張寶玉一眾後宮的修煉功法，都是張寶玉自己教出來的。
而他的後代走上修煉之路，又是他的後宮教出來的，雖然張寶玉自己也極為自信，認為自己教的不會有錯誤的地方，但真要論起教導弟子，張寶玉感覺太上老君可能會遠超自己無數倍。
無論是自己的一眾皇子還是一眾後宮，現在都是修煉法則的時候，有一個好老師，也許一句話的指導，都能夠省下幾萬年的模索時間，這種好事，張寶玉自然不會讓自己身邊親近的人錯過。
甚至如果不是他自己現在已經是大羅境界，去听一個太乙講道實在是沒有意思，恐怕張寶玉自己都會出現在太上老君講道現場。
道院的諸葛亮和轉世的九叔幾人自離開皇宮之後，直接就在道院原址上重新建了一個新的道院。
然後五人分為幾個方向，就開始繪制大華世界的地圖。
以幾人的境界，一次飛過就可以將地上地下所有的情況統統記的清清楚楚，繪制起來速度自然是快到了極點。
所有的地圖全都交到諸葛亮手中之後，諸葛亮一遍看過，新的地圖就已經在眼前重新浮現出來，無論是各種等級的靈脈還是各種礦脈，在新的地圖上都已經被安排到了最為合適的地方。
對于諸葛亮來說，這個任務最難的地方從來不是重新調整靈脈和礦脈的位置，以他真仙境界的修為，又學過源天書，還有神靈符詔在手，調整一下靈脈和礦脈不過是小的不能在小的事情，真正麻煩的是當天下所有的人都是修煉者，而他卻控制著整個世界的礦脈產出。
以他聰明，自然知道，陛下讓道院這個名字重新出現，並且管理礦脈和靈脈原因。
從戰亂年代走過來的諸葛亮自然知道，陛下想要有更多的人才出現，可是這個世界和平太久了，有許多人一生連一門攻擊法術都不會學習，更不用說是與人戰斗了。
可是生死之間的戰斗，卻是天才突破自我的最佳道路。
大華世界自然不會有戰爭，可是以陛下劃分了數百個帝國的情況來看，將來也必然會發生戰爭。
而如今，則是他這個真仙帶領道院壓制整個天下所有的帝王和修煉者，讓這些人有一個憎恨的目標。
可這種事他沒有任何拒絕的能力，更不用說他也不想拒絕。
所以在將靈脈和礦脈的調整圖用神靈符詔送到城隍手中之後，諸葛亮立即大張旗鼓的開始招收起道院弟子，並將道院的職責傳遍了天下。
諸葛亮永遠不會忘記，道院在交給他之前，雖然已經無法得到陛下的信任，可依然是大華世界之中除了陛下手中的軍隊之外，最為強大的一股勢力，可是在他手中，道院現在如果不查歷史，恐怕連名字都沒有人知道了，重建道院，就是他的責任。
別說陛下只是讓他壓制整個天下所有的修煉者，就算是陛下讓他挑起大華世界各個帝國的戰爭，他也絕不會推遲。
抬頭看了一眼天空，太上的名號只要是個修煉者，就絕對不會沒有听說過，修煉這麼多年，雖然常常跟人論道，可是听人講道這卻是第一次，尤其還是太上講道。
可道院如今初建，正是最需要自己坐鎮的時候，看著九叔四人一臉期待的眼神，諸葛亮也是一臉的苦笑的輕輕點著頭。
安排好招收弟子之事，並且將一些修為強大的弟子任命了職務之後，諸葛亮和九叔四人才離開了大華世界。
而張寶玉雖然沒有去听道，卻也是加緊安排起大華世界的事情來。
現在的大華世界剛剛晉級，自己也是突破到了大羅境界，本來也不用這麼急迫，可是張寶玉心中卻是充滿著一種莫名的緊迫感。
張寶玉永遠不會忘記，自己從命運長河之中所看到的幾道人影，還是比自己更早超月兌出命運長河的虛影，這些身影與自己之間的距離可是非常近的。
只有大羅才能夠超月兌出命運長河，這一點絕不會有任何的疑問，而大華世界之中張寶玉做為世界之主也可以肯定，只有自己一個人突破到了大羅境界。
這樣的情況下，雖然不明白這代表著什麼，但在張寶玉想來，無非是兩個可能，一個就是大華世界之外還有世界，而且離大華世界還非常近，另一個可能就是出現在命運長河上的人影是隨機的，自己剛好看到了幾個以前突破大羅境界前輩的身影。
可是能夠穿越世界的張寶玉，又怎麼會相信自己所處的大華會是唯一的一個世界，顯然，在大華世界的周圍，絕對還有世界。
所以這一次突破到大羅境界之後，張寶玉將自己的神識完全壓制了下來，甚至連看一眼大華世界之外的念頭都沒有。
就是因為他知道，世界與世界之間若是被發現，絕對就是你死我活，不可能有第二個結局。
可是能夠比自己更早突破到大羅境界的修煉者，實力怎麼可能比自己更低。
甚至就算是自己依仗著大羅中期的修為將對方擋住，可是大華世界的實力又怎麼可能是對方世界的對手。
整個大華世界，除了張寶玉這個大羅中期之外，實力最強的，才不過是太乙初期境界，這樣的情況下，兩個世界若真是大戰起來，在自己這個世界之主不能插手的情況下，大華世界的修煉者恐怕連一點還手之力都沒有。
太上老君講道，是提升大華世界修煉者實力。
而建立道院，也是提升大華世界修煉者實力，張寶玉可不會忘記，當年道院之所以能夠聚集天下所有朝廷之外的修煉者，就是因為道院一層接一層的傳道體系，無論是尋找到出色的天才，還是教導出厲害的弟子，在道院之中可是有獎勵的，而且這些獎勵還可以換成各種各樣的資源和好處。
現在的大華世界，最為缺少的，就是這種願意盡力將整個世界的天才找出來，並且教導出來的機制！