武文杰辦公桌對面牆上那張大大的網絡圖，被他貼上了許多小紙條。
與老總工不同的是，武文杰的紙條是貼在他那張網絡圖上的。
而且，老總工的那些紙條之間，只有他本人才明白其「內在的、本質的、必然的」聯系，而武文杰那些紙條之間的關聯，不光他自己清楚，別人看了也很容易一目了然。
然而，整面牆上最醒目的，還是武文杰在一張白紙上親手寫的兩個大字︰「優化。」
當下，手頭的重點工作都將圍繞這兩個字進行。
這段時間，景杉一直想找武文杰匯報些事，可當他每次來到武文杰辦公室時，要麼里面圍著一屋子人，要麼就是「鐵將軍把門」。
「再忙你也總得下班吧。」景杉不信這個邪，晚上加完班，再到總工辦公室門口去堵。
好家伙，夜里十點都過了，武文杰那里依然像夜市般熱鬧，人進人出，川流不息。
景杉探頭看去，那張網絡圖前，一幫人討論熱烈，有時甚至還有挺激烈的爭論。
景杉找武文杰，是想探討一個技術上的困惑。
他現在負責的是動車轉向架部分的技術攻關，也就是「高鐵之足」。
以400公里時速運行的動車組，上面沒有任何一個部位可以等閑視之。
而直接與軌道接觸的車輪，以及與其相關的一系列部件，所承擔職責的重要性不言而喻。
還是在常速列車時代呢，當時的設計科長就因為老七王衛彤性格上有些輕率浮躁，愣是不願他呆在轉向架設計組這個敏感崗位上。
為幫助老七，武文杰還跟科長進行了好長一段時間的「斗智斗勇」哩。
80公里時速尚且如此敏感，現在要跑到400公里，速度提升了五倍，你說這轉向架有多重要。
這次的技術轉讓，動車轉向架的圖紙人家倒是提供了，裝滿了整整幾個大櫃子。
弗林斯他們在現場也不厭其煩地把相關的組裝技術，一五一十地教給了大家。
走的時候，盧卡斯丟下一句話︰「你們就照著我們教的做，只要你們能保證做的不走樣，我就保證你們裝出來的轉向架是絕對安全可靠的。」
所有的一切，都沒有問題，都是按照協議上的要求去做的，問題在于，作為動車組如此復雜又如此重要的一個部件，連技術人員帶操作人員，對它的認知僅僅是「碼積木」水平的。
許多朋友小時候都玩過樂高積木，景杉也玩過。
現在他覺得，自己和同事們似乎就是在玩樂高積木。
他覺得，他想像中的高鐵制造，不應當是這個樣子的。
當初弗林斯他們在現場執行的工藝當中，有幾項景杉覺得存在問題。
他向弗林斯提出自己的想法，弗林斯說這超出了自己的職責範圍。
景杉又試著與盧卡斯溝通，盧卡斯的表態就有些不耐煩了︰「你的任務就是照做，而不是質疑。你的問題別說我回答不了，就是能回答，我也不會回答的，因為你的問題對你們來說毫無意義。你所提到的情況，你們永遠也用不著去考慮，有我們，有阿爾法，還有西格瑪，那些問題是由我們來解決的。我再說一遍，照做，除此之外，不要再多想什麼，更別試圖多做什麼，那毫無意義。」
在盧卡斯那里踫了一鼻子灰的景杉依然不死心，在現場扯著弗林斯探討。
他把弗林斯的轉向架組裝操作工藝做了兩處改進，然後請工友按新工藝進行操作。
一趟活走下來，弗林斯也直發愣︰「看上去，你這個方案似乎真的比我們一直做的那個要好，只是……」
景杉知道他「只是」後面要說的意思，「無論如何，要照我們說的去做」。
裝完了又要拆，這邊的工友不樂意了，直發牢騷︰「景工，你這個工藝分明比他們的那個要強，我干了那麼些年轉向架，一比較就看得明明白白的。還拆它干嘛呀，就這麼著不行嗎？」
「不行，就得拆，還是按人家說的工藝去做。」景杉嘴上這樣說著，心里卻很不是滋味。
但不管怎麼說，自己的方案憑的還是理論、經驗和靈感，並沒有權威性的背書，因此也只能在現場給人家比劃一下而已。
老師們回國了，留下的要求是「照做」，但武文杰不甘心「照做」，景杉他們當然也不甘心「照做」。
終于，他等到了跟武文杰單獨交流的機會。
「武總，我一直在考慮優化，但現在困于‘高鐵之足’里面，只能就足論足，眼界打不開，思路放不出來，所以工作上很難邁出步伐。」
景杉的困惑，其實也是武文杰正在深切思考的。
他現在時間寶貴，不可能跟景杉多聊，便只匆匆點了他一句︰「咱們千萬不能頭痛醫頭，腳痛醫腳。你困在‘高鐵之足’里，打不開眼界，放不出思路，那你不妨試試‘腳痛醫腦’。」
景杉被抽調到「高鐵之腦」——負責網絡控制系統的團隊協助工作，這顯然是武文杰的手筆。
跟他情況類似的一批負責重要部件的技術精英，陸續接受了這樣的調整。
而一部分原先承擔「高鐵之腦」、「高鐵之心」業務的技術人員，則臨時前往部件團隊。
「咱們的高鐵動車，本身就是一個龐大而復雜的系統，而這個制造系統又是引進的，而不是從咱們工廠里一點一點成長起來的，這給咱們了解掌握它增加了很大的難度。‘老師’的要求是，學會碼積木就行了。可我不甘心！要是僅僅滿足于碼積木，咱們現在可以什麼都不用干了，這幾年下來，碼積木的本領咱們全都會了。可那不是咱們的目標，咱們的目標，是要通過引進技術，運用自己的本事消化吸收，最後能夠自己親手設計制造出屬于我們自己的高鐵動車。」武文杰向大家解釋他的想法。
針對技術精英們的疑惑，他接著說︰「我們要想了解和掌握這個龐大而復雜的系統，就必須運用系統思維，絕不能陷在局部的小圈圈里。當前我們的主要任務，是在消化吸收的過程中，不斷優化我們已經掌握的所有制造技術。如果不具備系統思考能力，就無法完成好這個任務。」