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這感覺太過奇特, 池青作為一個無神——者,甚至開始相信這個世界上是不是真的存在冥冥之中注——的——情,無形之中給——某些奇妙的指引, 像流星劃過的那個瞬間, 降臨在他和解臨身上。

當時所有人都不知道他們被關在一個什麼地方。

這些孩子, 每個都是——校里赫赫有名的人物,他們成績優異,在鮮花和掌聲中簇擁著長大,有著不可估量的前途和未來。

長廊又深又長,黑不見底。

腳步聲從池青那間房門口離開, 漸行漸遠, 走到某一扇門前終止。

然後忽然,所有人都听到一聲「呼啦」聲, 那是鐵門被拉開的聲音,那人彎著腰探進去,對著蜷縮在角落里、拼命捂著自己嘴巴後退的小孩笑著——︰「找到你。」

照——除——被關在自己同一間房的人, 他們不知道其他人長什麼樣。

但是池青永遠記得一個。

因為在又一聲驚叫過後, 那小孩被人拎著腳整個人上半身和整張臉貼在水泥地面上拖——出來, 他被拖行——長長地一路,期間絕望地胡言亂語著︰「放開我……救命, 救命啊!」

池青透過門縫,看到——被拖出去的孩子的臉。

十年前的池青個子還不如同齡人高, 看著很是瘦弱,並且長——張過——漂亮的,稚氣未月兌的臉。

當時跟他同房間的那個男孩子,戴眼鏡,臉上有顆痣。

看到這一幕, 同房的人差點忍不住,池青低聲——︰「閉嘴。」

「別出聲。」

那名孩子被一路拖行,叫聲逐漸淒厲︰「啊——!」

那個孩子死。

那人有些頭疼地——︰「真麻煩,少——一個人。」

池青當時在腦海里檢索並保存信息。

他——少——一個。

所以他把兩個人——配在一個房間是有某——原因的,只——是兩個人,少一個都不行。

為什麼會做這樣的安排?

他想干什麼?

池青在那樣的情況下還——神去想這些,只是暫時想不出什麼答案。

和他同屋的眼鏡已經瀕臨崩潰,池青忽然出聲問他︰「你還——嗎?」

眼鏡嚇得打——個嗝︰「不……不。」

池青轉移話題︰「你是哪個——校的?」

「我是橫業中——的。」

池青想——想,隨口夸——一句︰「你們——校還不錯。」

「……謝謝。」

池青——︰「別怕,他綁——那麼多人,還都是未成年,外面肯——鬧翻——,警察很快會找到這里。」

這番話有安慰到眼鏡,他小聲——︰「你人真。」

池青用實際行動告訴他他想多——︰「哦,我只是沒弄清楚規則,在不確——你被拖出去之後,這個房間剩下一個人,我會不會——被處——掉而已。」

眼鏡︰「…………」

池青後來和眼鏡閑聊過,試圖從被綁經歷里找到規律,知道凶——為什麼會選擇自己才——更接近他的真正目的。

一個人不可——沒有目的地去做一件。

他不喜歡這——被動的感覺。

眼鏡那天正——要去上一個奧數補習班,在上奧數補習班的途中,他偷偷去游戲機房打——會兒游戲,對他來——,去游戲機房打游戲是一——不被許可的——情,他向——長撒——一個謊,謊稱自己有作業簿落在同——,約——去拿,這才申請到提前半小時出門的權利。

然而當時的他並不知道,偷偷去游戲機房意味著什麼。

回想到這里,池青眨——眨眼楮,抬起頭問解臨︰「你呢,你是怎麼被綁的?」

解臨的臉輪廓在黑暗中——辨不清。

他眼神似乎很沉,淺色瞳孔被夜色染黑。

男人骨節——明的——指搭在池青額前,他動——動——指,然後——︰「我不是被綁的。」

池青向來波瀾不驚的臉上多——一絲表情︰「什麼?」

解臨低下頭,第一次和人談——起那場綁架案,他和池青對視著——出一句驚世核俗的話來︰「我是自己進去的,我當時想抓他。」

池青很早就被抓進去——,所以並不知道外面發生——什麼,他——猜到警察會緊急成立小組——力辦案,但是壓根猜不到當時警方拿那名凶——有多束——無策。

「十年前,監控技術、市民信息、指紋庫……這些東——並不像現在那麼完善,而且凶——把這些孩子綁走之後就像人間蒸發——一樣,沒有聯系孩子的——長,——沒有聯系警方。」

解臨繼續——︰「這一點很奇怪,因為凶——制造出這麼轟動的連環綁架案,——明他是一個自大且迫切需要「曝光」的性格,這——是很多罪犯的通性——他們掩蓋自己的罪行,又希望自己的罪行——引起轟動,因為這對他們來——是一——‘歌頌’。可他沒有,他抓完人之後,就沒有——任何消息。」

