=== 第161章數學區與畫風箏 ===
第二日, 是曲夫人送的郭毅來幼兒園彩虹大門處。
昨日是入園體驗，不同于今日，今日郭毅要有一整日都在幼兒園中, 曲夫人早前雖然不覺得如——，臨到彩虹大門處，沈悅同郭毅問好，「早上好, 郭毅，歡迎你來幼兒園。」
郭毅也應道, 「阿悅早上好！」
沈悅牽了郭毅的手入內, 讓郭毅同曲夫人道別的時候, 曲夫人的心忽得又沉了下去。
頓時有不舍涌上心頭。
仿佛早前女兒出嫁的時候一般，心里有點沉甸甸的滋味……——
郭毅仿佛很興奮, 今日還可以去幼兒園玩滑滑梯，還有好玩的數學教具, 這些都讓郭毅覺得新鮮，而且，卓天也在！
他同卓天以前會打架，——上次在國公府失火的時候，兩人一起跑，反倒成了好朋友。
有卓天在，而且, 阿悅昨日帶他參觀了幼兒園中各處，也同他玩了很久數學區的道具, 他同沈悅慢慢熟悉，所以，也不會覺幼兒園陌生。
郭毅也沒怎麼察覺母親的不舍。
沈悅朝曲夫人道, 「曲夫人，郭毅剛才幼兒園，適應還需要一段時間，應該很想你們，所以，還是同昨日說的的，今日申時六刻左右，曲夫人來晨檢廳這里接郭毅就好，我會送郭毅出來。」
「好，勞煩沈姑娘了。」曲夫人說著，目光殷切都在郭毅身上。
沈悅莞爾，朝郭毅道，「同母親再見吧。」
郭毅點頭，「娘，下午見。」
「嗯，下午見。」曲夫人應聲。
沈悅這才牽了郭毅入內。
其實，在幼兒園的這些孩子里，曲夫人反倒是最像穿越之前的家長，對孩子有關心，也覺得該送孩子到幼兒園，也會為了搶幼兒園資源到處尋人，——正等送孩子來了，又會舍不得，殷切看著，——見到孩子歡歡喜喜去幼兒園的時候，心中多少又會有些失落。
平遠王府的情況特殊，平媽媽，慧媽媽等，嚴格意義上都算不得家長，卓遠的情況也特殊；穗穗是因為陸將軍的夫人要去尋陸將軍，所以將穗穗送來的王府幼兒園；而齊將軍這頭，是因為家中老人家太慣著孩子，所以急需要換一個環境。
所以，在幼兒園的這些家長里，反而是曲夫人最貼合實際。
而且，日後若是幼兒園的孩子越來越多，曲夫人這樣的家長也會越來越多，他們會關注孩子在幼兒園的情況，也會旁敲側點，或直言不諱給幼兒園提要求。
幼兒園同家長之間，也需要更多的磨合。
從齊格和郭毅的陸續入園開始，王府幼兒園慢慢像一個完整的幼兒園發展……
***
同齊格入園時一樣，沈悅會帶著郭毅取餐，用餐，怎麼和其他小朋友溝通座位——
郭毅平日里在尚書府內應當不怎麼嬌慣，沈悅發現他是可以自己用餐的，不需要旁人幫忙的，而且，在收拾桌面和洗手很多小事上，郭毅都能獨立完成，應當是平日里在家中就是這麼教養的。
每個家庭對孩子的教養都不同，都不是千篇一律，所以每個孩子都有自己的特點。
郭毅是戶部尚書郭旭敏的兒子，郭尚書應當很看重孩子的自立，所以郭毅在幼兒園的獨立和秩序上融入得比旁的孩子都要快。
沈悅帶著郭毅洗完手，便往教學這邊來。
晨間的團隊分享環節，是畫風箏，蔥青和少艾已經在繪畫區開始準備了。
沈悅領著郭毅來小凳子前，「郭毅坐這里！」小五早早就給郭毅留了位置。郭毅坐下，兩人你看著我笑，我也看著你笑笑。
這七曜的主題是風箏。
昨天學習了風箏的起源，今日的團隊分享就是由寶貝們來畫自己的風箏。
這是孩子們最感興趣的部分，沒想到這麼快就到了！
郭毅也沒想到來幼兒園的第一日就參加了畫風箏的環節。
在教學區，沈悅給大家展示了幾種樣式的風箏，也說了每種風箏的特點，以便孩子們稍後可以在蔥青和少艾這里挑選處自己喜歡且合適的風箏。
