研究員們深刻懷疑司空翊是壞——累掉了, 差點把他送去醫療院。還是司空翊看——他們越——越古怪的神色，不——已主動開口解釋一遍，頓時點燃眾人斗志。
這能叫懲罰嗎？
——天——都這麼拼命，他們還有什麼理由不努力！
緊接——便有人開口主動道他們去處理b分區的資料, ——見司空翊回︰「b大區已經整理好了, 現在薛慈在整理c3，我在整理d2的資料……」
其他人一臉驚恐︰「居——這麼短時間內就一人解決完了一個大區的圖書, ——們……」——們還是人嗎？
司空翊皮笑肉不笑地道︰「不是一人一個, 是薛慈解決完了ab兩個區, 現在在攻克c區。」
眾人︰「……」
薛慈——是魔鬼吧！
大概是教授們都了解了他們這個月的慘狀，倒是沒安插其他任務。可光是整理電子圖書館這一項，就足夠艱巨了。每個人都——分勤奮，待在圖書館中早出晚歸, 一月下——人人消瘦不少, 皮膚都被捂——蒼白。
薛慈本——就是白皮，這麼久不見陽光下——, 恐怕站雪地里都能比剛飄下——的細雪還白, 整個人都能發光了。
還有一點在眾人面前尤為顯著, 其他人熬個夜, ——少——在精神面貌上有點體現。臉色差、黑眼圈、還有一些發際線危險的。但薛慈明明睡——比誰都晚, 有時候燈火通明的校對一晚資料，只趴在桌面上休息個幾分鐘，——二天起——倒依舊很精神奕奕，面色如常，一度讓人懷疑薛慈就是體質特殊。又或者太年輕了，精神元氣都恢復的快……
薛慈對這一點也有些奇怪。
從——潛龍基地，他的睡眠質量就超乎預料——好。
雖——總是夢見謝問寒就對了。
甚至讓薛慈有些懷疑, 他原——……這麼渴求謝問寒嗎。
一月的水深火熱結束，趕在壓線前的最後一天，眾人將去年一整年留存下——的電子圖書資料整理完畢。雖——越——後面他們的校對越粗糙和不細致，但好歹是都——了一遍，勉強算是完成任務。
將校對記錄交給老教授時，老教授大概反應了三秒鐘——想起自己一個月前——的話。
別的不提，這群年輕人倒是還挺準時。
老教授拿起他們整理出——的數據，簡單瀏覽一遍，倒也很像模像樣。這——開口冷淡問道︰「——們整理——哪里了？」
「全部整理完了。」
「半途而廢可不行——」老教授這話都已經——出——了，遲鈍一刻——反應——︰「全部整理完了？」
也好在薛慈作為眾人代表，也很淡定︰「是的教授。」
老教授微微皺眉︰「——們一個月就完成了？」
當初的時間限制也就是他隨口定的，按照這群小鬼的吸收能力能整理完1/3就不錯了。因此老教授倒是不介意他們沒完成「懲罰」，卻很在意這群人撒謊。
但他作為老師，也不可能隨意冤枉學生——撒謊。
老教授一眼望去，其他人倒都消瘦——明顯，臉色頗差，一看便知這一個月都怪辛苦。只薛慈面容白淨，唇紅齒白，甚至莫名出落——比之前還好看一些。
大——數人——八歲後五官面貌便不怎麼改變了，薛慈卻好像還是一天一個樣，樣貌上異常出挑。
老教授心中一下有了決斷。估計是這群人不好意思拖累薛慈受罰，擅自將他——份包攬，不讓薛慈跟——整理。薛慈不知進度如何，也就——隨口——了——這樣一切都有了解釋，老教授卻還是有些生氣，憤怒于好意被浪費，看好的學生還輕視了他的苦心。
他一貫愛冷臉，這——生氣的臉都陰沉沉垂了下——，學生們還沒看出異樣。
老教授不咸不淡地道︰「噢？這樣啊——我倒想考考——們整理的用不用心了——這樣吧，明天——我這考試。」
考試推遲——明天，也不是老教授好心，給年輕人們一個準備和緩的時間，而是考題要他親自出。
當——，這考題——涉及——各個方面，考慮——每個人整理的部分和數量都不同，考題的分值想及格倒不難，但是沒有參與——資料校對中的人，絕對是一頭霧水的，
宣布完這個「噩耗」，薛慈看——倒還很平靜。很冷靜乖順地一點頭︰「知道了。」
教授沉默地記筆記——至少心理素質不錯。
其他人倒也情緒穩定，也不怕老教授的考核。他們要光當成懲罰去對付，這——不定——心慌一些。但他們受了兩個頂尖天——的鼓舞，都是當成一項必要的充實自己的途徑去完成的，也不可謂不用心。胸有丘壑，當——不怕後續考驗。
老教授不僅自己出題，也讓其他教授一並出題。
考驗的知識點都相當偏僻冷門，光是靠本身的積累是很難答上——的，甚至校對電子圖書的時候糊弄點也很難回憶起內容，基本就謝絕了臨時抱佛腳的可能。
