岳教授也免不了經常听到那二位的炫耀。
古教授和唐教授，天天兒的說，我那徒弟談墨今天又做了什麼什麼。
我這兩年做的最正確的決定，就是發現了談墨。
這倆人不光一起跟別人炫耀，還互相攀比呢。
什麼今天談墨在古教授的團隊做了什麼。
明天談墨在唐教授的團隊又做了什麼。
听得別人又氣又羨慕。
欺負他們手里沒人是不是！
其他系的教授都忍不住的說，要是談墨也會他們系的專業就好了。
唯有岳教授還稍稍好一點兒，至少他還有個明夜清呢。
明夜清只是平時低調，還沒來得及參加什麼賽事。
但其實，岳教授覺得，他是不輸給談墨的。
可別忘了，當初兩人可是同時以15歲之齡考入京大的。
穆校長之所以沒有去招攬明夜清，都是因為明夫人還是京大的董事。
明夜清自然是板上釘釘的會進到京大，不需要招攬的。
不然的話，穆校長還得出一次血。
沒有招攬，可不代表明夜清就比談墨差了。
明夜清在航天工程專業方面的天賦很強。
不然也不會被他這麼早就吸納入研究團隊。
不過，岳教授本是估模著，這道題會是明夜清第一個解答出來的。
卻沒想到，明夜清還沒答出來，談墨竟先答出來了。
「岳教授。」談墨叫道。
「我來看看。」岳教授看向談墨寫在白板上的解題步驟。
談墨則退到一旁，沒有說話。
其他人都緊張的看著。
明夜清知道，談墨答的是對的。
因為他已經解答的差不多了，只差最後一點兒。
他還是能判斷的出的。
而其他人，大部分人距離最後一步還差的或多或少的遠，根本無法判斷談墨答的是對是錯。
有部分人已經快要接近結果，但還沒到明夜清的程度，只心中隱隱覺得，談墨很有可能答對了。
至少她解答的那些過程，那些公式的運用，都說明談墨是真的懂他們這專業。
並不是在嘩眾取寵。
而且，談墨掌握的十分熟練，有些用法，他們都沒有想到，竟然還能用在這里。
眾人的心情便很復雜。
難不成，談墨一個金融系的，竟比他們都還要了解航天工程這個專業嗎？
袁可情是壓根兒看不懂。
一點兒都沒看懂。
看這一串串的數字，一串串的公式，就跟看天書似的。
她只能更加緊張的等待岳教授的答案。
「不錯！」岳教授也拿起一只白板筆，把談墨的第三個步驟圈了出來，「你這一步，用的妙極了！」
「這道題，你用的是最簡單直接的方法。」岳教授連連點頭，「好，很好。」
「岳教授，真的有很多種方法可以解出來嗎？」有人問岳教授。
「真的？」岳教授奇怪，問話的這男生為什麼會用「真的」這兩個字。
是有人跟他這麼說過了？
又有一個女生說︰「是談墨，她說她有幾種方法可以解答，一開始遲遲沒有動筆，只是在選擇相對來說更為簡單直接的解答方法。」
岳教授點頭笑道︰「那自然了，就連兩位數以上的普通乘法試題，都有什麼十字相乘法，方格乘法，以及我們常用的雙位乘法等等。」
「一道題，又怎麼會只有一種解決方法呢？你覺得只有一種，是你只能想到這一種。當你掌握的越多，會的越多，能想到的解題方法自然也就越多。」岳教授笑道，「這麼簡單的道理，各位應該都懂才是。」
眾人︰「……」
還真有！
這倒是不吃驚。
只是，談墨是吹牛還是她真的能換幾種方式解答出來？
岳教授便直接問談墨︰「你還能用幾種方法來解決？」
不是談墨自大，她真的怕自己說的多了，岳教授也得來找她進個團隊什麼的。
她是真的忙不過來了。
「阿清也解出來了，先讓阿清寫吧。他肯定也知道好多方法的。」談墨說道。
總不能她全用完了，讓明夜清無法可用吧？
「表姐，你不會是因為想不到別的方法，其實只會這一種，所以才又把明夜清給拉出來了吧？」袁可情雖然看不懂，卻不妨礙她想盡辦法的給談墨使絆子。
談墨歪歪頭，仿佛听到了什麼笑話似的，笑了笑，才說︰「我剛剛說我會做，你不信。現在我做出來了。我說我會幾種方法，你確定還不相信嗎？」
袁可情張張嘴，竟是真的沒敢說出來。
她覺得談墨是真的會。
剛剛她真的是一時嘴快，下意識的就想要談墨出丑，屬于條件反射。
听談墨一反問，她就心虛了。
「那就讓明夜清先來試試。」岳教授笑著說。
岳教授先拿手機把談墨的解題過程拍了下來︰「我會把談墨的解題過程打印出來，貼在教室里。以後，我會時不時地出一道題讓大家解答。會把最先解答出來的，並且解答方式不重復的幾位同學的解答過程，打印出來貼出來，貼上姓名標簽，以作展示留念。」
眾人一听，這可是件長臉的事情。
並且還能給岳教授留下印象呢。
說不定過不久就能像明夜清一樣，被岳教授吸納進他的團隊中。
「我想出了兩種方法。」明夜清說道。
「你來試試。」岳教授點頭。
因為談墨的解題過程已經被岳教授拍了照片。
明夜清便放心的將白板上的字都擦掉，重新寫下了自己的解題過程。
兩種解題方式，都得到了岳教授的認可，並拍下了照片。
「談墨，你還有嗎？」岳教授笑問談墨。
談墨睨了眼袁可情，笑眯眯的說︰「我倒真還有另外一種方式。」
明夜清為談墨把白板擦干淨。
談墨迅速的寫下。
這次的解題方式就復雜了一點兒，過程也多了好幾步。
但最終結果還是一樣的。
「不錯！」岳教授點頭贊道，「你跟明夜清的四種解題方式，我都會打印好貼出來。」
岳教授又對其他同學說︰「這題不同的解題思路，還有。你們依然有機會。」