林知夏踏進辦公室, 禮貌地打了個招呼︰「谷老師你好, 我是林知夏。」
谷老師兩鬢斑白, 神色平和, 朝她點了點頭，請她坐到沙發上。
林知夏立刻落座，安靜地听著教授和博士們的學術討論。
今天在場的兩位博士生正在合作一篇論文，他們產生了意見分歧, 谷老師讓他們概括各自的方法，再把要點寫到白板上。
谷老師的辦公室里有一面巨大的白板。
某一位博士撿起馬克筆，在白板上奮筆疾書，谷老師出聲喊住他︰「楊術文, 不用寫太多。你正在給我們做展示，用你自個兒的語言去解釋現象。」
楊術文是一名博士一年級的新生。他和林知夏一樣, 剛來北京不久。他性格內向, 不善交際, 常年泡在圖書館, 一坐就是一天。
楊術文的碩士課題與谷立凱組內的研究方向有交叉。他本身也是一名十分優秀的學生。他畢業于一所重點大學, 本科和碩士階段的平均分都達到了90分以上。他天資聰穎，勤奮刻苦, 舍得下功夫, 谷立凱組內的幾位學姐學長都很欣賞他。
然而, 楊術文卻覺得，谷立凱對他並不滿意。
林知夏舉起右手，想提一個問題。
谷老師指了指楊術文︰「我們听他講完，你再來問。」
林知夏保持安靜，凝視著楊術文。
楊術文繼續他的長篇大論。
谷老師等到楊術文講完最後一個字，才點評道︰「你說得非常好，角度全面，但是啊，那都是別人的工作，像一篇文獻綜述，沒有概括你自己的方法。為什麼你師兄和你的意見不同？你師兄的看法是對的。你還沒接觸到實驗的層面。我們第一次見面，我同你提過，做科研不是讓你埋頭讀書，讓你閉門造車。我們做實驗物理，要培養你的科學素養和動手能力。論文要看，實驗要做，這里頭，有一個平衡點，有一個trade-off……你讀書讀得出色，實驗也得跟上。我前兩周太忙，沒空帶你們，听你的師兄說，你打卡來實驗室，就在桌子上讀書、抄筆記，沒做你師兄給你準備的基礎練習。」
辦公室的房門大敞，通風順暢，冷風灌進楊術文的衣領，激得他打了個哆嗦。
他一下子站得筆直，字正腔圓地解釋︰「我這兩個禮拜都在復習……學過的內容，容易忘了。」
谷老師打開抽屜，拿出一個文件袋，緩聲說︰「溫故而知新，好啊，實驗物理也是一樣。你的眼楮，閱讀書本，你的大腦海馬體，存儲長期記憶，你的雙手，存儲神經—肌肉記憶……這些啊，是基本功，我常和學生說，靈感和創新才是你發展的前景。」
楊術文連忙說︰「對，是的。」
谷老師扶著桌子，從座位上站了起來︰「書籍是學習的媒介，不是學習的目標。」
林知夏頻頻點頭。她像是領悟了一個禪機，感嘆道︰「對呀，書籍是學習的媒介，不是學習的目標。對你本人來說，你自己的思想最重要。」
谷老師遞給林知夏一個文件袋。袋子里裝著幾份打印版的學術論文、實驗須知、實驗操作流程，谷老師讓林知夏把這些東西帶回去，仔細看一遍，下個月再來實驗室報到。
林知夏捧住文件袋，連聲道謝。
楊術文插了一句︰「林知夏，你剛才是不是……要和我講話？」
林知夏跑到楊術文的面前，問他有關「糾纏多面體」的嵌套問題。他愣了一下，讓她再說詳細點，語速再快一點，因為谷老師待會兒還有事，他們不能耽誤谷老師的時間。
楊術文並不知道，幾分鐘以前，谷老師之所以自稱「待會兒還有事」，是因為，谷老師要幫林知夏確定她的具體研究方向。
林知夏沒料到，楊術文會讓她提高語速。
她雙手背後，就像個連珠炮一樣，飛快地說出一長串話，楊術文只听懂了一句「量子比特光子態」。
楊術文恍惚了幾秒鐘，他的學長卻笑了一聲。那位學長站起身來，走到林知夏的面前，告訴她︰「我是省立一中的譚千澈。」
譚千澈！
听到他的名字，林知夏伸出右手︰「我初一就知道你！譚千澈學長！你拿到了國際奧林匹克競賽的獎牌，你是我們省立一中培養過的最優秀的學生之一，你的名字，被放在了省立一中檔案館的優秀校友名單上。」
