八月底，正是盛夏，江儀的氣溫雖然比不上三鎮市那麼夸張，但也已經非常熱了。
任誰在熾熱的艷陽下隨便走幾步，都會汗流浹背，吸入的空氣，都能讓肺部生出灼燒感，每個人的臉上都油嘰嘰的。
小班的幼兒在入園前要參加一次幼兒園安排的培訓會議，儀態得體的女園長向家長們分享一些教育幼兒的經驗，還舉例了幾個新幼兒入園時可能會出現的情況，要家長們回家後做好孩子的安撫工作。
每個家長都听得特別認真，而在听到園長分享有些孩子特別舍不得離開家長，並懼怕教室和老師的時候，很多家長都笑了，似乎都天真地以為自己的孩子骨骼清奇，不會那麼容易鬧情緒。
可在開學這天，宋頌送宋小妮去幼兒園，確還是看到無數小孩緊緊拽著父親或者母親，哇哇大哭，怎麼說都不松手。
更夸張的是，竟然有的家長蹲下來，抱著孩子也跟著哭，場面十分感人，只有那一臉無奈的班主任在畫面中顯得有些突兀。
宋頌本來一點都不緊張，但在看到那些孩子和家長的表現後，是真的有些害怕了。
今天丁蕊很忙，商學院的新員工畢業，她要去主持工作，踫巧宋頌又在家，老師還鄭重要求過孩子第一天上學要父母來送，所以只能宋頌擔此重任。
宋頌心想，雖然小丫頭截止目前都還保持很好，看到其他小孩「哇哇」哭，還一點感覺都沒有，真等會送她進了教室，看到父親離開，她指不定要哭成什麼樣子呢。
來到教室門口，宋頌看到班主任蹲在一對父女旁邊溫言勸道︰「沒事的，班里有很多很多小朋友，玩著玩著就放學了，就又能見到爸爸了。」
本來人家班主任在勸孩子，誰知道那個當爹的竟然聲音哽咽道︰「听老師話，爸爸沒事的，爸爸不哭，你也不哭，好不好……」
宋頌低頭看一眼旁邊拉著他手的宋小妮，看到小丫頭眼楮亮閃閃地看著熱鬧，似乎沒有意識到她馬上也要與父親暫時分開了。
另一位胖胖的班主任周老師這時笑著迎了過來，蹲在了宋小妮的面前︰「好可愛的小女圭女圭呀，你叫什麼名字啊？」
宋小妮怯生生地往宋頌身後躲了躲︰「妮妮。」
宋頌在旁邊連忙補充道︰「宋小妮。」
「好好听的名字啊！」周老師起身，從宋頌手里接過宋小妮柔女敕的小手。
宋頌本來以為宋小妮會排斥，卻沒想到這小丫頭竟然非常配合，只回頭看了宋頌一眼，然後便很听話地跟著周老師進了教室。
按照園長之前的培訓要求，家長將孩子送到老師手里後，不能在門口多停留，必須盡快離開，避免孩子情緒失控，老師無法管理。
宋頌最初計劃就是這樣的，但他實在沒想到宋小妮竟然如此配合，這反倒讓他感到有些不踏實。他將物品箱先擺到規定的位置，肩膀上扛著孩子的小被子，偷偷湊到門口探著腦袋往教室里面張望。
宋小妮已經找到位置坐下了，她並沒有跟其他小朋友說話，也沒有調皮搗蛋，就那麼老老實實坐在位置上悶頭玩著積木，旁邊還站了一位已過中年的阿姨，笑呵呵地夸贊和鼓勵著宋小妮。
這孩子，真是的，哪怕稍微掉兩個眼淚，也能讓我心里好受一點啊！
宋頌無奈搖了搖頭，按照指引來到孩子班級的休息室，在一位老師的指引下，將小被子仔仔細細鋪到小床上。
「老師，我家孩子是女孩，應該不會安排跟男孩子一個床午睡吧？」宋頌關切地問道。
「這個不好說，要看班主任怎麼安排。不過就算睡一個床也沒事啊，都是這麼點的小孩子，什麼都不懂的。而且孩子們都分開被子睡，不用太擔心。」
宋頌點了點頭，忽然他又想到一件事，忙問道︰「我能看看孩子的日程表和每日的菜單嗎？」
那位老師竟然沒有表現出任何不耐煩︰「在一進門的地方，有一個小黑板，那上面都有貼。」
「好的！謝謝！」
宋頌一身輕地下了樓，本還想再去偷偷瞧瞧宋小妮，但終于還是忍住了。
孩子沒舍不得他，他竟然舍不得孩子了，這讓班主任看到，可實在不太好。
于是，宋頌向門外走去，並尋找著那位老師提到的小黑板。
幼兒園的布置很精致，到處都透著童趣，有讀繪本的「圖書館」，有擺滿積木和各種益智玩具的游樂場，還有用氣球和大毛絨玩具布置的場景，用來歡迎小朋友入學……
宋頌並不需要多找，他很快就看到在剛進門的位置，有很多家長圍聚在一起，好似吃瓜群眾在圍觀告示一樣。
果然，人群包圍的最前方，是一個小黑板，上面掛了很多A4紙，其中就包括小班孩子的每日活動安排、每日早點和午餐菜單。
這是雙語幼兒園，從日程表上就能看到，每周孩子們都有兩節外教課，周一到周四晚托班則安排各種興趣學習，白天卻是早操、活動、吃飯和睡覺。
有些家長對這種安排很不滿意，覺得自己花了這麼多錢，把孩子送過來，是希望孩子能多學學有用的知識，能比其他孩子跑得快，他們可不希望孩子每天上幼兒園都是在玩。
其中有幾個情緒比較激動的家長，聲音比較大，好像要去找園長理論去。
宋頌對這些人的行為，很是不屑。
孩子在這個年齡段，事情都還不能完全記住呢，能學啥東西？這時候不就應該玩耍嗎，不就是要通過趣味游戲來開發智力、通過集體游戲增加團隊協作能力之類的嗎？
大家都是從孩子過來的，想想自己小時候啥樣，真沒必要對孩子要求過于苛刻。
真正要學東西，最起碼也要中班以後了。
現在孩子只要適應學校生活，願意來上學，而不是每逢上學就抱著家長耍無賴，就真的已經非常不錯了。
離開了幼兒園，宋頌抬手看一眼時間，然後開車去往寫字樓的辦公點，對辦公室人員進行一些工作安排。
安排好後，宋頌驅車來到生產基地，繼續關注夏超對那台刮板輸送機的改造優化。