「電子郵箱系統」
「共享文件系統」
「新聞發布系統」
隨著計算機的互聯互通，大批的網絡應用，有了用武之地。
「這個留言板系統。很受學生們的歡迎。」
項目介紹一直在繼續。
「等一下，能詳細介紹一下它的功能嗎？」
「好的。」
簡陋的BBS系統，由于計算機資源的稀缺性，主要功能居然不是發帖子，而是被學生們用于做二手商品交換和買賣。
大學生，一界一界的畢業，一茬一茬的進來，很多東西買了帶不走，就有了交換或者是買賣的價值。
「我覺得這個二手交易板塊，最好單獨從留言系統里拿出來。」
「為什麼？」
二手交易，都是學生們的自發行為，計算機學院只是把軟件發布到網上，就不管了。板塊上，連個管理員都沒有。
「首先，用留言板系統進行交易，無法進行有效跟蹤。東西賣出去，還是沒有賣出去，都沒有辦法查詢。另外買家，賣家的信用也無法查詢。」
「可我們這套軟件的目的就是留言啊。二手物品交換，只是它的附帶功能而已。」
在台上講解的研究生無法理解問題所在。
「記下來吧。回頭重新設立個新項目。」
劉主任一錘定音。金主讓干什麼就干什麼。
「最好你們再成立個團隊，專門運營這個平台，就跟後勤部一樣。」
「這就不必了吧。超市那個計劃，他們可以盈利，這個二手買賣平台，怎麼盈利？」
「你們可以從賣家那里收手續費啊。」
「可這樣有人用了嗎？有免費的BBS，估計沒有人用這個收費的系統吧。」
「試試看吧，不試怎麼知道。」
「好吧。」
計算機學院可有可無的答應了。畢竟學校里，學生多得很。只要把這個項目跟社會實踐課掛上勾，免費的學生大把。
「另外，這個項目的運維資金，可以走項目開發費用。」
「你確定？」
「很多項目需要運行一段時間，才能看清問題和需求。不要輕易下結論。」
「行。那個小李，你記一下，下個學期，這個軟件我們重點跟進。」
「另外那個留言板系統，也是如此。」
計算機已經進入到了第一輪普及的周期。網吧等很快就會入侵學校。各種各樣的網絡應用都會出現。
「是嘛？」
一群人都對成永興的眼光，有些好奇。圖書館系統，檔案系統這種立刻可以見到收益的平台，沒有被他看到眼里。反而是一些沒有收益的項目，得到了青睞。
不過從學校的角度來看，不管這些項目，是否有實際意義，他們都歡迎。
為什麼中國的教育方式，理論大于實踐？還不是沒有錢鬧的。
實踐？
材料費誰出？實驗條件具備嗎?
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「HIT PCB布線系統」
「呵，還有電路設計軟件？現在能用嗎？」
「還不能。」
「HIT CAD系統」
「能用嗎？」
「不能。」
「HIT IC 設計系統」
「能用嗎？」
「不能。」
「能用嗎？」
「不能。」
「能用嗎？」
「不能。」
「小成，你不要著急，做項目要慢慢來。這兩年雖然擴招了些軟件專業學生，但他們還在打基礎。眼前的成果，都是由計算機專業畢業生做的。等明年，大二這批學生起來以後，情況就好了。」
劉主任出面安撫。
「小成，我想問一句。這些軟件，就是做出來，到時候有人用嗎？」
王鳳儷忍不住插了一句。這批工業軟件的雛形作品，和市面上的成熟商用作品的差距實在是太大，大到有些讓人絕望的程度。
在這種情況下，從頭開始的意義何在呢？做這種軟件，既沒有市場，又發表不了論文，大家都沒有什麼動力。
「只要做得好，肯定有人用。別人不敢保證，光電肯定會支持的。」
制約中國IC設計的一大障礙，就是軟件。一套軟件，幾十萬美元。就是光電都用不起。這個問題不解決，光電的晶圓產業也就發展不起來。
有產能，沒有市場。
「好吧。」
王鳳儷沒有接著追問下去，要做到什麼程度，才算好呢？有個承諾，總比沒有承諾要強。
「不過，對這些工業化軟件，我倒是有幾個建議。」
「你說。」
「一，這些軟件，要跟相關專業合作開發。工業化軟件的目的，是為了工業服務。」
「好的。我們回頭就跟機電學院，電子學院進行聯系。」
「另外，這類軟件，沒有必要從頭做起。你們可以跟國內一些軟件開發商協商，看是否把他們的軟件代碼版權買下來。這樣會有一個比較好的基礎平台。」
「他們能賣嘛？」