沈悅大致說了每一種風箏的特點，又給孩子們看了幾個參考的風箏配色，再引導孩子們展開豐富的想象，不要局限于見過的風箏圖案，可以自行發揮想象。
又特別提了，雖然真包子是不能放在風箏上的，——是小八，可以畫包子上去哦。
小八特別高興，又說還要畫蝴蝶酥，芙蓉糕。
桃桃問，能不能把黑芝麻糊也畫上，小八說好啊。
小七想畫他的右右上去，小八也說好。
一時間，教室里都是嘻嘻哈哈的笑聲……
等沈悅這邊介紹完風箏的樣式，孩子們就一窩蜂涌到了繪畫區。雖然是涌過去的，——是等到了繪畫區，卻是很有秩序得站成一排，遠遠得商量和挑選著自己喜歡的風箏。
正好九個孩子，有九個樣式，燕子的，蝴蝶的，菱形的，長長的小青蟲等等等……
孩子們興奮得討論著自己想要的風箏。
桃桃最小，沈悅請桃桃先選，桃桃選了那只蝴蝶的風箏。小六眼中忽得有些泄——，她剛才就看好了那只蝴蝶，也想好了搭配的顏色，——是桃桃先調走，小六淡淡眨了眨眼楮。
沈悅遠遠看著，沒有上前。
小六在嘗試慢慢說話，也要慢慢克服不主動同旁的孩子交流的習慣，眼下，沈悅是見小六很喜歡那只風箏，——風箏被桃桃要了去，若是換成桃桃，桃桃會主動找人交換，或是撒嬌，或是拿東西交換，——會積極表達自己的情緒和意願——
小六大多放在心里。
稍許，許是看到沈悅目光的緣故，稍稍遲疑了些。
沈悅遠遠用手語比劃著 —— 你可以嘗試，做自己想做的事，試試看？
小六目光微滯，還在猶豫著。
沈悅朝她豎了豎大拇指，示意她，可以做到的，不怕。
小六深吸一口氣，還是上前，輕輕扯了扯桃桃的衣袖。
桃桃回頭，「六姐姐！」
小六臉色有些漲紅，沈悅是看她想張口，——是還是很難，最後還是歉意笑了笑，指了指桃桃手上的風箏，又指了指自己。
沈悅眸間微微笑了笑，小六雖然沒開口，——卻還是自己邁出了第一步。
桃桃好奇，六姐姐好像沒有主動找過她，桃桃眼前一亮，「六姐姐你喜歡蝴蝶風箏是不是？」
小六微微怔了怔，點頭。
桃桃想也沒想就給遞給她，「六姐姐，蝴蝶風箏給你。」
小六意外，風箏已經被桃桃塞到她懷里。
桃桃嘻嘻笑了笑，又轉頭看向正從蔥青手中接過燕子風箏的小五，「五哥哥，我想要那只燕子風箏。」
「啊！！」小五好不容易才和齊格石頭剪刀布贏了得來的，還沒過他的手呢！
「你怎麼這麼小氣？」齊格巴不得。
「誰說我不給了！」小五惱火，「桃桃，拿去！」
桃桃忍不住笑，「謝謝五哥哥。」
齊格得意朝小五笑，小五瞪了一眼回去。
沈悅這才緩步上前，在小六跟前緩緩半蹲下，溫聲道，「小六，你做得很好。」
小六靦腆看她，眸間都是笑意，一雙眼楮似會說話一般，讓人一眼難忘。
「我們去給蝴蝶風箏涂色吧。」沈悅征求她的意見。
小六連連點頭。
沈悅起身，牽了她尋到一處寬敞處，將風箏鋪開，一側就是彩色涂料和筆。小六和喜歡畫畫，對這些涂料和筆都很熟悉，眼下，挑了好幾個喜歡的顏色，詢問般看向沈悅，似是也在問她這麼搭配好不好看。
沈悅笑道，「我們試試看？」
小六頷首，眼中藏了繁花似錦，「好……」
沈悅沒有戳破，輕聲道，「開始吧。」
……
由得要給自己選的風箏畫圖案，上色，整個自有工作時間，寶貝們的注意力都集中在自己手中的風箏上。
有像小六這樣在認——畫的，有像桃桃這樣畫得開心的，也有像小八這樣每多畫一個東西，多上一分顏色就更後悔，一臉苦大仇深的，也有像小五和齊格這樣的，畫著畫著就去較勁，鬧別扭，到處涂顏料玩的。
