朱祁鎮進了伯顏的帳篷，葉三和唐甜依然站在帳外等候，伯顏的侍衛拿來酒肉招待他倆，這也是伯顏的意思，有酒有肉也算改善生活，葉三和唐甜坐在帳外的草地上吃喝起來。不一會兒，伯顏的帳內傳來了鈴鼓聲，想必是伯顏安排的歌舞。
「老爺，伯顏是不是又要送番女給皇上？」
「嗯，前幾次都被皇上婉拒了。」
「皇上難道不需要女人嗎？是不是番女太丑了？」
「不是，我听皇上說受不了那股腥臭味。」
「嘿嘿嘿，皇上還真挑三揀四，爛梨也解渴啊。」
「怎麼說話呢？千萬不要讓皇上看出你這個大美女，小心把你當桃解渴了。」
「去去去，就我現在這樣，能看出是個好桃嗎？」
「我能看出啊！我不經常拿你解渴嗎？」
「也不害臊，還說呢？連洗澡的地方都沒有，老爺不嫌有味啊！」
「唉，將就著用。」說到這兒，葉三的心情有些低落。
「老爺是不是想夫人了？」
「能不想嗎？天天想，也不知道她們怎麼樣了？」
「老爺就沒想過為了她們回到大明去？」
「男子漢大丈夫，有所為有所不為，現在還不能回去，我已經有計劃，準備教這個多災多難的皇帝，我想過不了多久就可以回去了？」
「真的？還要等多久啊！」
「你就那麼著急要回去？有什麼緊要的事嗎？」
「奴家是有很多事，想回去看看。」唐甜一副心事重重的樣子。唐甜是在想一件事，她在惦記著《永樂大典》，想盡快離開這里。
葉三望著唐甜，心里還是存有疑惑，多次試探著要說出來，可惜都被打斷了。那種事說出來，也許就成了你死我活的局面，因此，葉三也非常慎重，他希望唐甜能主動說出。
當兩人各想心事的時候，朱祁鎮從伯顏的帳篷里出來了，後面跟著伯顏和夫人阿剌噠哈。旁邊還真有兩個番女，一個還挺風騷。
「多謝伯顏兄美意，祁鎮怎敢造次。」朱祁鎮又拒絕了伯顏送的番女。
回到朱祁鎮自己的帳篷，葉三想到了對朱祁鎮教計劃的教育問題，急忙趁熱打鐵，說出明天去游玩的事。朱祁鎮也想出去散散心，就答應了葉三。
第二天一早，葉三向伯顏的侍衛借來一匹老馬，套上那輛修葺一新的平板車，讓唐甜扶著朱祁鎮坐穩了，出了伯顏居住的部落，去游覽塞外名勝。
自從朱祁鎮來到伯顏部落，得到很大的自由，在這里伯顏不擔心朱祁鎮能跑出千里荒漠，看管他的侍衛都撤走了，朱祁鎮完全可以像一個普通的瓦刺人一樣出入自如。
離開部落向西行不久就看到一座小廟，在塞外廟堂是很少見的。朱祁鎮見到有廟，堅持要進去看看是誰的廟，去祭奠一番也好。下了車，走到廟門前，抬頭看見一塊金漆月兌落的牌匾，上書昭君廟三個字，進了廟門，廟塑的昭君像依稀可見，容貌栩栩如生。旁立兩個侍女，一個捧著琵琶，一個執著金幡。廟雖小，可前後殿宇很是壯麗，一個漢家宮庭的宮女，為了漢室邊關的安定，遠嫁匈奴，帶來的六十年的和平而留芳青史。朱祁鎮徘徊憑吊一番才嘆息離去。
看到朱祁鎮的神情，葉三沒說什麼，他是有意掀起朱祁鎮對故土的留戀，一個無足輕重的女子能做到的事情，他朱祁鎮難道不想想自己一個堂堂大明皇帝能做到些什麼呢？
上了板車，繼續向西，朱祁鎮的精神頭沒有了剛出行的躍躍欲試，目光遠眺不知道在想些什麼。西行的荒草漸多，過了一片土坡，老遠就看見一座巨石磊砌的高台。
「那是什麼？去看看。」唐甜走在前面，指著遠方說。
走到近前，才看清那不是什麼高台，而是漢時名將的李陵碑。朱祁鎮和葉三都知道李陵是漢時名將，最後卻投降了匈奴，沒得到什麼好下場，可死在李陵碑下的宋將楊業卻是忠君報國的名將，碑下還真有記載楊業盡忠的年月及打破番奴的遺跡。看到碑文，朱祁鎮又感嘆了一番，我大明為何沒有如此良將？唉，都是自己偏听奸臣愚弄，受其挾制才落得如此下場。朱祁鎮到如今還沒有怪自己，而是感嘆奸臣當道，受其左右，才使自己被俘塞外。
越往西走越荒涼，朱祁鎮沒了興致，要回去。葉三教育朱祁鎮的目的還沒達到，怎麼肯回去。
「皇上，前面還有一座廟，是不是要去看看？」
「還有廟？是誰的廟？」
「微臣也不清楚，去看看，看過就回去。」
「好，既然出來了，就去。」
趕到廟前，三人才知道是蘇武廟。
「葉三，蘇武是不是一個放羊的，怎麼還有廟？」
「皇上真不知道蘇武是誰嗎？」
「略有耳聞，不是很清楚。」
「那還是進去看看，微臣倒知道一些蘇武的事跡。」
朱祁鎮點點頭，進了蘇武廟，看著蘇武牧羊所持的節竿和神像說道︰「還真是個放羊的。」
「皇上有所不知，這蘇武原本是皇帝的侍從，和臣的身份差不多。」
「哦？怎麼淪落到放羊了？」
「不是淪落，他是在漢皇帝討伐匈奴的時候，以使節的身份來塞外暗中偵查敵情，途中敗露，被匈奴扣留。當匈奴單于得知他是中郎將身份，就勸他歸降，卻被蘇武一句話頂了回去。」
「他能說什麼？」朱祁鎮听說蘇武也是俘虜身份，一個俘虜能有什麼豪言壯語。
「他說︰‘喪失氣節，玷辱使命，即使活著，還有什麼臉面回到漢庭去呢？’說完，拔刀自刎。」
「這也沒什麼，死了難道還要立廟？」朱祁鎮想，如果這樣死後都立廟，那大明要立多少廟。
葉三听了，真是哭笑不得，可為了用英雄形象啟迪朱祁鎮的雄心壯志，重回大明王朝，不得不繼續苦口婆心的說下去，真難為葉三能講出第一堂生動的教育課。