「肯定能。」
在80年代及90年代，國內涌現出一批CAD/CAE/CAM軟件廠商。但這些軟件廠商，基本上都是依附于機械部，科技部的扶持資金而存活。市場競爭能力很低。
隨著國家扶持資金的消失，它們很快就會面臨失去的三十年了。
這批國產軟件現在的日子還能過得下去，但使用情況和佔有率並不高。因為進口軟件廠商，例如AutoCAD 等，普遍采用通過鼓勵盜版的方式進行推廣。
例如在春城某大廠，上萬台CAD裝機的情況下，僅僅購買百十套正版授權，就不再被追究盜版的責任。成永興曾經工作過的設計院，接近千台微機，買了十幾套就算過關。
國產CAD軟件，即使是在8，90年代，也是叫好不叫座。不被本國的工業企業所接受。
在這種情況下，只有指望學校師生發表論文及出成果的原動力，來驅動工業軟件的發展和延續生命。
「好的，我們去跟這些廠家聯系一下。」
「3D CAD/CAM軟件，你們直接跟光電設備的劉總聯系。他們有一套自用的軟件。」
「好。」
國產工業軟件，之所以市場打不開，主要原因是缺乏殺手級應用。
軟件這種產品，如果在不考慮成本因素的情況下，差不多是贏著通吃的局面。只有第一，沒有第二。
隨著3D大型加工中心與CAM的聯動，相應的軟件也就找到了各自的市場。
這個現象，如果反過來解釋。正是中國機床產業的衰落，導致了CAD/CAE/CAM的衰落，因為失去了話語權和標準制定權，例如數據格式標準。
工業體系是一個整體，只靠投資，是解決不了CAD軟件落後的問題的。
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會後。
「小王啊！你牽頭把PCB軟件搞起來吧。」
客人一走，劉主任就分配起新學年的任務。
「人呢？從大四的學生里挑嗎？」
「大三，大四的學生都不要動。我們學院在產業化這條路上，落後其他院系太多了。光靠基金撥款，也不是長久之計。」
隨著成永興的離開，眾人也慢慢有了危機意識。人才基金還能堅持幾年，大家心理都沒有底，還是要把自己的企業扶持起來。
「那從大二的軟件專業學生里挑？」
「讓他們自己報名吧。IC軟件等，都一起搞起來。你們每個人牽頭負責一個軟件項目。無論如何，下次要拿出點成果出來。」
「是啊，是啊。這也太被動了啊。」
「不過這種成果匯報的方式，效果還不錯。下次把所有學校都拉來，搞個大一點的成果展示會，那樣不是更好？」
這次的項目驗收會，碩果頗豐。項目的甲乙雙方，各自給對方畫了個大餅。都認為把對方忽悠住了。
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為什麼後世，很多互聯網巨頭都發源于校園，還是有它的道理的。
第一，校園的互聯網環境，遠不是此時的分散居民環境可以比擬的。
第二，實名制。學校的學生，天然對實名制不怎麼排斥。校友錄，博客，臉譜等企業誕生于校園，不是沒有道理。
第三，電子支付。學生們每天用的飯卡，就是一個天然的電子支付載體。
Plan B相關學校的學生，先天就贏在了起跑線上。工大則更佔便宜。由于計算機軟件雙學位的緣故，更多的其它專業學生，有機會接觸到計算機及網絡的魅力。
隨著時間的流逝，網絡的魅力，開始擴散，第一批網癮患者，很快就會出現了。
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時間走到這個時間點，成立孵化與創業基金的時機，也成熟了。僅僅是這次會議當中看到的，就有好幾個互聯網巨頭的雛形。
這些雛形，只要耐心誘導，不愁他們不會成長為參天大樹。
隨著全彩價值的日益體現，各大股東逐漸有了套現的沖動。股票的價值雖然日益增長，但是拿到手的錢才是錢。
套現出來的資金也就有了保值增值的需要。
一個全新的《光電投資》管理公司成立了。
之所以成立公司，是因為此時還不存在所謂的私募基金。仰融事件就是這種法律缺失的結果。
從原理上說，此時的所有基金，包括人才基金，基礎基金，隨時都可以被國家收回。
用公司的名義，運作基金就是沒有辦法的事情。
這個投資管理公司一成立，就引來了多方關注。