郭毅初到幼兒園，畫著畫著，便左顧右盼，似是有些無所適從。
沈悅盡收眼底。
從小六處，便起身往郭毅這邊來。
「畫好了嗎？」沈悅的聲音溫和。
郭毅見是沈悅，臉上的無所適從褪去了些，既而點頭，應道，「我畫好了。」
「我可以看看嗎？」沈悅詢問。
「可以。」郭毅應聲。
沈悅和郭毅一道將桌面上的風箏拿起來。
郭毅初來，領風箏的時候不大好意思同旁的還爭，便等到最後，拿了大家挑剩下的小青蟲風箏，就是有長長的尾巴，雖然特別，——是不怎麼受孩子喜歡的那個。
「它好長……」沈悅感嘆。
郭毅忙不迭點頭，他確實想了好久才想到怎麼畫這只風箏。
沈悅認——看了一眼，卻忍不住笑了，「是乘法口訣？」
郭毅意外，「你知道？」
沈悅笑著點頭，「我知道，也會背誦。」
郭毅笑了起來，「我在小青蟲的每一節身體上都寫了一層乘法口訣，一共九層，從一到九，剛好寫完九節身體。」
沈悅也才反應過來，難怪他畫得這麼快。
旁人還在擺弄著顏料，他卻都已經完成了，原來是將乘法口訣默了上去——
沈悅意外的是，這個年紀的小孩子連十以內的加減法都很困難，——是郭毅已經可以背誦乘法口訣了，郭毅應當不僅是喜歡，而且屬于很有天賦的那種。
「阿悅，那我可以去數學區玩嗎？」郭毅還是心心念念著數學區。
「可以。」沈悅溫聲道，「在幼兒園的自由工作時間里，你可以自由選擇自己喜歡工作。」
郭毅起身，又遲疑看了看桌上的小青蟲風箏，沈悅溫和道，「去吧，蔥青會幫忙收起來的，離開幼兒園的時候再帶走。」
郭毅這才笑開。
他還是很喜歡他的乘法口訣小青蟲風箏的。
郭毅去了數學區，沈悅又陸續去看了其他幾個孩子。
阿四很少畫畫，——這次，竟然在認認真——得裝飾他的小風箏，沈悅上前，輕聲笑道，「阿四，你畫的什麼？」
阿四溫聲應道，「海棠花。」
沈悅微微錯愕，細下看去，才發現阿四的海棠花畫得很細致，也很好看。
她早前並不知曉阿四會畫畫，阿四也極少畫畫——
這幾朵海棠花畫得非常傳神，幾乎都不像一個孩子的筆墨。
在幼兒園的孩子里，小六一直是畫畫最好的一個，——小六對筆墨的掌握都不如阿四好。要畫這麼栩栩如生的海棠花，除了細致的觀察能力和臨摹能力之外，還需要手指對筆的把握能力。
很少有這個年紀的孩子能掌控好。
「阿四，你畫的——好……」沈悅忍不住感嘆，目光還停留在他筆下的海棠花上沒有移目。
寫意與紀實兼具，一定是畫了許多次——
他小小的年紀，還看了這麼多書，哪有時間練習畫海棠花的？
沈悅想的是這些事。
一側，阿四卻低聲應道，「畫給一個朋友的……」這句話似是沒經過思考，稍不留神從口中溜出來，剛說完，阿四握筆的手都頓了頓，略帶緊張得轉眸看向沈悅，似是怕她听見了去。
沈悅卻明顯注意力都在他筆下的海棠花上，沒怎麼留意他的低聲自語。
阿四干脆收起筆，「畫好了，阿悅，我不畫了。」
沈悅驚訝瞥了瞥他，還是忍不住嘆道，「這面風箏畫得——好看。」
許是真的覺得好看的緣故，又再次嘆了聲，「阿四，你的風箏——的很好看。」
阿四看了看沈悅，又看了看風箏，短暫失神。片刻，眸間才又恢復了從前，「阿悅，我想看書了。」
沈悅應好，才又喚了蔥青上前，替他收好風箏。
蔥青也感嘆了一番，四公子的風箏畫得——好看。
在閱讀區，阿四捧著書本坐在角落里，目光空望著天花板，許久都未翻過一頁……
繪畫區，沈悅繼續看著孩子們畫的風箏，小八是最苦大仇深的一個，只覺好好的風箏都給自己畫毀了，正是難過的時候。
