瞿老師站在樹蔭的下面，桌子前的三個孩子都很規矩的坐在那里，只有丫丫一個人雙手托著個下巴，準備傾听瞿女乃女乃的故事。
瞿女乃女乃背對著陽光，而清晨的陽光穿過樹蔭照射在她的背脊上，雖然瞿女乃女乃也是上了六十多歲年紀的老者，但是站姿依舊挺拔，像一顆不老的青松。將一副插畫打開，微笑著對幾個孩子說「你們有誰對這位老爺爺有印象，或者知道他是誰嗎？」
阿寶探頭張望了一下，搖搖頭，子楓則看了一眼後，略有所思，但是有點不確定，不過按照他的性格還是選擇了沉默。
不過他的表情沒有逃過瞿女乃女乃的注視，瞿女乃女乃微笑著鼓勵子楓說道「子楓是不是知道，說錯了沒關系，就算是猜的也沒事，你說說吧！」
子楓有點局促，他不太愛開口，一旁的阿寶看到子楓不開口，呲著牙笑著說「你肯定知道，你知道的比我多多了。」
阿寶的鼓勵給子楓的猶豫劃上了句號，也給子楓的局促不安打了一針安定劑一般，子楓掙扎了一下吐出兩個字「孔子！」
阿寶不知道子楓說的對不對，用詢問的眼光看著瞿女乃女乃，而瞿女乃女乃笑容更甚，拿出一朵很漂亮的小紙鶴放在了子楓的面前，紙鶴非常漂亮，小小的只有一厘米多點，但是折的非常的好，小而精致讓人看的有點愛不釋手。
瞿女乃女乃笑著對子楓說「回答對一個問題，就能得到一只小紙鶴，紙鶴是一種祝福，你可以留著，也可以送給你喜歡的朋友，這也是一種最好的祝福和禮物。」
子楓听到這里臉上浮出了笑容，他還是想學著阿寶那樣呲著牙笑，他認為阿寶的笑容很好看，而且讓人很開心。雖然還是看起來有些不自在，但其實這個笑容比起第一次阿寶看到他學自己，要好了很多。
看到子楓這樣學自己笑，阿寶也咧著嘴回應著，而丫丫不知道什麼事情，也學著兩個哥哥呲著牙笑著。
瞿女乃女乃看到這一幕，心里也很開心，這幾個孩子多有意思，多可愛，多淳樸。
子楓想了想將紙鶴捧在手心里，向阿寶的方向遞了過去，阿寶以為要給自己，結果子楓的手沒有停留在自己身前，而是穿過自己遞到丫丫面前。
一旁阿寶沒有因為紙鶴沒有送給自己而失落，反而臉上的笑容更綻放，因為是送給妹妹，阿寶覺得子楓做了他想要做的事，而且感覺這樣的子楓更是自己的好兄弟，這是一種愛屋及烏的感情。
丫丫的眼楮亮了起來，眯著眼楮，小心翼翼的接過這只紙鶴，帶著甜甜的笑容，側頭開心的笑著對子楓說「謝謝，哥哥！」
這一聲哥哥，讓子楓白皙的臉蛋露出微微的紅暈，此時的子楓心里是特別的滿足，因為他感覺自己有了可以守護的對象。
瞿女乃女乃繼續說道「子楓說的很對，這位老爺爺是我們中華名族的文壇聖人，今天我們就講一段他說的話，當然古人和我們現代人說話的方式不一樣，我先用孔子的原話來講一遍，然後再給你們解釋是什麼意思。
子曰︰「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎？」
這段話什麼意思呢？
阿寶能知道嘛？」
阿寶搖搖頭，不過還是開口說道「我只听懂了，有朋自遠方來，什麼樂乎。是不是有朋友從遠方來，很開心的意思。」
瞿女乃女乃沒想到阿寶能有這樣的解讀能力，因為按照進度來說，論語要四年級才會接觸到的，這個孩子看來在語文上有不錯的悟性。
而且是子楓是知道的，因為很早的時候晚晴就給他講過，但是他無法用言語將出來，看到阿寶回答出來一部分，也替他高興，但是自己有點好強，但是有點著急，因為自己說不出來。
瞿女乃女乃想得到子楓這樣的家庭教育，應該很早就接觸過論語，但是這個孩子的情況，其實建中和自己接觸的時候就講述過。
瞿女乃女乃先是又掏出一枚小紙鶴，獎勵給阿寶，阿寶很開心，他得到了瞿女乃女乃的鼓勵，將自己的小紙鶴也給了丫丫，丫丫開心極了，她覺得兩個哥哥都好棒，最主要他們厲害，自己就有小紙鶴拿，心里更是開心不已。開心的微笑，最後連兩只腳都跪在了椅子上，朝著兩人呲著牙笑著。
瞿女乃女乃這時候對子楓說「子楓你是不是有什麼想說的，要麼你寫下來，慢慢念好不好？」
子楓听到這里點點頭，然後拿著一支筆，將這句話的大概意思寫了下來︰
按時溫習功課不也是件開心的事嗎？有遠方的朋友來一起學習，不也是件高興的事嗎？別人不了解我，我也不應該生氣，這樣我也不就成了一位德才兼備的人了嗎？
瞿女乃女乃和阿寶，丫丫都盯著子楓在書寫，每個人的眼神里透漏出來的都是不同的眼神，瞿女乃女乃是欣慰，阿寶是羨慕，而丫丫是崇拜的眼神。
而瞿女乃女乃看子楓最後的一段解釋，覺得這個還真算是這個孩子最真實的寫照，是呀，孤獨癥的孩子多麼需要別人了解，但是有多少人能試圖了解他們，理解他們，而子楓對這句古語的理解非常到位，說明他記得很清楚，可能那句「人不知而不溫，不亦君子乎」，何嘗不是子楓的內心獨白。
兩個孩子的表現都看在瞿女乃女乃的眼里，她覺得這兩個孩子都很高的悟性，也有很不錯的理解能力。基本上子楓的注解翻譯，不需要太多的調整，瞿女乃女乃先開始對古語里的每一個字進行了詳細的詮釋，孩子們都認真的听著。
瞿女乃女乃並且講起了孔子的一些典故，讓兩個孩子听的聚精會神，而丫丫今天也學到了不少，她現在知道孔子是一個很厲害的人，不管在世界上，還是在中國，是影響整個華夏名族的一個非常了不起的人，而且他還有那麼多弟子，竟然有三千人。
丫丫听到這里，冷不丁好奇的問瞿女乃女乃「女乃女乃，三千是不是很多很多，您有也是老師，您也有很多弟子嗎？有三千那麼多嗎？」
瞿女乃女乃沒想到這個小寶貝問出了一個那麼多問題，走到丫丫的身邊擼著她的頭，寵愛的看著丫丫笑著說「三千是很多很多，估計要是排隊呀，從這里排到小區門口，要好五六個那麼多，都不一定排的小呢。不過女乃女乃可比不了孔子，不過女乃女乃教過的學生，可能還不止那麼多。」
阿寶和子楓在旁邊听的一下就愣住了，他們兩個是知道三千這個數字意味著什麼體量，他們沒有想到瞿女乃女乃竟然教過那麼多學生。
丫丫呲著牙笑著說「女乃女乃好厲害，我長大了也要做女乃女乃的老師，教好多好多人。」
听到丫丫說這個，瞿女乃女乃心都化了，怎麼會有那麼懂事，那麼可人的小丫頭，連忙滿臉都是期望的笑容說「好，好，好，以後我們丫丫肯定會成為一個了不起的老師的。」