隨著丹麥軍戰勝瑞典，兵峰席卷整個瑞典本土之際，歐洲各國也開始有了新的動作。
面對著大宋逐步涉足北歐地帶，各國亦是停止了相互之間的紛爭，轉而尋求聯合，以抵抗強大的大宋。
而各國所派出的代表，悄悄地聚集在了一處隱蔽地點進行協商，只不過這一次的秘密會議，卻沒能夠逃得過偵查局的耳目。
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等到會議的具體情況傳到王直這邊之時，他倒是有些意外，想不到歐洲這些國家竟然想要弄出一個歐盟出來，真的是太湊巧了。
王直對于歐盟的名聲那可真的是如雷貫耳，即便是已經來到這個世界幾十年時間，在看到這個詞之時，依舊被嚇得一愣。
當然，此歐盟非彼歐盟，眼下各國所聯合而成的歐盟，只不過是為了抵抗大宋而臨時成立的聯盟，跟後世那個龐大的機構不可同日而語。
雖說很清楚這個歐盟就是為了對付自己的，不過王直卻是不置可否，他又沒打算直接對歐洲動手，眼下佔據了丹麥到瑞典一帶，接下來可是需要一段時間進行消化的。
而且除此之外，位于挪威的西北部海域，還有一個冰島等著他去接收呢，自然沒有心思去理會歐洲各國。
說道冰島，這個後世因為維京戰吼而出名的小島嶼，從十三世紀起就隸屬于挪威。
當然，佔據著挪威地盤的丹麥，自然是冰島的宗主國，之前由于挪威亂軍而月兌離了掌控，如今亦是自然而然地重新歸屬回來。
眼下的北歐局面，王直接下來要做的，就是資助王丹宸，對所佔據的這一大塊地看進行規劃建設。
要知道掌控了丹麥至瑞典地帶，便是掌控了波羅的海的整個入海口，以後這一片海域，便是由大宋說的算。
這些可都是代表著很大的利益，單單是收取過海的關稅，就已經足夠了，在這方面，埃及的運河便是最好的例子。
當然，北歐這邊的商貿自然比不上埃及運河，畢竟那里囊括了歐洲與其他洲之間的所有海貿生意。
不過波羅的海這邊卻是將整個北歐的海貿都給包裹在內，其中的利益自然也不在少數，足夠令各個豪商眼紅了。
再加上還有著瑞典以及挪威這些大地盤，雖說還沒有過來進行勘探，但豪商們早就已經迫不及待，開始頻繁接觸起王丹宸。
雖說北歐這一帶的背後掌控者為大宋，但明面上的主人還是王丹宸的，而且王直也已經早就有所表示，大宋不會介入到丹麥的發展之中，最多也就是只有輔助。
因此，丹麥這一地帶? 還是王丹宸來主導? 除非是這邊出現了大問題? 不然的話? 王直是不可能插手的。
王直此舉? 也算是給王丹宸放權? 並且也穩固其在丹麥的地位? 不然的話? 若是大宋插手太多，亦是不利于王丹宸對丹麥的掌控。
雖說大家伙都很清楚王丹宸背後站著大宋? 但若是王丹宸自己不能展現出自己的實力? 那在別人眼里，他將會成為大宋的傀儡? 當然明面上大家伙都會听命于他? 但在實際的事情上，估計也會出現陽奉陰違的現象。
而且讓王丹宸主導這一切，王直也樂得自在，他可不想連丹麥的政務都要包攬過來? 那也也太累了。
連大宋這邊的政務王直都是丟給了太子以及大臣們，更別說是遙遠的丹麥了? 這麼一小塊地方，實在是激不起王直的興趣。
因此，接下來丹麥的一系列規劃建設，全部都是王丹宸在負責，當然，在這方面，王直也派來了不少的輔助人才。
雖說不會直接插手丹麥政務，不過為了讓王丹宸的辦事效率更高，王直這邊也為此挑選了各方面的人才，並從新一批的畢業生之中，選出比較優秀的人選，全都派遣到丹麥進行工作。
有著這些人才的輔助，王丹宸在規劃建設方面倒是沒有越到太大的問題，在發展一塊，大宋已經有了非常豐富的經驗，他只要順著進行便可。
當然，這些人才可不是平白無故地支援，王丹宸必須要負責其所有人的薪酬以及日常生活花銷。
不僅如此，丹麥這邊亦是要給大宋支付一定的人才引進費用，對此王丹宸倒是沒有什麼好抱怨的，他知道父皇的用意，無非就是想要向外界證明不插手丹麥政務的決心。
其實對于這個，外界都非常羨慕丹麥能夠享受到的資源，不僅僅是物資保障，還有人才引進。
眾所周知，大宋的人才教育方面可是非常優秀的，在各個領域都已經出現了一批批絕頂人才，並且也做出了優異哦成績。
如今丹麥僅僅是花費了一點錢財，便能引進大宋的人才，這自然會令各國羨慕不已。
不過對此大家伙也都清楚，也就是王丹宸這個大宋王子的身份，才能夠令丹麥享受到這一系列的優厚待遇，換作另一個國王，那是痴心妄想。
至于丹麥內部的國民，從一開始對王丹宸的陌生，到後面戰勝挪威和瑞典之後的崇敬，如今更是因為快速的發展，而全面認同了其國王的地位。
也就是到了這個時候，王丹宸才奠定了自己在丹麥的君主地位，之前最多也就是掌握軍權而已，對于本土的貴族以及民眾，卻沒有這麼大的威望。
民眾的感受是非常直接的，他們可不管你打了多少勝仗，這些年過來得勝仗也不是沒見過，他們關心的則是自己切身利益。
隨著商貿的不斷發展，生活水平相應提高，再加上王丹宸還將大宋的很多福利都搬了過來，這些更加提高了民眾的優越感。
也就是生活上的改變，才令民眾們開始接受了王丹宸這個東方面孔的國王，同時亦是對大宋的文化開始有了興趣。
王直雖說不插手丹麥政務，但他所派遣過來的大量人才，其中也有不少教育一塊的，這些人除了給這里普及學識，同時也擔負著將華夏文化傳播的任務。