譚千澈和林知夏握手。他回答了林知夏的幾個疑問，還說︰「你要不要找個筆記本，記一下？」
林知夏搖頭︰「不，我一般不記筆記。」
谷老師正在泡茶。他听見林知夏的話，若有所思，隨即笑了笑︰「哦，沈昭華同我提過，你的記憶力特別好啊。」
熱氣蒸發，茶香四溢，谷老師端著茶杯，坐回他的座位。他讓林知夏留下來，確定一個大致的研究課題。
其他幾位博士生相繼離開了辦公室。
楊術文臨走之前，順手關上了辦公室的門，谷老師卻喊了他一聲︰「楊術文，你把我的門打開……」
譚千澈小聲提醒楊術文︰「谷老師很注意避嫌。只要他的辦公室有學生，他必定要開著門。」
楊術文喃喃自語︰「好老師啊。」又說︰「你的學妹，林知夏，真的來了。」
譚千澈忽然伸出手，摟住楊術文的肩膀。他們並排前行，漫長的走廊仿佛沒有盡頭。
這天中午，林知夏見完谷立凱，就抱著文件袋，高高興興地走回寢室。
校園的景色比平時更美。林知夏一邊賞景，一邊回想谷老師的話。谷老師博學多識，思維敏捷，簡短的交流都讓她獲益匪淺。
想當年，沈昭華曾經對林知夏說過「學術需要交流，學術思維需要鍛煉」。如今，五年過去了，林知夏十四歲了，她終于明白了沈昭華的深意。
林知夏花了幾天的時間，讀完谷老師交給她的資料，又上網找了一些相關的專著。整個九月份，她都在認真學習，為即將到來的實驗工作做準備。
林知夏在省城的時候，已經跟著沈昭華學習了三年。沈昭華被她的學生們尊稱為「大老板」，組里還有一名學術成果豐富的年輕女老師，被大家尊稱為「小老板」。這名小老板，以及組內的朱嬋學姐，經常手把手地輔導林知夏。
這一路走來，林知夏收到了好多人的幫助。
林知夏不會辜負他們的期待。
她一定會開創自己的領域。
在積極心態的影響下，林知夏的日常生活極有規律。她每天早起，堅持鍛煉身體，完成學習任務，晚上八點給爸爸媽媽打電話，九點給江逾白打電話，十一點前熄燈睡覺。
九月底的某一天夜里，林知夏躺在宿舍的床上，懷里抱著小企鵝玩具，身上蓋著柔軟的被子，握著手機和江逾白進行通話。
他們聊了一會兒，談到了即將到來的國慶假期，江逾白隨口問她︰「國慶節快到了，你想去哪里玩？」
林知夏反問︰「你想去哪里玩？」
江逾白思考兩秒，答道︰「暫時沒有計劃。」
「我們去故宮好不好？」林知夏興沖沖地提議，「我從來沒有去過故宮，我還想看一下頤和園。」
江逾白說︰「假期的游客太多，不用等到十一，我們可以明天去。」
明天是禮拜六。林知夏沒課。她開心地鑽進被子里，用被子蒙住自己的腦袋，悄悄地說︰「好的，明天早晨，我去你家門口找你，然後我們一起游覽故宮、頤和園。」
江逾白告訴她︰「明天上午九點到十點，我們學校有個講座。講座結束以後，我……」
江逾白還沒講完，林知夏就堅定地說︰「好的！明天上午十點，我在你們學校門口等你。」
過了好幾秒鐘，江逾白仍然沒有做聲。
江逾白就讀的這一所國際高中，管理嚴格，老師負責，但是，學校並不在意學生的「早戀問題」。
因此，江逾白認識的同學里，差不多有三分之一正在談戀愛。江逾白在國際高中的這一年多來，收到過一些女同學或委婉或直接的表情達意，全部被他當場拒絕。
如果林知夏跑到江逾白的校門口，等著他放學……江逾白懷疑，林知夏和他的關系會被一小部分同學誤解。
江逾白斟酌片刻，無論如何都講不出拒絕林知夏的話。因為林知夏的語氣很高興，而他作為林知夏最好的朋友，絕不應該讓她感到失落。
他干脆說︰「可以。」
林知夏點頭︰「嗯嗯！明天見！」
江逾白回答︰「明天見。」
天公作美，禮拜六是個陽光明媚的晴朗日子。上午十點左右，林知夏準時出現在江逾白的學校門口。她背著雙肩包，站在國際高中的校門外，耐心地等候江逾白。