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第一零九章 分解重構

無論是什麼。

哪怕是深受喜歡的東西。

如果這個東西變成了必修的課程,並且需要讓你去了解它的起源、原理和使用方法和實踐的時候,你也就會感到無比的枯燥,覺得這個自己所喜歡的東西和平時學習的課程就沒有什麼本質的區別。

學習便是如此。

至少對于別西卜來說,他並不喜歡這種學習方法。

因為

「咳咳!」

輕咳聲在教室里回蕩。

奧托陰著臉看向某個正一手扶額一手扶住課本的家伙。

看著對方那從一開始就根本就沒有動過的頁數

「別西卜?」

「呼~呼~」

沒有得到任何回答,某條咸魚現在似乎睡得正香,並不能夠听到他的話。

同學們紛紛將目光轉來,看著臉色逐漸難看的奧托,一個個縮了縮脖子,生怕惹禍上身。

實在是奈何不了這家伙,奧托也不好直接動手。

「唉」

他忍不住嘆著氣。

「你的劍被偷了。」

劍被偷了?

眾人面面相覷,不知道他為什麼會這樣子說。

不過,在看到別西卜接下來的反應時,他們頓時就明白了奧托這樣說的目的。

「!」

熟睡中的少年從夢中驚醒。

醒來後的第一件事,就是模了模別在腰間的聖劍。

感受到手掌上傳來的冰涼感,他整個人也都輕松了下來。

呼還好沒被偷走

確認了聖劍沒有被偷走後,他又一次將左手扶住自己的額頭,似乎又準備繼續睡下去。

可是這顯然是不大可能的了。

奧托叫他起來的目的可不是讓他看看自己的聖劍是不是真的被偷了啊!

讓他醒過來听課這才是他的真正目的啊!

「喂!不要睡了啊,再睡可就要下課了啊!」

雙手抓住他的肩膀,奧托一臉沒好氣的在他面前大聲的吼道。

「你吼這麼大聲干嘛!要怪就怪這種課程太枯燥了啊!」

別西卜抬頭望天,頓時感覺整個人都不好了。

本來他還是抱著學習的心態來听課,哪怕這些課程自己的都清清楚楚,根本就不需要繼續了解的情況下他也希望自己能夠從中獲得新的知識。

可是問題來了。

他這個想法實在是有些太過于天真了點。

講課就是講課,還是一如既往的枯燥。

趣味性並沒有因為是魔法課程而有絲毫增加。

上課的學習效率對他而言還不如宅在家里看書。

「這些東西我都知道啊,我記得你之前也說過的吧,如果遇到知道的可以選擇性無視」

是啊,要不是因為奧托這番話,或許他也不會就這樣子直接睡下去。

他這個理由似乎十分得當。

可這對于那些學生來說就有些驚人了。

他們新來的這名班長,竟然敢直接和那個懲罰人起來連眼楮都不眨一下的老師這樣子說。

請掐一掐我的大腿,讓我知道我現在並不是在做夢。

理直氣壯的和老師硬懟,而且還一點都不示弱的,這還是他們第一次見到。

「話雖如此,可是,你就一定能夠保證自己知道剛才我所講解的知識麼?」

這也不怪奧托會提出這樣的質疑。

因為從一開始別西卜所展現出來的都只有自己作為劍士這一方面的能力,遇到這種情況,無論是誰都會下意識的認為他是一個與魔法幾乎不相關的人士吧?

只不過,事實與之相比是有著一定出入就是了。

「您可以對我提問。」

別西卜一點都沒有懼怕的模樣,這樣子開口對他說道。

今天的這節課無非就是講解魔術的構成回路而已,雖然他自己也沒怎麼過多的實踐,但是用來應付提問卻還是綽綽有余的。

「那麼,你來給我解釋一下,什麼是魔法構成的回路,而你對這個東西又有什麼理解吧。」

點點頭,別西卜站起來,開口解釋道。

「魔法回路,顧名思義,使用者在使用魔法時需要通過回路來啟動魔法,讓魔法成型,越是強大的魔法所需要的回路也就越多,同樣的,吟詠咒文和構成回路的時間也就會越長。」

「除了這些呢?」

「通過附加咒術符文的回路所啟動的魔法威力同比之下也會更高,而有些符文也能加快回路和魔力通過的速度,使得大型魔法能夠更快的生成。」

「聖階以上,到了能夠控制操控外界魔力的階段時,回路的構成也就會變得更加迅速,對外界的操縱能力越強,釋放魔法的速度也就會越快,魔法的威力也會變得越強。」

別西卜的這番講解,使得奧托的眉頭一挑。

不是因為別西卜答錯了,而是因為對方已經講到了他之前根本就沒有講過的地方。

他真的學過。

奧托很清楚,如果沒有學過的話,就算是听到剛才他的那一番講課也不可能將後續的東西給推演出來。

「好厲害」

「原來班長在魔法方面都這麼厲害嗎」

「後面的,剛才老師根本就沒有講過吧。」

在眾人的低聲議論中,奧托不由得開口。

「你曾經有學過嗎?」

對此。

別西卜聳了聳肩。

「我以前連【界】都無法打開,學到是沒有學過,只是平時無聊的時候多看了點兒書,僅此而已。」

聞言,奧托恍然大悟。

別西卜不說他還差點忘記了,對方是因為得到了遺跡內的上古靈植所以才能夠開啟【界】的。

換言之,在這之前對方和魔法之間除了書籍之外,就沒有什麼多余的能夠打交道的地方了。

「你只回答了我的第一個問題,那麼,另一個回答呢?關于你對這個東西自己的看法是什麼?」

實質上後面的問題不用說,他也知道別西卜能夠答得出來了。

只不過,他還是想要看看。

看一看這個與眾不同的學生,究竟能夠給自己一個怎麼樣的回答來。

他突然感覺有些期待。

對一個學生的回答感到期待嗎?

他心里不由得苦笑。

這種事情,以前可是重來都沒有發生過的呢。

先听听他的回答吧。

他這樣想著,將頭轉向了別西卜。

而對方,也是滿臉帶笑的看著他。

「你有听說過分解重構嗎?」

少年對著他淡淡一笑,對他說出了這句話來。

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