突然被教務主任盯著，吳思明和路漫兮有種不好的預感。
不用猜也知道教務主任什麼意思，學校不允許學生談戀愛，尤其路漫兮這樣的學生。
路漫兮有點緊張，低著頭假裝認真看題。
吳思明很淡定，瞧了眼教務主任學自己的。
「你倆出來一下。」
教務主任盯了吳思明和路漫兮兩秒，敲了敲桌子從教室後門出去。
全班的目光都看向倆人。
「怎麼辦？」
路漫兮小聲道。
「交給我。」
吳思明知道這一天遲早會到來的，老班和師娘的關都過了，教務主任個外人算什麼。
倆人離開教室，教務主任在六班外的樓梯口。
「主任。」
吳思明和路漫兮並排站著。
路漫兮低著頭一副做錯事的樣子。
吳思明則是不知所以然的樣子。
高一冬天那次被李成成出賣教務主任劈頭蓋臉的罵了一頓，吳思明記憶猶新。
路楚原開完會上來正好到了三樓，听見上面動靜停了下來，他也大概明白怎麼回事，教務主任跟他提過女兒和小明的事，讓他趁早把倆人可能的戀情扼殺在搖籃中，他沒當回事。
路楚原不虛教務主任，這會他也沒當回事，倆孩子成績穩步前進就是他的底氣，他也不相信女兒和小明會在校園做出格的事，他不上去先听听倆孩子怎麼解決。
「注意你倆很久了，整天形影不離，影響極壞，談多久了？」
不給吳思明和路漫兮過多反應的時間，教務主任先來個下馬威詐一句，好像抓住吳思明和路漫兮戀愛的把柄了似的。
「沒談呀？」吳思明看了眼路漫兮，也不裝糊涂，「我倆這也算談戀愛的話那談了好久了，會走路的時候就開始談了。」
「怎麼不說在娘胎里就開始談了？」
教務主任瞬間有點懵了，這扯什麼呢！
「還被主任您說中了，」吳思明從容不迫的道︰「我倆還沒出生的時候我媽和我干媽，就我師娘，給我們定了女圭女圭親。」
「當然家長只是開玩笑，我倆小時候不懂玩玩過家家，現在不會當真了。」
吳思明又補充道。
教務主任剛不給倆人反應的時間就敲詐，吳思明也不客氣了，一次把話說「清楚」，我們就是這樣一對鴛鴦，你能打得散算他輸。
就在六班門口，里面的同學听見吳思明和路漫兮小時候玩過家家又酸了，體會不來那是種什麼感覺。
其實吳思明也體會不來倆兩小無猜小屁孩過家家什麼感覺，
「什麼年代了還女圭女圭親。」
這都什麼跟什麼，教務主任一急說了句廢話，反應過來後推了推眼鏡看向路漫兮。
只見路漫兮點了點頭，決心跟小明一起扛，她鼓起勇氣，抬起頭看著不太相信的教務主任道︰「不過主任放心，我們真的沒談，就是一起學習而已。」
「那也影響極壞，以後別整天粘一起。」
教務主任有種狗拿耗子多管閑事的感覺，還扯到他們家務事了，難怪一說起這倆學生老路一副護犢子的樣子，還有這層關系。
「我干媽，」吳思明立即改口道︰「我師娘也常讓我們別給我老師丟臉。」
教務主任無言以對了，從成績來看，倆人是朝著對學習有利的方向發展的，從倆人的狀態來看，看似親密，光明正大並沒有失控的趨勢。
「到了高三壓力大容易多想，你倆可一定給我穩住，」教務主任指著吳思明和路漫兮，看著路漫兮道︰「不為學校也為你爸爭口氣。」
路漫兮點頭說知道主任。
教務主任又看向吳思明，「好好提升數理化英語，別糟蹋了這麼好的語文。」
「主任放心，保底211，力爭985.」
吳思明自信的道。
「男孩子就應該有志氣，回去吧。」
教務主任揮了揮手去了七班方向。
吳思明和路漫兮一唱一隨不僅忽悠並擺月兌了教務主任以後的監視，還替老班開月兌了，成功把鍋甩給了倆人的老媽，教務主任以後也不要再去麻煩老班。
即使抓住吳思明和路漫兮的戀愛實證，應該也不會通報，搞不好路漫兮轉學了是學校的大損失。
路楚原在三樓听的清清楚楚，他似乎明白了什麼。
難怪從高一開始班里沒有過女兒和小明的非議。
倆孩子也是聰明，能成大事。
回到教室，路漫兮在紙上寫︰【他不會去問我爸吧？】
【應該不會】
吳思明並不擔心，就算教務主任去問，以老班的睿智也會將計就計。
也是，大人哪有這麼無聊。
路漫兮心里佩服自己跟小明的機智，騙過了所有人，當著教務主任的面小明一口一個干媽太絕了，之前踫見教務主任還躲躲藏藏，以後踫見也不需要這樣了。
「教務主任也拿你倆沒轍。」
後面屈思雨說，所有人都覺得倆人像情侶，又沒有鐵證，沒見過倆人拉手，沒見過倆人摟抱，沒見過倆人親嘴，他倆說沒談，好像又真的不是情侶。
「你倆手肯定拉過，」鄭夢園停了下，「接過吻嗎？」
「懂事後沒。」
吳思明搖搖頭。
「這麼羨慕哪天踫上小男孩體驗一下。」
屈思雨戳了戳鄭夢園。
「你太邪惡了。」
「」
樓上安靜下來，路楚原上去，到教室來回走動。
「學校有個慈善獎勵，額度比較大，一個人五千，名額每個班一個，我參考學習和家庭情況定，有特殊情況的可以給我發短信說，下周星期一之前。」
路楚原給班里說一聲。
「對了還有件事，」
路楚原讓吳思明去辦公室拿「教師評測表」
表很多，吳思明回來後路楚原讓每人六張給發下去，讓學生評價六位主課老師。
評價項目有，教學技能，教學態度，板書水平等亂七八糟的。
方式是匿名。
路楚原道︰「這關系到老師的職稱評選和優秀教室評選，都實事求是的畫，不要因為個人恩怨否定老師的能力和辛苦。」
學生不知道學校走過場還是真參考他們的意見，對喜歡的老師全選「優」，對討厭的老師實事求是，跟老師有過節的學生也會故意選「差」，反正匿名，老師不會知道誰的。
「全選優吧。」
有的年輕老師教學態度特別認真，但是經驗不足教學水平有所欠缺，路漫兮猶豫了下還是無差別的選，就當鼓勵老師了。