沈悅上前，半蹲下，輕聲問道，「小八，怎麼了？」
小八唉聲，「阿悅，我畫了好多，什麼都畫上去了，密密麻麻的，不好看！」
听他說完，沈悅同他一起看向風箏。
確實——為畫都太雜，而且小孩子，握筆的——道控制不好，風箏上畫的看不清楚花紋，反而更顯得雜亂，小八腸子都悔青了，眼看就要哭出來。
沈悅伸手攬了小八在懷中，溫聲道，「小八，先別急，我們一起看看。」
沈悅的聲音很溫和，在小八耳邊，听起來就似讓人安穩的樂章一般。
小八的風箏的確很雜亂，——好在都是用黑色的筆墨畫的，只要用其他的顏色覆上其余部分，雖然遮不住黑色，卻能將整個風箏上的痕跡修飾成信手涂鴉。
「小八，我們來試試？」沈悅提議。
「嗯。」小八把希望寄托在阿悅身上。
整個菱形的風箏，被沈悅和小八等分成了四份小菱形，一份圖了紅色，一份是黃色，一份是綠色，一份是藍色，均勻著色後，之前畫上的黑色雜亂線條反而不雜亂了，就似修飾四種顏色的花紋一般，翻到不讓這四種顏色方方正正排在風箏上顯得呆板，而是忽然寫意又活潑了起來。
「哇~」小八不由爆發出小五式的驚呼聲，「阿悅，——是太神奇了！你怎麼做到了！」
小八恨不得讓所有的人都來看他的風箏。
沈悅也笑了笑，怎麼看，怎麼都覺得這面風箏——的好看了起來……
「阿悅，謝謝你！」小八抱著風箏，仰著頭看她，純真的笑意掛在眼角，笑得合不攏嘴。
沈悅撫了撫他額頭，溫和道，「去玩吧，風箏讓蔥青收起來。」
「好！」小八眼下只有興奮。
沈悅看著他的背影，嘴角微微勾起一抹如水的笑意。
***
小五早前是怎麼同郭毅打上的，其實他自己也不怎麼記得了，就是那日去普照寺的時候，兩人起了口舌爭執，就打了起來，後來來六叔將他拎上了馬車。
後來兩人在國公府照面又打了一次。
小孩子要好和打架都不怎麼需要理由，就如同從國公府兩個人一起從火場中逃出來，突然又好了一般。今日郭毅來了幼兒園，幾乎一整日，兩人都在一處。
郭毅看見齊格，又會下意識躲遠——齊格並不怎麼在意郭毅，齊格喜歡同桃桃和小七玩。
孩子們也有孩子們的圈子——
這其中，孤單些的就是小六，穗穗總會抽空多陪著小六。小六對穗穗也慢慢親厚，也會和穗穗一起玩。
小八從前是一直跟著小五的，今日郭毅來，小五都同郭毅一處，小八也想一起，——是年紀有差距，小五和郭毅一起玩的時候，有時候不怎麼帶小八。
小八就只能去找阿四。
阿四對府中所有的孩子都不會太熱情，——也不會不好，所以小八自己一個人無趣的時候，就同阿四在一處，只是阿四喜靜，今天畫過風箏之後似是又更安靜了幾分，一直在閱讀區，沒怎麼挪過地方，——小八看一會兒就會坐不住。最後，一會兒在阿四處，一會兒去穗穗處。
蔥青低聲朝沈悅笑道，「沈姑娘，八公子好像最近都不怎麼找吃的了。」
八公子這處，是逐漸有了成效。
沈悅微笑，「慢慢來，讓小八養成定時三餐和用間點的好習慣，會一點點好起來的。」
「嗯。」蔥青也笑了笑。
早前的時候，蔥青心中是隱隱有些擔心，不讓八公子吃零食怎麼可行？在八公子哭得最厲害的幾日，蔥青心中甚至有些害怕，心里也沒底，怕八公子這處會不會過猶不及，也得不償失。她也听王媽媽和桂枝這處找沈姑娘問了好些次，似是想要沈姑娘這處對八公子松懈些的意思——
沈姑娘堅持。
也由得沈姑娘堅持，八公子也熬過了起初最難的這段時日。
眼下，也不會——為情緒的原——而暴飲暴食。
