看不見模不著。但並不代表不存在。至于這些物質究竟是什麼，有什麼特性，需要你們去研究。」
「但家都知道，水可以凝結為兵，溫度高了，也可以為氣。而今金屬之中，也是有這樣的特制。比如鐵，可以融化為鐵水。而沙子可以融化為液體玻璃。總之，我可以推論，物質有三態，氣態液態固態，而這三態，其實都氣凝聚程度與結構的不同。」
「氣是整個世界的根本要素，其他的東西都依附于氣而存在，並沒有月兌離氣之外的任何東西。最少我們無法證明，理在氣上，一切理都在氣的變化之中。」
「當然了，這都是推論。是假說，而今我公務繁忙。有些東西無法驗證。這些事情都交給你們了。但是這一切都是可以驗證的。」
周夢臣決定氣論當成有中國特色的原子論。說實話，原子內部大部分結構都是空的。未必不能說氣。而原子核也可以稱之為氣核。當然了，很多東西怎麼稱呼並不重要。重要是能與現實驗證。
周夢臣知道，自己推導出來的東西。不是沒有繆誤的。但是他早就想過了，他提出一個完美無缺，但是無法驗證的理論，還不如提出一個有瑕疵，但能驗證的理論。反正科學的進步，很多時候都建立在學生打倒老師之上，周夢臣從不介意被推翻與打倒。