禮車引擎的「都都」聲變為細銳的嗡鳴，不過其中還是有不合適的雜音在，配合禮車簡陋且破舊的外部樣子，它的確處于將要開去垃圾處理廠的邊緣了。
禮車內的人知道從這里去往諾頓撒爾公國的路只有這麼一條，根本不擔心會丟失前方車隊的目標。過了一會兒，禮車才慢悠悠地離開車站, 很是加了一段時間的速度，才達到正常禮車的水平。
在道路上還能看見前方車隊尾部車輛的虛影在，隨著夕陽加快落下，也很快消失在了視野當中。
夜晚來臨，道路兩邊沒有路燈，周圍一整片地域也不存在地面上的光線。夏日的夜空為深藍色，繁星非常明亮，薄且輕的月光落在道路上，為沒有打開前車燈的禮車提供微弱的光線。
「在想一個問題。」安靜了數個小時的禮車內部，沉默終于被女聲打破。
「道路只有一條，就是固定的。」聲音接上，「敵人想要調查，抓到痕跡，守在到諾頓撒爾公國的邊境關口不就可以了？這樣做，無論在路線上準備了多麼充分，還是會被發現痕跡。這樣思考，安全的護送不就是不存在了？」
「不能這樣想，或許他們知道敵人的人手不足夠，或者其他地域、其他路線上有更大的目標吸引了大部分注意力，不會過分在意自己吧。換一種說法，你的這個問題，他們肯定能想到，沒有對此作出行動，就說明他們有自信處理因此引來的麻煩。」
「可兩天前已經證明他們處理不了。攔截他們的隊伍有兩支，若不是我們幫助處理了主力, 其中能活下來的人只會是少部分。」女聲抓住反駁的點。
「但他們不知道啊, 所以造成了判斷上的失誤。在他們眼中，兩天前遇到的就是一個不用過分擔心的麻煩，會這樣想是非常正常的。並且傍晚的時候你也听到了，那位17號隊長非常警惕，從武器上就得到些線索，也向更上層匯報情況了。這樣做，是能讓他們接下來的安全程度得到提高的。」
說話的人這時頓了頓，開始考慮另外一個方向︰「不過也因為我們幫助處理了主力，或許因此將他們置身在更大的危險中了。」
「你處理的那批人，會不會是協助‘清理行動’的支援？這里是邊疆地域，根本沒有大型城市存在。來到這里的目的就非常可疑。而且看那支主力隊伍前行的方向，是和車隊一樣。你也說過他們的武器，大半都是火焰聯盟生產的標準。剩下一些則可能是教國或自然協會的標準，三大巨型國家沒有等同的樣式。」女聲說到這里，突然間驚訝一聲，「你肯定早就知道了，一直等著我自己說出來。」
數個呼吸後，回答才響起︰「要時刻保持腦袋的運轉。我以為你是能分析出這些信息的，只是沒有想過會有這麼長的延遲。還需要訓練, 以及更多的實踐，你才能更快更準確的把握住關鍵。」
女聲不想在這些事情上多說下去了。因為她認為沒有趣味，每一次都是對自信心的打擊。每一次都是犯錯的學生模樣，總是會在答卷上的各處出現回答的錯誤。
「繼續跟上去，直到他們的護送任務結束？」她這時詢問。
「路過的我們將別人的主力隊伍處理掉，消息肯定傳回最近的大隊伍當中。對方派遣更加強力的支援是非常有可能發生的事。若我們就這樣直接離開、、、只是單純感覺這樣做不太好。不過選擇權在你手上，這是你的復習課程。當前強度的敵人並不能幫助我加速適應自身，需要根據我們回到小國後發現的線索，找到已經來到後相大陸上的教國與自然協會的精英成員才行。」
「主要目的依舊是以調查為主。他們的行動非常隱秘，又是外來者，導致黑市商人手里也沒有多少信息。接下來的計劃里，熟悉他們的行動模式，探明頭部成員的實力，非常值得去做。」
「好吧，那我也在期間多熟悉在戰斗當中對力量的控制，以及對各種手術能力的配合使用。」女聲想了想說，「不過，我們的蹤跡與痕跡是否也會因此暴露出去？你最看重這些了。」
「時間已經超過兩年半了，不久前是零號，現在是教國和自然協會抵達的各類精英成員，他們吸引著大部分人的目光。紅星的來臨也正在逼近，戰爭氛圍隨著兩個超級國家隊伍的到來，也順勢向著三大巨型國家內部蔓延了。在意我的那些人，精力也是有限的。」
「從發現痕跡，到展開調查，接著分析信息，最後得出結果。你認為這一整個流程走下來，他們需要花費多長時間才能確定是我？只要是六顆紅星帶來的天氣影響徹底來臨前都不能確定我還活著，這樣就足夠令人滿意了。畢竟等到適應了自身後，我的每一步行動都充滿暴露的風險，且全部都在我們現在正做著的這件事之上。」
「所以說，不用擔心？」女聲幫助回答的人做出總結。
「嗯，行動前，你還是要多加考慮，敲定完細節，並告訴我。經過這幾個月的訓練，你在實力已經不存在問題，除了當前的頭部成員對你有些威脅外。其他方面上，你還處于學生階段。」
「我知道怎麼做了。」女聲回答，轉而說起其他事情，「不知道希拉瑞莉小姐與米利烏斯先生他們怎麼樣了？」
「他們不需要擔心。或許，他們正在擔心當前的你也說不一定。那可是兩位悉心照顧你的好老師，是真地把你當做自己的學生看待，而不是因為我的緣故。為了你的教學與訓練，這幾個月里還專程找了十幾頭類第二類生物來做你的陪練，其中甚至還有四階段的生物。他們兩個偶爾也會親自和你進行戰斗，幫助你磨煉技巧和本能。」
「為什麼我感覺是他們呆在那里著實無聊了，剛好我可以成為一個樂趣，所以才會變成那樣。」
「等價交換、回報、、、老師教授學生知識，學生的表現使得老師高興。這是大家都願意看見的正向循環。嗯，成為樂趣，這本身也是作為學生的一部分吧，我想。」
「、、、、、、」