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第122章 創歷史先河

秦向儒很有自知之明的認為,憑自己的腦袋瓜,決然想不出結果,只能案子慚愧著,找袁冬初詢問了。

唉,他果然是個愚笨的人,枉他下辛苦讀了這麼多年的書,花費家中若干錢財,和讀書認字有關的事情,竟然也像小滿這些沒進過學堂的人一樣不明所以。

帶著好奇,帶著對自己一點也不聰明的慚愧,還有不恥下問的優良品質,秦向儒去找袁冬初討教了。

袁冬初早就在等著他呢。

整理出一份常用字,並做標注,若只供初期使用的話,她一人湊合做得下來。

但要給信局那許多人每人準備一本,用于學習生字,她得把自己累死。

而且,她每天啥都別干了,得把所有時間都用來和這東西較勁。

雇人抄寫?

那就更不能了,在抄寫的過程中,這種方法難免會流傳出去。被識貨的人看到,不管剽竊,還是叫捷足先登,反正這麼好的資源,被不相干的人拿去揚名,可就太浪費了。

這不是她做事的風格,任何事情,都得開發出盡可能多的價值。

注音符號這種可謂開創歷史先河的東西,一定要善加利用。

而且,注音符號的問世,得有一個說得過去的來歷。無論怎樣,都不能出自船工女兒之手。

若是深究,注音符號每個字符都有一定的來歷,有典有據。

她一個才學寫字幾個月,毛筆字都寫的軟塌塌、歪七扭八的人,忽然就弄出這麼高端的東西……不好意思,她還想多活幾年呢。

「哦,秦公子問這個啊,我正想找秦公子商量這事兒呢。」袁冬初從一旁書冊的夾頁中,抽出幾張紙,「這幾張紙上記錄的東西挺神奇,我這趟去通州,在一家書鋪的廢舊書籍中選了幾本書,在其中一冊的夾頁中發現了這個。」

袁冬初的確在一家書書鋪買了幾本舊書,當時只是圖便宜,沒辦法,這個時代的書太貴。

卻沒想到,圖便宜買回來的書,會派上這等用場。

秦向儒接過這幾張紙,紙張看起來不怎麼老舊,上面寫有文字。

但更吸引他目光的,正是小滿等人叫苦連連的、似是而非的字符。

這張紙給秦向儒的感覺很怪異,上面字跡工整,但絕不是用毛筆寫的,給人的感覺細細硬硬的,說不上什麼字體,卻極為工整。

那些勾勾劃劃的字符,就標在每個字的字頭上。

也有幾行,單獨寫著不同的字符,似乎有著某種規律,又似乎互不關聯。

原來是袁姑娘撿來的東西啊。

只是……

「袁姑娘能認得這上面寫的東西?」秦向儒問道,很不敢相信,他是一丁點兒頭緒都沒有。

袁冬初忙笑道︰「我也是看了好幾天才猜到一些,正想著找機會和秦公子確認一下。」

「……」秦向儒沒敢吱聲,他哪里會懂?

袁冬初本也沒指望他發表意見,指著其中一個字,說道︰「秦公子你看……這是個‘天’ㄊㄧㄢ字,上面標著三個符號;還有這個是‘堪’ㄎㄢ字,標著兩個符號;最後面這個符號是一樣的。還有這幾個字,都有一樣的字符,我試著找了找規律……」

反正她有拼音基礎,反正就是可著勁兒的忽悠,袁冬初很成功的讓秦向儒相信,她是經過多次嘗試後,找到了注音符號的正確用法。

「ㄊ、ㄧ、ㄢ」袁冬初分別讀出三個音。

秦向儒大睜著雙眼︰「這個是……音?音符?和‘天’有關系嗎?」

「有啊。」袁冬初很有信心,「我快些讀給你听。」

她加快了讀音頻率,當三個注音符號快到形成一個音時,赫然就是「天」的讀音。

秦向儒愣住了,緊緊盯著袁冬初讀過的三個符號,默念著三個符號的發音,再低聲讀出來。

讀快些、再讀快些、再快些……自己居然也讀出了「天」的發音。

他感覺自己的手指都在發顫,指著另一個字問道︰「這個呢?‘堪’怎麼讀?」

「ㄎ、ㄢ」袁冬初讀出兩個音,之後加快、再加快、再快,果然就成了「堪」的讀音。

「這兩個呢?中秋這兩個怎麼讀?」秦向儒問道。

「要不,咱們把這個叫拼讀怎樣?拼在一起讀出來的意思。」袁冬初提議,方便以後有個統一的叫法。

「行行。」秦向儒並不在意這些,只對這種通過兩三個符號,就能讀出一個字的方法感到震驚。

他快速掃一眼紙上記錄的奇怪符號,幾十個而已。

只需要學會幾十個符號,就能掌握所有文字的讀音。日後只憑個人的努力,就能學會相應的文字,之後博覽群書……

不能想了,這種事居然也會有,簡直難以想象!

接下來,秦向儒听袁冬初通讀了三十七個字符,並通過不同的組合,讀出不同的字。

秦向儒還另外寫出好多文字,袁冬初用注音符號一一標注,再分別讀出來。

排除不同地域、不同口音等因素,用類似于官話的標準來評判,注音符號的確能給所有文字標注讀音。

連續不斷的試下來,難以置信的結果讓秦向儒說不出話,很失禮的、呆呆的看著袁冬初。

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不僅僅是大失君子之風,更像是個腦子不清楚的智障。

和表面的呆滯截然相反的,是秦向儒內心的波瀾︰把所有文字歸納整理之後,全部用注音符號進行標注,再對每個文字和詞匯做出釋義,之後編輯成冊,形成通用的文字典籍。

以後的學子們再遇到不認識、或者生僻的文字,便不用到處求教,只需翻一翻文字典籍,便能讀出正確字音,還能找到相應的釋義。

開創歷史之先河啊!

天下學子們的福音啊!

夫子們的得力幫手啊!

「袁姑娘……」秦向儒組織著語言。

袁冬初神態很尋常,問道︰「什麼?」

「在下想,如果把所有文字和詞匯收集並整理成冊,再用這種音符標注,于天下學子……嗯,還有小滿、星耀等有志于讀書的人,會有天大的裨益。」

袁冬初看他一眼,大有裨益的確有。

但有志于讀書?小滿、星耀等人?

舉例子能不能靠譜些?

看這幫家伙們,就差哭天搶地了。若不是鑒于顧天成的yin/威,這些家伙們大約就把寫有注音字符的紙片扔掉,不再搭理她了。

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