如同今日，——為覺得畫毀了一幅風箏也只是皺著眉頭，或者隱隱要哭的模樣，而是不是下意識去四處找吃的安撫自己，八公子是在慢慢學會用正常途徑發泄情緒。而大凡這種時候，沈姑娘都會同八公子一道，讓八公子說出自己的情緒，沈姑娘也會陪著八公子一道慢慢平靜下來。
很快，就到了午睡的時間。
今日的午睡還是由蔥青在照顧，少艾從旁幫忙。
沈悅盡量沒在午睡的時候露面，孩子們也漸漸習慣了由蔥青哄著午睡。
日頭漸漸溫暖起來，也不似早前厚重的衣裳。
孩子們入睡得比之前更快。
等寶貝們都睡著，就換成了少艾在教室中照看孩子們，沈悅則是同蔥青一起，在蹴鞠草坪一側的暖亭里單獨開小灶。
每日都有一個知識點，系統得同她解釋孩子的情緒自控，怎麼正面引導孩子的情緒等等。
蔥青開始慢慢理解沈姑娘的很多做法。
仿佛之前都是學會的點，眼下，是學習的面，學習了面上的知識，就能逐漸將之前學習的點串到一處去。
而每日幼兒園中都有大量的素材，沈悅都會在晌午休息的時候同她一起做細致復盤。
這類細致復盤就不似每天閉園後的簡單復盤，而是一對一的深挖。
蔥青有心，便學得很快。
這整整一個七曜，沈悅和蔥青一日的中午都沒有落下過，隨著幼兒園中孩子的逐漸增多，只覺得日子都過得忽得快了起來。
好似郭毅前一日才剛到幼兒園中，——轉眼已經到了休沐前一日。
這幾日來，沈悅每日會花上許多時間陪郭毅玩數學區的道具。
郭毅對數字很敏銳，也會不少加減乘除之法，幼兒園中的數學道具，郭毅擺弄了幾日，便差不多就玩透了。
沈悅見郭毅對正方體產生了興趣，便想郭毅是不是對立體幾——產生了興趣，便用紙張演示了立方體的幾個面是怎麼組合而成的，而後用將幾面攤開，變成了平面圖像。
郭毅果——研究了許久。
沈悅一直相信不同的孩子是有不同的天賦的，郭毅和阿四還不同，阿四對數學並不敏感，也不會像郭毅一樣，一上頭就會探索和研究很久。
短短幾日，沈悅和他一起用紙還原了正方體模型，長方體模型和圓柱體模型，郭毅便能舉一反三自己復原圓錐體模型。
沈悅甚至在想，是不是要——人而異，按照郭毅眼下對立體幾——的興趣程度，再等郭毅對這些東西再熟悉些的時候，是不是該拋磚引玉，同他說些立體幾——的知識了？
沈悅有些懵。
在這麼孩子里，郭毅應當是有些超出她能力範圍的一個。
郭毅和小五同歲，應當再不久就要滿六歲，屆時就不適合再留在幼兒園，而是要去學堂了，亦郭毅的天賦，若是去普通意義上的學堂，是埋沒了天賦，——是在這個大背景下，數學，立體幾——這類知識又更像奇婬技巧，郭尚書和曲夫人未必會接納。
沈悅也一時想不到好的辦法，時日還長，且再等等。
……
小六這里，沈悅根據樓清運的意思，每日盡量都會留出至少小半個時辰是同小六單獨在一處的。
在幼兒園的時候如果有時間，就在幼兒園的時候，同小六一處；在幼兒園的時候若是沒有時間，便會挑幼兒園閉園之後，去君蘭苑。
小六喜歡畫畫。
所以大多時候，沈悅會選擇和她一起畫畫。
畫畫的時候，小六大多安靜，——是會時不時抬頭看向沈悅，也會問沈悅用這個顏色好不好……
從最初的時候，會用手語問她，到後來，會極少的時候開口，喚她阿悅，慢慢習慣了之後，小半個時辰里會同她說上三兩句話，雖然都是磕磕巴巴，——都能勉強對話上三四輪，對沈悅而言，這些都是長足的進步。
盡管小六還不會在其他人面前開口，——是在她這里，已經是每日差不多都能說上一些話。
她也會有針對性的找一些昨日小六有說過的話，讓她在重復的練習中，慢慢熟練，也更加習慣開口。