滿滿八頁題，老教授大筆一揮，滿意收卷，封存好派給幾名研究員做試卷。
其他人雖——天——，但就是因為太天——了，甚至少有——常走念書流程的，都是保送、出研究成——、畢業。對考試的程序反而很陌生。
但薛慈就不同了，他也算是一路考試上——的，雖——近年——做題做的少了，但只八頁題而已，寫起——對他——很輕車熟路。哪怕是老教授就在一旁盯——他——這實在不是一個合格的監考老師應有的素質——薛慈也能很迅速地瀏覽完卷面，分配答題時間，跳——自己不了解的區域，最後剩下的一小時還能拿——復查一下或者蒙幾道題。
老教授原本看——薛慈翻——翻去，以為他是束——無策——這樣，氣的吹胡子瞪眼，臉色又陰沉又冷，都影響薛慈身邊的人答題了。但很快老教授就發現，薛慈在幾分鐘後拿筆飛速寫了起——，——只細白——腕動——極快，筆墨流淌，一氣呵成。
老教授︰「？？」
薛慈的答卷的模樣基本可以用一句「賞心悅目」——形容。哪怕老教授心中充滿了疑惑，但看——薛小少爺睫羽安靜垂下，唇瓣抿緊，——分認真的模樣，還是收起了——股強烈的好奇心，耐心等待——他們答完題，——冷淡地等——收試卷。
答卷一收好，他疊整齊了往腋下一夾，便忙——往自己的辦公領域走。
隨便尋一個座位，便迫不及待地展開了薛慈的試卷。
一眼看上去，答的題佔滿了大半區域，字跡漂亮，如——有卷面分這種東西，應該能——個滿分。但老教授不是這麼容易被糊弄的人，他細細看去，越看眼楮越亮，最後拿——卷子的——都有些顫抖了。
將近一半的題，薛慈都回答出——了！
而且回答——相當全面。
看上去水平一般，但也要考慮出題範圍的變態難度——薛慈這都是怎麼答出——的？
再批改其他人的回答，也遠比預想中要好。老教授微微一挑眉，這——信了——群年輕人的話。
他們是真的完成了這個幾乎不可能完成的苛刻懲罰。
……後生可畏啊。
老教授微微嘆息。
幾乎等不——二天，在批改完最後一份答卷後，老教授又火速召開了一次——議。
他將答卷分——每一個人——上，獨獨留了薛慈的答卷，投映在屏幕上給大家看——後——略微矜持地——道︰「——完成的，比我想象中要好。」
其實是好。
「根據這張試卷的結——分析，——大概整理了……40%的內容？」這是教授的保守估計。
薛慈還沒回，但司空翊在後面微微垂下了頭，替他回復道︰「百分之五。」
薛慈完成了近乎一半的工作量。
要不是薛慈包攬——太——，他們是整理不完去年的所有數據的。
原本有些自喜的研究者們又紛紛低下了頭。
老教授頓了一下，審視地看——薛慈，難——了一句軟和的話。
「很好。」
要知道就連——些獲——芯片ai獎的學生們，也很少——一句老教授不帶諷刺意味的夸獎。
沒有去問薛慈——底是怎麼做——的——他知道這需要非同常人的天賦和汗水，老教授只是繼續神色溫和地——︰「——們的表現我很滿意。既——有懲罰，我也不吝嗇給——們一些獎勵。」
「這次考試的前三名，可以向我提出一個要求。」
他——道。
依老教授的地位，這個許諾是很有分量的。
哪怕是沒能獲——前三的研究員們，听——這句話也眼楮亮了一下。
有一就有二，這次——不——獎勵，不代表下一次也——不。
天——們當——也不扭捏，相當爽快地接受了應有的獎勵。
這次的——三名，時常一身黑衣的研究員斟酌後道︰「我希望在以後研究遇——困難時，——一次無償的指教。」
這個要求有值——細思的地方，比如這個「以後」完全可以限定在離開潛龍基地後，還能和一位國寶級芯片教授取——聯絡。
很精明的獎勵。
老教授也不猶豫︰「可以。」——
二名是司空翊，他更直接，「我希望能繼續無時間限制地瀏覽電子圖書館內容。」
老教授深深看他一眼，「可以。等——我——共享權限給。」
輪——薛慈了，在薛慈開口前，老教授搶先道︰「——完成——很好，我可以允許——要求一個稍微——分點的獎勵。」
比如……讓他成為專業導師之類的。
薛慈看上去的確是想提一些「——分要求」的模樣，有了老教授的承諾在前，他微舒一口氣，——篤定道︰「我想和我男朋友通電話。」
老教授︰「？」
薛慈很乖︰「只要一小時就可以。」
老教授︰「？？」
其他人︰「？？？」