「阿珂還小，這個年齡能夠明白一些事情，也有一些事情不能夠明白，不過這個問題得要重視一下，好好的疏導疏導，不然對小孩子的心理肯定有影響。」蘇醒將試卷放下，「她的作文寫得不錯，我像她這麼大年齡的時候，寫作文像是便秘，半天憋不出一個字，想到的也只是今天早上幾點鐘吃飯，幾點鐘出門，幾點鐘到學校，第1節課老師講了什麼內容，第2節課老師又講了什麼內容，然後幾點鐘放學，到家的時候爸媽干了些什麼？一兩百字直接就完了，她在作文真的很不錯，好好培養一下，往後說不定能夠成為一個作家。」
「養不活自己，成為作家有什麼用？」胡娟回廚房拿了幾個炸好的茄盒過來，放在茶幾上，「炸好了幾個，你慢慢吃，小心燙，剛出鍋。」
紫茄子，中間切刀口，里面包上肉，外面裹上一層面粉，面粉糊里面加了雞蛋，放油鍋里面一炸，金黃金黃的，看著就非常有食欲。
蘇醒拿起一塊咬了一口，胡娟炸的茄盒真的沒話說，色香味俱全。
好吃。
高中那會蘇醒隔上幾天就要吃一次茄盒，到現在四五年了，這個愛好也還沒丟，吃不膩。
「女孩子要求不用那麼高，唱歌跳舞接觸到的東西太過復雜，一般人容易陷進去，出淤泥而不染的畢竟是少數。」蘇醒說，「但是搞文案寫作，居家設計這方面就非常好，寫作不一定能夠賺錢，但按照阿珂這個趨勢發展下去，在一些雜志或者新聞媒體上面刊登點稿子，寫寫散文或者寫小說，勉強糊口應該是沒啥問題。」
女作者心思一般比較細膩，宮斗文大多數都是女作者寫出來的，女人和男人身體結構方面有差別，但不只是在身體結構方面，包括其他方面也是也有差別。
男女平等不平等不是社會學問題，實際是生物學問題。
一味的強調男女在社會學的平等，但忽視了生物學上的實際差異性，其實是在耍流氓，某些女權她們並非真正的女權，實則是利己主義者。
真正的女權應該是她覺得這件事情她能干，但好多女權爭取的不是她能干這個事，而是這個事情憑什麼她要干。
為什麼女人要做家務？
為什麼女人要生孩子？
為什麼女人要嫁，而不是娶？
為什麼女人不能赤膊？
……
這些人不是將責任自己身上攬，承擔義務，而是將責任推出去。
女權一直強調自己不平等，社會在歧視自己，這種現象其實有，在古代的確如此，冷兵器時代，男人的體力和身體素質比女性要強，這就決定士兵大多數都由男人構成，國家也有男人來統治，女人很多時候都成為附屬品。
但社會在發展，科技在進步，生物學上的力量變得不是那麼絕對，智慧成為主流，在智慧上，男女之間有差異，但差異並不明顯。
加上一些其他的原因，女人的地位慢慢變高，可即便女人的地位抬高了，她們總還是有人覺得自己被歧視。
很簡單的例子，她們會拿某些大公司男女之間的收入來說事。
強調同樣的崗位，女員工的收入比男員工的收入要少，並且以這個點為依據，得出結論，說很多女性仍然在受到排擠和壓迫。
實際她們只看到了結果，卻沒有分析原因，為什麼同樣的崗位自己的收入比比別人要差？
收入差距是多元化的結果，男女之間收入不一樣，性別並非唯一的原因。
真正的社會學研究者不會用單一的變量論證一個結果，而是會采用多元化的手段進行分析。
收入不一樣，不能夠僅僅從性別上去分析，還應該從年齡上分組，職業上分組，興趣上分組，性格上分組，等等。
造成男女收入差距的原因是多方面因素，女人不能夠躋身企業的上層，性別是一方面的原因，但絕對不是唯一原因，年齡，性格，興趣等等這些也都是原因。
就像某些企業男人比女人多，但是護理這方面女人比男人要多。
有些職業的確不適合女性，而有些職業又比較適合女性，這是互相選擇的結果，不能夠說我這個職業不選擇女性就是歧視女性。
施工的確不適合女性，很少有女人會主動選擇施工。
護理又比較適合女性，醫院女護理比男護理要多。
蘇醒還是覺得女孩子選一個稍微文靜一點的職業對自身會比較好一點，畢竟生物學上的差距在那里，女人每周都要來一次親戚，身體素質比男人也的確要差一點，在情感性格方面跟男人也有所不同。
女人天生善于宮斗，否則也不可能那麼多宮斗作品大部分都是女人寫出來，婆媳劇女人更有市場，婆媳問題有些時候真的不能夠簡單的歸類于社會問題，在蘇醒看來更多的是女人之間的問題。
「阿珂的作文真的寫的好？」胡娟在廚房里炸茄盒，跟蘇醒聊著天。
「是啊，寫的挺好的，第一句就能夠看出她的水平非常的，引人入勝，讓人迫切的想要往下看，是一個寫手必須具備的功底。」蘇醒想到一個事情，沖屋里還在找獎狀的陳珂說，「阿珂，我有一家網站，上面有不少作者刊登了他們的作品，你要是想寫點東西，可以放在上面。」
蘇醒開了一家站，高中的時候搞的，原本就是玩一玩，現在做的還不錯，在一眾站里能夠拍上前列。
六九站。
「小蘇哥哥，我找到獎狀了。」陳珂找了獎狀，拿出來放在蘇醒面前，「這一張是優秀班干部。」
「不錯啊，你在班上還是班干部。」蘇醒夸獎了一句，模了一下陳珂的腦袋。
「我是班長。」陳珂得意的點頭，「還有這張，優秀少先隊員。」
三張獎狀，一張優秀干部，一張優秀少先隊員，還有一張是班級成績第一。
陳珂的確很優秀，重要的是她喜歡學習。
做什麼事情不怕難，怕的是對這個事情沒有興趣，一旦產生了興趣，困難遲早會被解決。