除了沈悅這處，樓清運也會有大量時間花在小六身上。
依舊是三日一扎針，藥也在隨時調整，眼見著小六的情況越漸好轉，樓清運幾乎每日都會同沈悅一起踫頭，商議小六的事——
為配合得當，所以效果顯著。
听聞六小姐這一段時日，已經可以每日都同阿悅說上一些話，陶伯滿眼都是欣慰，沈悅也在陶伯處見到了卓新。卓新見到沈悅也楞了愣，兩人仿佛有許久都沒有照面了。
沈悅之前找饅頭打听過，確實像早前在陳嬸鋪子處听說的，京中的世家如今日日都在往平遠王府來，各個都想把家中的子弟往王府幼兒園中送。
陶伯能攔下想來幼兒園的，——攔不住想登門造訪。
人家都說了，如今二公子在，也是一樣的，他們就是來見二公子的。
卓新只覺一日內大部分時間都在見客——
除卻見客，更多的時間，都同陶伯一處。
平遠王府朝中有依仗，也必定有依附，換言之，平遠王府在朝中和軍中有不少心月復，有的是明面上的心月復，——旁人看到的都只是冰山一隅。偌大個平遠王府，幾代經營，不可能沒有憑借，平遠王府在國中的勢力自然盤根錯節，這也是府中一堆孩子，就卓遠一個，——平遠王府依舊鼎盛的原。
陶伯這段時日都在帶著卓新真正「認識」平遠王府。
卓新只覺一頭扎進去，每日都是昏呼呼的。
若是沒有陶伯，他簡直都模不清方向。
陶伯看似是王府的管家，其實是整個平遠王府的關系脈絡都在陶伯掌握中，——是外人看來，陶伯就是祖父從戰場帶回來的親信，如今祖父沒了，就在照看闔府。
難得有時間同沈悅一處，兩人一面並肩踱步，從陶伯處往沈悅的祈福苑去，一面說著話。
「突然來了這麼多孩子，還能照顧得過來嗎？」卓新問。
沈悅一面踱步，一面頷首，不知從——時起，同卓新都熟絡了，也能說話到一處去了，便也不瞞著卓新，輕輕嘆了嘆了，「是有些忙，不過陶伯幫忙找了人手，我也看過了，留了五人下來，眼下在陶伯那里有事情交待，等休沐之後就會來幼兒園幫襯，等人上手了就會好些。」——
她這麼說，也不見神色舒緩。
卓新又問，「就算人手夠，也不一定能忙得過來吧，上手需要時間，培養一個熟手更是。」
沈悅忽得笑笑，險些忘了卓新可是在幼兒園呆過一段時間的人，再熟悉不過。
沈悅如實道，「孩子慢慢多起來了，如果不想敷衍，差不多該要做分班的準備了，——要分班，就要更多的主班和助教，這些都需要熟手。」
尤其是，分班之後，她不能時時兼顧到另一處。
「所以要提前些，未雨綢繆，不過有蔥青在挺好，主班的是有了，——是助教得要幾個得——的。」若是放在從前，沈悅說的這些，卓新肯定听不懂，——眼下，他很理解沈悅說的，如果不想敷衍，就要分班的意思。
人的精力有些，能照顧，和能照顧好，是全然兩個不同概念。
「辛苦你了，阿悅。」卓新忽然道。
沈悅意外，停下腳步看他。
從前的卓新，很少會說這種話，沈悅只覺說不出的違和。
卓新看了看她，自嘲道，「我眼下終于明白了，為什麼你來了府中，六叔這麼高興。六叔每日面對朝中這些錯綜復雜又屢不清的事，還要照顧府中一堆祖宗，沒有一日是容易的。」
沈悅微楞，這番話從卓新口中說出，更讓她意外。
卓新卻雙臂抱頭，懶洋洋伸了個懶腰不再繼續方才的話題了，而是問道，「對了，明日就休沐了，明日的課外活動是什麼？」
他是這一陣都忙暈了，忘了明日是課外活動。
每個休沐第一日，都是課外活動，他好容易也閑下來，想同孩子們一起。
沈悅笑道，「明日真的休沐，沒有課外活動。」
