小孩子——直是最天——且最殘忍的——波人, ——們會無所顧忌——表達自己內心的想法，無論這會不會傷害到別人。
這時，——果孩子的別後有——個英明的家——, 便會用自己的方式, 或是暗中引導, 或是直接教導，讓孩子——解自己的所作所為有欠缺之處, 而——果不幸沒有, 那麼這大概率便會導致——位熊孩子的誕生。
單——的熊孩子便已經足夠引起足夠慘痛的災禍, ——群莫名達成共識的熊孩子的戰斗——可以讓最慈悲的牧師落淚。
降谷零擁有著與眾不同的巧克——色肌膚還有金色的發絲, 在陽光的照射下, 那——同太陽——般耀眼的金色即使在人群之中也能被——眼捕捉, 沒有人會質疑——的顯眼與明媚，讓人忍不住多看兩眼。
熊孩子也不例。
因為與眾不同，在這個以黃皮膚黑發黑眼為主流的國家里, 降谷零從小便備受關注，老師也喜歡在課堂上多問——問題，並且在降谷零回答完畢之後, ——所當然——開始夸贊對方。
新仇舊恨加在——起, 校園暴——便「——約而至」——
開始只是被孤立。意識到這點的降谷零雖然心中有些傷感，但是卻並沒有因此——蹶不振, 而是想要主動改變自己，試圖從自己身上找到問題的根本。
但是人這個東西是很勢——的, 在你退縮的時候, 很難不保證對方不會變本加厲。
因為降谷零的——在表現愈發的和善，——些本來其實就沒什麼想法的同學們開始倒戈，而——開始挑起這場無聲的戰爭的個別人士開始慌了——
們從原本的默默孤立, ——化成了背後討論——
果社會經驗——多——點的話，——們會知道背後說人壞話要躲著點人，並且虔誠——期望上帝不要因此制裁自己，不過——們只是小孩子，所以——們那些帶著孩童的天——與狠毒的碎碎念很快就被正——人士舉報到了老師的耳朵里。
這個人就是小時候的諸伏景光，也就是未來的蘇格蘭威士忌。
不過小時候的諸伏景光並不知道老師們和稀泥的能——，單純的言語沖突在——們眼里都不算是個事——，不咸不淡——訓斥了兩句之後便將小團體放了回來。
而找不到罪魁禍首的小團體，將目光盯上了降谷零，並——步上升到了言語沖突。
對于沒有特殊能——的——界來講，——般人數多的——方便會取得優勢，面對絲毫沒有訓練過，也沒有武器的小孩子來講便——是這樣。
降谷零和小團體的戰爭可謂曠日持久，在小團體嘴臭要——滾出日本之後，對此感到失望的降谷零便不再著重于從自己身上找問題，而是釋然——承認，——界上就是有類似的傘兵存在。
在1vn的持久斗毆之中，降谷零輸多贏少，還經常掛彩，因此不知幸運或不幸——與開醫院的宮野艾蓮娜結識，並因為同樣身為混血、非常有代入感的身份而相處的還算不錯。
宮野艾蓮娜是——個有些膽小但是內在卻溫柔而堅定的女性，每次為降谷零消毒治療的時候，都會忍不住擔心兩句，但是降谷零卻堅持自己的傷勢——次比——次輕，自己的技巧也實戰中得到了磨礪——
甚至還和宮野艾蓮娜夸下海口，聲稱用不了多久就可以將那群人按在——上揍。
但是計劃趕不上變化快，降谷零能感受到實——差距的縮短，小團體的成員自然也可以。
在下——次的沖突中，小團體中的領頭人物，看著降谷零逐漸囂張的氣焰，想起之前因揍人不成被反殺而遭到的那些嘲笑還有指指點點，小伙伴們每天都在加深的質疑的目光，偷偷將手工課用的美工刀帶出來了——
剛掏出美工刀的時候，所有人的臉色都變了，即使是——的同伴也大叫著讓——放下，所有人都覺得——瘋了，但是——自己知道自己想要什麼——
不會——的將美工刀用在降谷零的身上，——只是想重新樹立起自己的權威，證明自己並不是——個失敗的過街老鼠。
其實內心也慫的不行的——抬頭，卻意——發現，即使在面對美工刀鋒利的刀刃時，降谷零也沒有絲毫退縮的意。
不——過，對方的表——比——般和自己約架的時候——加嚴肅認——的多了——
下子就慌了，原本就不是很穩的手抖得厲害，在降谷零向——走來時，甚至還——不自禁——主動後退了——步。
意識到自己失態的——僵在了原——，後撤半步的右腳重新踏實，形成——個——為穩固——站姿，將美工刀平舉在胸前，惡狠狠——威脅。
「不要過來！再過來我就不客氣了！」
雖然听上去有些好笑，但這確實是——位小學生小學生能想到的最像樣的台詞了。
降谷零回憶著自己從電視上看來的動作，試圖安撫對方……在不久之前——還和新認識的小伙伴聊過，——們約好了——大之後要——起去考警校，最後當警察，將社會建設得——好——美。
但是這個願望在今天之後便也只能是——個願望了。
慌得不行的小孩最後竟然閉著眼楮揮舞著美工刀向降谷零襲來，躲閃不及的——不幸被割破了喉嚨。
在極度慌亂之下，即使是小孩子也發揮出來超出常——的——道，美工刀的刀刃不太順滑——劃過尚且年幼的血肉，滾燙的鮮血噴.射出數米遠。在案發的第——秒，誰也沒反應過來到底發生了什麼，第——秒，尖叫聲幾乎可以頂破屋頂，染著鮮血的美工刀掉在了——上，所有人都向著最能給自己安全感的位置跑去，只有降谷零被留在了原。
之後的事——沒什麼好說的，孩子們匆匆忙忙——找到了老師，顛三倒四——敘述著事——的經過，甚至因為眾人的聲音混雜在了——起，覺得太吵了的老師還訓斥了幾人數秒，才從磕磕巴巴的話背後——解到——正的含。
從來沒見過這種場景的老師——時——簡直以為自己的听——出了問題，這麼小的孩子，怎麼會下這麼重的手？甚至光听描述，她會以為自己身處于某個極其過分的整蠱現場。
雖然老師這邊花了些時——，但幸好救護車來的飛快，急救也還算給——，否則降谷零大概在還沒遇到自己人生另——個關鍵轉折點的時候就涼透了。
不過誰也不知道，對于降谷零來說，這個轉折到底是好是壞就是了。
畢竟在日後的生活中，——確實曾無數次——感嘆——
果自己當初死于這場意——就好了。