8月14日。
國際數學大會在南高麗首爾舉行，不過黃明哲缺席了這一次四年一度的數學界大會。
原因自然是安全問題，現在肯定有非常多人巴不得他完蛋，而三鑫集團絕對是一個，估計南高麗背後西方人和G也是同樣想法。
與其相信對方的節操，不如待在國內。
不過他還是視頻參與了一次一小時報告，對于黃氏—霍奇定理進行了深入淺出的講解。
國際數聯主席英格麗?多貝西親自宣布黃明哲獲得了本屆菲爾茲獎，由于代表黃明哲過去參與大會的朱熹平代領獎牌和1500美刀的獎金。
至此，黃明哲已經拿下來了數學界到四大獎項，包攬了沃爾夫數學獎、阿貝爾獎、克拉福獎、菲爾茲獎，還有國內去年獲得的邵逸夫數學獎，成為史上最年輕的菲爾茲獎得主，也是最年輕的大滿貫得主。
其實國際數聯也是逼不得已，如果黃明哲不能獲得菲爾茲獎，一個證明了霍奇猜想的數學家不能獲得菲爾茲獎。
後果就是國際數聯自己打自己臉，盡管那些西方人不情不願，但是這件事只能捏著鼻子認了。
……
而黃明哲對于這些數學獎已經沒有多大興趣了，在國內數學界他就是當之無愧的無冕之王，物理學界上同樣是影響力巨大。
研發了尾場加速器，如果可控核聚變被他搞出來，絕對可以一舉封神，鎮壓一個時代。
不過他現在正在準備著鏡像計劃的第二步。
剛剛被測試完成的腦波眼鏡，已經獲得了工信部的準生證，不過也不是沒有限制條件，隸屬于網警部門的網絡管理局已經率先入駐磐石城。
安全局也在基石城的地下城深處，設立了秘密機構。
8月20日。
夢幻公司聯合公民托管社，宣布將在公民之家的所有網民之中，隨機抽取100萬人，贈送一份神秘大禮包。
而公民托管社和夢幻公司的內部，已經開始大規模上線腦波眼鏡，因為他們需要提前熟悉南柯夢界的情況。
而在測試之中，研究員們還發現了一個非常有用的事情，那就是使用腦波眼鏡進入南柯夢界之後，身體會自動進入深度睡眠狀態。
不過由于在南柯夢界需要腦力活動，如果長時間使用，可能造成時差感和精神萎靡。
解決時差感，只能強制南柯夢界的白天與國內一致，這樣就不會造成時差感。
而精神萎靡這個問題，腦波眼鏡有一個深度睡眠模式，可以讓用戶深度睡眠四個小時，可以有效的解決精神萎靡問題。
這樣一來，人類已經利用的時間就變成了二十個小時，不過對于腦波眼鏡的虛擬世界模式，夢幻公司強制設定為每天最多上線10小時。
另外未滿十八歲的人，不允許使用腦波眼鏡進入虛擬世界，除了特定的功能，如虛擬課堂、技術培訓之類可以開放給未成年人使用之外，其他功能一律鎖死。
之所以有這個限制，主要是未成年人的世界觀和心智還沒有成熟，可能分不清虛擬世界和現實世界。
這種情況下，極有可能導致嚴重的後果，比如在虛擬世界跳樓不會死亡，但是在現實世界跳樓分分鐘領飯盒。
成年人會知道這是假的，可以分清楚虛擬世界和真實世界，而未成年人則說不定，為防萬一這種限制非常有必要。
同樣對于未成年人開放的虛擬區域，必須一切和藍星一模一樣，不允許出現超自然現象，比如教室就是教室，不允許出現什麼魔法道術這些東西。
……
負責教育基金的鄭強已經忙碌了兩個多月，他看到黃明哲在互聯網上的所作所為，終于知道對方為什麼信誓旦旦可以保證資金了。
走訪了四個西部省份之後，鄭強現在正在滇省的大理城。
看著高歌猛進的公民之家，他為黃明哲的堅持和理想感到震驚，盡管這可能是一個烏托邦，但是至少黃明哲努力過。
而一切都在向好的方向發展著，不過他不明白黃明哲的要求，特別是關于給各個星火小學配備良好的網絡光縴這件事。
利用快速的板房澆築施工，已經有三十座星火小學完成建造。
不過鄭強對于施工要求非常嚴格，每一座學校都親自帶著專業人員去驗收，學校樓房都是超過標準建設，真材實料加上那粗壯的柱子，都快達到軍用建築物的標準了。
建豆腐渣工程建到學校上，那絕對要斷子絕孫的，負責建設的工程公司面對鄭強這種親力親為的錙銖必較，也不敢偷工減料。
不然公民之家的律師公會可要出手，教一教他們什麼是懷疑人生。
在思考之中的鄭強，突然門外傳來一陣陣敲門聲。
「士錚嗎?」
「是的，先生。」
「進來。」
張士錚打開門，手上提著一個盒子過來。
「先生，這是公司給你寄過來東西。」說完便把盒子遞給鄭強。
拆開盒子，一個眼鏡模樣的東西，充電器、說明書、一個無線網卡盒。
他翻了翻說明書，腦波眼鏡?可以進入虛擬世界?現在技術已經到達這個地步了?
作為一個高分子材料教授，鄭強對于前沿科學還是非常了解的，對于沉浸式腦波設備和虛擬世界也有一定認知。
不過他一想到黃明哲這個奇跡一樣的男人，便準備試一試這個東西。
按照說明書，將無線網卡盒插入筆記本電腦上，然後按了腦波眼鏡的左側的按鈕開關，戴上了腦波眼鏡。
〔正在進行身份認證和腦波綁定，請靜待五分鐘。〕
〔身份確認︰公民托管社教育基金會理事長鄭強，腦波綁定完成，該設備只能綁定一人，是否確認?〕
鄭強當然選擇確認。
〔歡迎來到南柯夢界〕
眼前一暗，他整個人有一陣輕微的失重感，幾分鐘後他才適應了這種情況。
此時夜空中星漢燦爛，他出現在公民之城里面，突然面前的懸浮頁面上，彈出一封信，他打開一看原來是黃明哲寫給他的。
是關于下一步的安排。
「原來如此。」
看完信之後，鄭強恍然大悟，原來黃明哲之所以要他布置良好的光縴網絡，就是為了給貧困地區的學生提供一種全新的教育模式——虛擬教室。
通過腦波眼鏡，將這些貧困學生和其他地區的教師們聯系起來，這樣一來即可以解決貧困學生的教育問題，又可以解決支教老師的長途跋涉、環境不適應的困難。
當然學校本身還需要配備一些本地的教職工，方便管理學生的在校生活、如何使用腦波眼鏡等。