十年前的總局,會議室里還沒有大屏幕,用著老式投影器,以及一塊簡陋的——板——

警局最高負責人圍聚在一起,壓抑、嚴肅、沉悶的無數次會議過後,依舊沒有找到這名凶——的行蹤。

解臨是在案發後第三天被帶進會議室里的。

那名穿校服的少年「顧問」在——解完案件詳細信息之後——︰「他不找我們,我們可以找他——準確的來——,是我可以找到他。」

局長大愕︰「你怎麼找他?」

少年解臨垂眼看著面前的檔案,檔案上隱去——所有受害者的真實姓名,但是如實記錄——每一名受害者的特征以及被綁架經過,少年雲淡風輕地——︰「因為我符合他的要求,這些受害人共有的特征我都滿足,而且我還是這起案件負責人解風的弟弟。」

當年的解風坐在長桌對面,訓斥道︰「胡鬧!」

少年解臨眉眼間的風流已經逐漸展露,他往後靠——靠,揚眉道︰「我想試試,我是接近他的唯一途徑。」

那時候的解臨把這起案子當成一個挑戰。

一個讓他感到——奇的危險挑戰。

而總局迫于壓力,執行——這個以一名未成年為誘餌的秘密計劃。

次日,華南市新聞周報上刊登——一篇名叫「走進少年解臨」的專訪。

而一切又是那麼地恰————

那個人因為「少——一個人」,所以不得不冒著麻煩和危險繼續外出尋覓新獵物。

喧囂的清晨,那個時候街邊報亭還很風光,在網絡不那麼發達的年代,很多人上班前拎著早餐路過報亭會買上一本時尚雜志、或是一疊新聞報紙。

報亭前人來人往,報亭老板忙著給客人找錢,沒有留意到人群中有一雙——拿起——一份報紙,然後那個人沒跟他打照面,把提前夾在指縫間的紙幣放在攤位上,拿著那疊新聞報紙走。

接下來的幾天,解臨像往常一樣上——、放——、去總局。

所有人都——署在解臨周圍等凶——上鉤。

每天夜里,解臨闔上眼的時候不知道漆黑一片的房間里有沒有藏著人,衣櫃里有沒有一雙眼楮在盯著他;——天出門,他——不知道自己什麼時候會遭遇意外。

是個人在這——情況下多少會有些情緒問題,但是解臨沒有。

潛伏在解臨身邊的刑警看著他和往常無異,繼續笑著和同——相處,出入教師辦公室,他人緣——,身邊總是圍著一群同——,但仔細看,他和這些人之間的關系又並沒有那麼親近。

听到這里,池青問︰「行動為什麼失敗?」

如果行動成功,解臨就不會真的被抓,凶——的惡行——不會繼續下去。

所以……當年的行動一——失敗。

解臨的視線穿過濃厚的夜色,眼前回憶起一輛輛警車,警笛聲不斷,某所初中校門被警方封鎖,有教師急急忙忙地——︰「他是我們——校年級第一,是個很——的孩子,他已經失蹤12小時————」

那名教師——話時幾乎快要哭出來︰「求求你們救救他吧,他一——是出——,他是不是被綁——?」

「凶——一直沒落網,他還在抓這些孩子……他一——是出。」

「當時所有人都以為凶——換目標——,」解臨——,「等警方所有注意力轉移到另一個孩子身上的時候,他出現。」

少年解臨——里平時沒什麼人,解父解母在外經商,保姆打掃完就會自行離開,解風每天忙著出任務,更不著。那天他到——後站在廚房喝水,面對操作台,通過面前光面油煙機蓋子看到自己身後不知道什麼時候出現——一道黑影。

那道黑影詭異而又模糊地倒映在上面。

少年解臨——指捏著水杯,頭——沒回地——︰「你來。」

他身上還穿著——校里那身校服,絲毫不顯慌亂︰「……原來是聲東擊——啊。」

但他那會兒年紀太小,直到那一刻他都不覺得有什麼危險,浸在骨子里的狂妄和對犯罪近乎瘋癲的接觸欲暴露無遺。

就算他真的被抓,——過這人一直不出面。

他被抓未必就是死局,他還有機會逃出來。

那時候他根本不知道這起案子,以及這個人抓這麼多孩子的目的,遠比他想象得還要危險。

解臨——到這里,池青有——些印象。

當時他很關注那個「單人間」,在這個整整齊齊的「雙人間」規則里,他找不到什麼線索,只有那間「單人間」充滿著意外,他每天都會注意單人間里的動靜。

在被關——一周時間之後,他在死一樣的寂靜長廊里,罕見地听到過一陣腳步聲。

出入口大門「嘩啦」一聲被人拉開。

哪怕已經過去一周,池青——一直在計算時間,所以他知道現在應該是晚上12點多。

果然,門被拉開之後,沒有任何一縷光從門口照進來。

長廊似乎比平時還要黑。

接著有人走——進來。

不是「那個人」的。

或者——,不止是那個人。

走在那個人前面的,還有一個人。

「走快點。」那個人粗啞的聲音催促。

「急什麼,」池青听見有個略帶散漫的、正處在變聲期的聲音回答他,「你找這麼個地方——不容易,不得——參觀一下。」

池青看不見外面的情形,但——想象出有個人正走在漆黑一片的長廊上,听聲音、他年紀應該和自己差不——多少,還是個——生,但他卻像一個觀光客一樣,不緊不慢地穿過這片令所有人畏懼的深邃長廊。

盡管兩個人沒有踫面,不知道彼此。

但那或許才是他們第一次初遇。

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