「我的課程，和保爾教授課程的區別，就在于是否研究變形的本質。」瑟茜教授對于有人打斷她，面色有些不悅，但她還是給出了回答︰「準確地講，暫時性的物質轉換術，就是一種依靠魔力的強行扭轉，並沒有觸及事物的本質。所以，是不值得提倡的。」
德文在心里冷笑，和保爾教授相比，瑟茜教授對同事明顯就沒有那麼友好客氣，話里話外都帶著一股攻擊的意味。不過這只是她自己的見解而已，扎布爾的課程都是經過嚴格的審查的，真正不值得提倡的課，不會出現在學生們的課表里。
「當然，不可否認，暫時性的物質轉變很實用，可以在實際生活中解決很多問題，因此我們也會學習」她略微沉吟，「不過，我希望你們能清楚，想要在變形術上有一番成就，實踐方面就不是你們追求的方向。真正隨心所欲的物質轉換，是不依靠魔力的現存的巫師中，除了麻吉冕下，很少有人能做到這一點，即便是我也不例外。」
學生們都在心里暗暗吐槽，你自己都做不到，還要求我們？再說了，來上課的這七個人，恐怕都不是奔著成為變形大師的方向去的。毛哥利雖然選擇的是理論方向，不過據德文所知，他對研究魔文好像更感興趣一些。
瑟茜教授看到了學生們好像都不以為然，很是不滿，她舉起了魔杖，決定用實踐給他們一些警告。她一揮魔杖，德文的課桌突然變成了一個有著血盆大口的怪物，若不是他足夠機靈，躲得快，一定會被這玩意吞下去。
當然，瑟茜教授哪怕不喜歡德文，也不會在課堂上明目張膽地用魔法攻擊他。不過讓他出丑應該是肯定的。
德文深吸一口氣，才忍住了對這個老巫婆的怒火。他一句話沒說，撿起了地上的課本，退到了後一排的桌子上，反正教室里只有七個人，空位置多得是。
瑟茜教授好像也意識到了單單針對德文不太合適，她控制著那個大嘴怪物，將教室里的七個學生挨個地恐嚇了一遍，才開口問道︰「現在，我操控的這個大嘴獸就是由課桌變成的，如果我現在撤去維持的魔力，它會發生什麼？」
「大概會重新變回課桌？」喬拉試探著問道。
瑟茜教授及其輕微地冷哼一聲，她讓大嘴巴怪獸靠近喬拉，並收起了魔杖。
那怪獸身上頓時出現了一道道裂痕，荻安娜就坐在喬拉旁邊，她反應很快，匆忙加持了一個鐵甲咒在她們身前。
緊接著，一陣 里啪啦的爆炸聲響起，就像是在放鞭炮一樣，怪獸瓦解，地上木屑飛濺。
「這就是後果！」
瑟茜教授嚴厲地警告著這七個明顯被震住的學生，她以為學生們被這嚴厲的後果嚇到，其實不然。大家伙也不是剛剛入學的菜鳥了，一個爆炸而已，不足以讓學生們震驚，只是沒人想到瑟茜教授會用這種方法給學生展示並進行警告。若是剛才沒有荻安娜出手，喬拉真說不定會受傷。
由此可見，學生們對瑟茜教授的討厭，不是沒有道理的。
瑟茜教授嘴上說這不是涉及本質的真正變形，不過對于五年級巫師，沒學會走就想跑，自然是不現實，她警告完學生後又命令道︰「現在，翻開課本，你們先自己看一下關于暫時性物質轉變術的概述。」
暫時性的物質轉化術依靠魔力來維持，需要先對變形物體施加一個魔力，在完成變形之後，如果不做出什麼太強大的消耗，只需要依靠較少的魔力就能夠維持，之後還需要保留一定的魔力撤銷掉魔法，將其還原。
德文覺得和開車似的，起步的時候耗油大，保持勻速行駛，就不會消耗太多油，只是沒有剎車，想要停的話得變速換擋，施加一個反作用力。
一節課的時間，他們七個跟著瑟茜教授學了大量的公式、咒語和理論知識，沒能留下時間嘗試一下，這讓眾人都略感遺憾。
中午吃飯的時候，阿代爾興奮地來找他的三個舍友，詢問瑟茜教授都在課上講了什麼。他和阿里都被分到了保爾教授的課上，而比爾和德文在一起。瑟茜教授的第一節變形課已經上完，而阿代爾他們要到明天才能見到保爾教授。
「物質轉換而已，沒什麼稀奇有趣的，」德文不以為然道，「我想至少這學期，咱們的課程應該差距不大，我看課本都是一樣的，應該只是一些章節的側重點不同。」
阿代爾則激動很多︰「什麼叫物質轉換而已？想想吧，你可以把銅幣變成銀幣，再把銀幣變成金幣」
「哼哼，」阿里冷笑一聲，「你干什麼不直接把銅幣變成金幣？那樣還能省點事兒。」
「好像是這樣，不過這不是重點！」阿代爾晃了晃德文的胳膊，「咱們能發大財！德文，坑蒙拐騙這件事兒你擅長，你一個暑假都在做這個，肯定行！」
「行個屁！」布魯斯湊了過來，「要是你說的可行的話，德文這個見錢眼開的家伙會是現在這幅模樣？」
德文笑著迷眼看著布魯斯，心想你倒是了解我，他開口說道︰「確實行不通，不用想了，你結賬的時候金幣會炸掉，因為暫時性的物質轉換需要依靠魔力維持」
之後周四下午的神奇生物課，大概班上只有一半的人參加，有很多女生對這門課程很糾結。比如荻安娜的舍友喬拉，一方面，她希望看到很多漂亮呆萌的魔獸，另一方面，課上也會出現很多長相對人類來說不怎麼友好，略顯恐怖的怪獸，可不是每個魔獸都像她們的羽蛇一樣可愛。
提爾教授還是老樣子，「莫西干」的發型以及身上各種奇怪動物圖案的紋身，讓他看起來像個說唱歌手。
第一節課，提爾教授只是帶著他們學習了動植物的分類，和前世德文所了解的類似，這個世界也是把生物按照「界門綱目科」來劃分。這節課的內容相對無聊，提爾教授沒有給他們展示什麼稀奇的生物，但是他說之後的課程會安排在扎布爾浮空島的飼養場地。
至于草藥課，婆弗蘭茲教授德文之前也認識，這門課和魔藥的相關度要更高一些，主要側重植物。魔法世界的植物有很多也會動，尤其是海洋里的那些，其實分的並不是特別清楚。
開學第一周並沒有公開課，要到第二周才有，所以五年級的學生們還能享受一個自由的周末。
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