深城大學是官方扶持的重點大學，和楚涵的魔都大學一樣。
但楚涵的魔都大學要比深城大學好一些，魔都大學屬于名牌大學。但這不代表這些重點大學就弱于名牌大學，如果說清華京都大學和深城比，深城可能比不上，但和魔都比也就是名氣的問題。
楚涵和學校電池項目部合作的事情，早就被徐澤的導師知道了。
因為項目部得到的資金是實打實的，作為這個項目的導師，劉老師很滿意徐澤給他們找到的機會，所以現在整個鎳鉻電池實驗室，劉老師都給徐澤管理了。
現在听說徐澤要去弄電池發動機，雖然他覺的有些不合理，但既然徐澤提出來了，那就讓他試試。
就在這時，劉老師听到楚涵來要拜訪的消息。
楚涵這一次來，其實沒和徐澤說，就是自己過來想看看所謂的深城大學創業項目部罷了。
深城大學這一點做的很好，為了給學生機會，基本上這些項目的盈余都交給學生來負責的。
徐澤因為是主要負責人，每個月拿到版權的幾百萬，而項目實驗室因為也掛了名，每個月同樣能夠獲得五十多萬，這五十多萬，全部由劉老師管理。
劉老師沒有動一分錢，把所有的錢重新投入項目部，畢竟整個創業項目都歸他管，不僅僅只是鎳鉻電池實驗室。
當劉老師听見楚涵到來後，急忙走出辦公室，想要和楚涵見個面。
兩人之間的見面比較突然，因為楚涵之前來過鎳鉻電池項目部，所以他過來的時候，楚涵就已經在實驗室里了。
此刻，楚涵正在和徐澤聊天。
聊著聊著，劉老師出現了。
看見自己的老師，徐澤當然選擇引見。
「楚涵，和你介紹一下，我的老師。」徐澤指著劉老師道。
劉老師今年五十五歲了，看起來比較富態，但為人比較親和，在學校的風評非常好。
關于這個劉老師，楚涵也從徐澤的嘴里听到過不止一次，相信這個老師是個不錯的人，于是非常友好的和對方握手。
劉老師別的沒說，看到楚涵先是感謝道︰「我們深城大學的創業項目部，其實一直都是給同學們體驗社會的，通過在這里完成課題，提高他們的就業能力罷了，但其實這些年來，很少有項目能夠走出去，今年的鎳鎘電池讓我們看到了機會，但最重要的是，楚老板給了我們機會，真的非常感謝。」
楚涵急忙道︰「劉老師，你這就言重了，千萬別叫我老板，叫我名字就行，我也是學生，還沒畢業呢。」
「哈哈，楚老板果然是風趣的人，那我就叫你楚涵吧，我想問一下，你研發電池發動機的意義何在？」
關于這個問題，其實劉老師是知道的，但正因為知道，所以才有此一問。
本來他把徐澤拉到自己的項目組里，就是為了研究出電池，看看能不能和摩托羅拉一些手機企業合作一下，不過就前面發生的事情來看，這條路似乎走不通。
因此他非常感謝楚涵，楚涵讓他們有了一條新路，但只要把鎳鉻電池堅持下去，就能夠持續賺錢，現在鎳鎘電池項目組在整個深城那可是明星項目組，其他人想進來都進不來。
先不說上個月得到了幾百萬分紅的楚涵，只要是這個項目組的同學，徐澤都沒有虧待他們，每個人給了十萬塊的獎勵金，並且承諾了他們只要把電動發動機給研發出來，他們會獲得更多錢。
這些話讓整個項目組的人都雄心壯志，開始把目標對準了電動發動機上。
劉老師卻覺的，這玩意從根本上沒啥用。
但他一直秉承的就是，讓學生自由發展，而不是隨便干涉。
今天看到楚涵了，就想听听楚涵的理解。
「因為我想研發新能源汽車，未來汽車肯定會朝著新能源邁進的，汽油會被淘汰，可能這個時間會有些長，但被淘汰已經是眼見的事實。」
听到楚涵的論點，劉老師有些不同意，但這件事情貌似也沒什麼好反駁的。
徐澤在旁邊的興奮的道︰「老師你看，我們又組合出了新的材料電池，我覺的用這個材料，非常有可能實現電動發動機。」
其實電動發動機一直都存在，比如電動車，用的就是電動發動機，但他們那種發動機的續航能力差，儲電量小，根本不可能帶的動半噸重的車。
如果真的朝汽車發展的話，那麼一台車應該有的效果，新能源車必須都要達到，幾百公里的續航，對于電池的儲電量和續航能力是一個非常大的挑戰。
「哦？怎麼說？」楚涵非常感興趣的問道。
剛才和徐澤的聊天，全是在聊閑篇，反而沒有討論到重點。
現在听到重點了，楚涵有些迫不及待的問道。
「用鉛酸，鉛酸可以儲存非常大量的電源，如果只做出鉛酸電池，說不定這玩意真的能夠驅動一輛車，但這需要反復的實驗，你小子確定要開始制造車輛嗎？如果確定的話，我就開始實驗了！」
「放心實驗吧，只要你實驗出來，帶著你的項目組跟我干就行了。」楚涵豪氣雲干道。
听到這個，整個項目組的人們都開始心情激動起來。
「行吧，那你們年輕人干吧，認識楚涵這樣的年輕俊杰讓我很開心啊，你們繼續，我現在走了。」
劉老師仍舊選擇了咸魚，轉身離開實驗室，實驗室的眾人一起打招呼說再見，然後，他們又繼續湊在一起，不過今天沒有試驗。
因為楚涵在，楚涵在和他們討論新能源的未來。
未來，不僅僅是汽車能夠新能源，他們真的把電池制作出來後，改變的可能是整個世界，就和互聯網一樣。
劉老師離開之前，又回頭，深深的看了他們一眼。
一個人，明面上可能是一個學校的老師，是一個寬厚仁愛，明智達理的人，但人這種生物是復雜的，你永遠不可能用一個定義或者標簽去定義一個人。
劉老師是個好人，沒人反對，但一個壞人能夠做好事，一個好人同樣會做出糊涂事來。