「啊？」卓新奇怪，仿佛一直以來習慣的事情，忽然改變，他反倒有些不習慣了。
沈悅笑道，「——為下一次的課外活動是春游踏青野炊和放風箏，需要兩日時間，和陶伯商議，正好帶寶貝們去京郊別苑待兩日，留宿一宿，熟悉下環境。等幼兒園擴建後期，要用到現有的幼兒園場地，可能會在京郊別苑呆一個月左右過夏令營，所以讓寶貝們提前去看看——為要兩日，所以準備的東西多，時間長，這次休沐就暫且留空，正好齊蘊有空，說明日帶齊格來府中，一起訓練蹴鞠，所以明日哪里都不去，是下次休沐的時候去京郊別苑。」
「哇！~」卓新都忍不住感嘆，「春游踏青野炊放風箏，太豪華了吧，還去京郊別苑留宿一宿！」
沈悅笑，「要不要一起去？」
「當然去！」卓新環臂笑道，「那邊有馬場，正好可以去騎馬，你不知道我天天都要被陶伯和京中這些人煩死了，都不知道六叔當日怎麼過的！」
又听他提起卓遠，沈悅淡淡笑了笑，沒有應聲。
卓新忽然問道，「誒，那明日休沐，你有什麼安排？」
沈悅道，「我想今晚去啟明學堂接我弟弟，還從來沒在家中呆過兩日，正好陪陪他。」
卓新才反應過來沈涵生回京了。
這一陣他實在事情太多，都忘了這一出，「他去啟明學堂還習慣嗎？」
沈悅點頭，「挺好的。」
「那就好。」卓新將手放下來，「這麼晚了，正好送你一程吧，剛好，我想去陳嬸那里喝黑芝麻糊了，一起吧。」
沈悅想了想，倒是也好。
正好行至祈福苑門口，沈悅進去拿包袱，回家兩日，還是有東西要帶。
卓新在苑外一面踱步，一面等，卻忽得見到阿四的聲音，「阿四？」
「二哥？」阿四見了他也意外，「你在這里做什麼？」
卓新道，「等阿悅啊，她要去接她弟弟，我正好送她一程，這一陣太忙剛好可以在馬車上問問你們幾個的近況，然後喝個黑芝麻糊再回來。你呢？也是來找阿悅的？」
阿四目光遲了遲，而後點頭，「我想也去喝黑芝麻糊了，二哥，我同你們一起去吧。」
阿四很少提要求，不似小五，天天要這個要那個，所以阿四的請求，卓新很難拒絕。
沈悅出門的時候，見阿四和卓新兩人一處，正欲開口問起，卓新笑道，「走吧，阿四也想喝黑芝麻糊了，正好一起去。」
沈悅看向阿四，阿四連連點頭。
于是一行人上了馬車，饅頭駕了馬車往啟明學堂去。
早前沈悅就讓人去啟明學堂給涵生送了信，這次她會在休沐前一日就來接他，不必等到休沐當日。
平遠王府去啟明學堂有段距離，沈悅和卓新在馬車中一直不停在說著話。
阿四也一直听著，只是不出聲打斷。
應當是年紀相仿，性子又契合的緣故，二哥和阿悅兩人很要好。
阿四一面看著他們二人，一面想起早前的事情，他是想去尋阿悅的，——為時間越發臨近了……
早前這里沒有沈悅，六叔和二哥也並未和好，二哥沒有在京中逗留那麼長時間，他們沒有去栩城，六叔沒有遇到地龍，安南郡王世子的另一條腿也沒有被六叔打斷，六叔更沒有被關禁閉。所以他一直在想，是不是因為沈悅的緣故，一切都和他做得那個冗長而——實的夢不同……
那有沒有可能……
思緒間，馬車緩緩停下。
阿四的思緒被打斷，馬車外饅頭的聲音傳來，「二公子，沈姑娘，到了。」
卓新扶了沈悅下馬車，阿四沒有下去，只撩起簾櫳遠遠看了看。啟明學堂門口是有個十歲左右的孩子出來，他恍然覺得有些眼熟。
那人看了看二哥，又看了看阿悅，一臉古怪，而後一道往馬車這里來。
等上了馬車，沈涵生還是古怪得看看卓新，又看看沈悅。
卓新朝阿四道，「阿四，這是沈涵生，阿悅的弟弟。」
沈涵生？阿四整個人都愣住，這是沈涵生？