顧韻林似乎也留意到了簡悅懿和松鼠君的動靜, 頭稍稍向後側了一下, 但沒完全轉過來。
而五感已經強到對周圍的人事物洞若觀火的簡悅懿, 也發現了這點。她不知道他這個動作，是否意味著他詫異于她的態度。但不管他在想些什麼，那都跟她無關。
現在課堂上, 唯一跟她有關的……是那張被她拍塌了的桌子……
劉文秀佩服她佩服得不行, 壓低聲音問她︰「你記性怎麼這麼好啊？發了書之後, 沒看到你在背書啊。這難道就是傳說中的‘過目不忘’？」
看著簡悅懿一臉憂傷地盯著塌桌子看，她又覺得好笑，把**往旁邊挪了挪︰「你坐過來點, 跟我共用一張桌子吧。」
等簡悅懿坐過來了, 她又好奇地問︰「不過, 你力氣咋這麼大呢？感覺沙包都能被你揍破。」
「……」
這堂課因為有簡悅懿的這一出, 趙教授後面講課就順利多了。再沒有學生打岔、抱怨, 發泄不滿。
大家遇到听不懂的地方, 沒人教, 自己就曉得拿出筆記本來做記錄, 以便課後研究。
不過, 也因為她那一出實在太驚人, 下了課之後，好多好奇的同學都跑過來圍著她轉悠。
「這位同學，你是不是從小吃魚吃得比較多啊？我媽說，喜歡吃魚的人腦瓜特別聰明。」說完，他自己都愣住了, 又問她，「不過，你哪兒來那麼多魚吃啊？一般人要吃飽飯都困難。」
旁邊的人笑得不行，接道︰「那說明人家不是靠吃魚才這麼聰明的，人家是本來就聰明！」
「不靠吃魚，那記憶力咋這麼厲害？」
「又不是只有吃魚才補腦。核桃也補腦啊，你看，她養的松鼠都有核桃吃……啊？你居然給松鼠吃核桃？這麼好的東西，你喂松鼠？」
「你別對松鼠太好了！要對自己好一點！吃飯的時候，扔幾粒米飯喂它就得了。人都吃不飽，還管動物？」
松鼠君︰……我tm招誰惹誰了？
它抱著大核桃狠狠地咬了一口，引來人群又一陣喳呼。話題一下子就被歪得遠了。
還好有一個男生把話題又帶了回來︰「同學，你剛剛說，畫一個知識體系圖，根據圖表去記憶就會容易得多。除了這個以外，還有沒有別的方法啊？跟我們分享一下吧？」
簡悅懿不假思索地道︰「我倒是有一個記憶方法，不過這種方法用起來比較麻煩。但記住了就不容易忘。」
大家眼楮一亮，同時豎起了耳朵。
「你們回想一下，在你們的記憶里留有深刻印象，很多年過去也不會忘記的事，都有些什麼特點？」
「……」
「……」
這個問題可把大家給難倒了，誰沒事兒會在自己大腦里翻看自己記住的東西有什麼特點啊？
簡悅懿見沒人回答，自己公布了答案︰「一是越夸張的事越能令人印象深刻。二是越能調動人的情緒的事，越令人印象深刻。」
「你們想象一下，假如現在在你們面前同時擺了兩個西瓜，一個大小就跟普通西瓜差不多，另一個立起來有半人高，你們會對哪一個印象深刻？」
大家紛紛答道︰「肯定是那個立起來有半人高的西瓜咯。」
「你們不僅對它印象會特別深刻，而且以後只要看到西瓜，你們就會想起‘這個西瓜不算啥，我曾經親眼看到過半人高的西瓜呢’。這種印象是怎麼都不會磨滅的。」
「知道了記憶的這種特性，我們其實完全可以利用這一點的。比如剛剛老師講的舊石器時代華北地區的兩種文化傳統，是依兩個地區的人們使用的石器大小來劃分的，那你們可以在背書的時候，想象兩個原始人站在‘華北’兩個字上，一個舉著巨無霸石斧，一個手握小得可憐的削刮器。」
「注意，這里一定要想象得越夸張越好，巨無霸石斧有多大呢？足夠把原始人壓垮在地，好不好？削刮器又有多小呢？小得像芝麻一樣，跟石斧形成強烈對比，拿著它的原始人還得湊攏了，才能瞧清楚它，行不行？」
「噗！」
「哈哈哈！」
依著她的解說去想象的同學時，一下子被腦海里夸張得近似動畫片的情景給逗笑了！
不過大家笑完之後，還是忍不住評價道︰「這種想象的方式這麼好笑，想忘記都難。」
「我也覺得，書里的這段內容一下子就形象具體了。」
「就是想象的過程要花時間，比較費力氣。」
簡悅懿笑道︰「你背書不也要花時間、費力氣嗎？」又道，「所以你們看，這種記憶方法同時佔了夸張和調動情緒這兩個令記憶深刻的法則。它是相當好用的。不過，唯一的問題就是，我們習慣了死記硬背的傳統記憶法，要使用新方法，你得先改變自己的固化思維模式。而這個過程，有些人可能覺得不適應，覺得費力氣，然後中途放棄。」
「你放心吧，你都肯無私分享學習方法了，我們肯定會好好用的。」
「有好法子不用，那不是傻的嗎？」
「謝謝你啊，同學。」
學習還是需要方法的。她當年當得了學霸，多半還是跟小的時候，父母有意識地教她當時流行的新式記憶法，並把她送去記憶法訓練營有關。也正因為知道了連記憶都是有方法的，她在後來的學習中，才會自發自覺地總結一些學習方法。
這讓她少走了很多彎路。一直到現在，她都無比感激父母親當初為她所做的這一切。
她正在感念親恩，旁邊突然響起一個不和諧的聲音。有人問她︰「同學，你一掌把桌子都拍塌了，這也忒厲害了！看起來，你力氣比我們男生還大啊！」
簡悅懿︰……
偏偏大家對她的神力還很感興趣，紛紛問道︰
「你是不是東莞的呀？東莞人好像力氣都特別大！」
「去年的第八屆亞洲舉重錦標賽上，獲得52公斤級抓舉冠軍和總成績亞軍的那個陳偉強，他就是東莞人！」
「听說他為國爭光之後，好多東莞人都以他為榮，都在學習舉重。你力氣這麼大，是訓練過的吧？」
簡悅懿︰「……不，我就是普通農村人……我家離東莞十萬八千里遠……」
這下人群頓時炸開了︰「你不是東莞人，力氣還這麼大啊？太厲害了！」
「女孩子訓練一下力量是很重要的，以後走夜路都不怕。要是有人敢劫財劫色，你反手一記巴掌，就能把劫匪打飛出去！」
「力氣這麼大，是不是在家干重活兒干得多啊？農村人生活挺不容易的……以後，你在學校里要是有什麼力氣活兒要干，叫我一聲，我幫你做了！女同志嘛，就是要好好養著。」一個男生拍胸脯道。
這個男生的高情商頓時把討論的風向變了個方向。大家像終于反應過來一樣，爭著道︰
「對對對，髒活兒累活兒天生就該由男同志來干。別把自己鍛煉得那麼強壯，沒人心疼你的。你得自己心疼自己。」
「算我一個，有需要直接喊我！」
「把我也算上。你今天給大家分享學習經驗，我這也算回報了！」
「對啊，同學之誼就是要有來有往。你對大家好，大家也不會忘記你的。」
大家的熱情讓簡悅懿心里的心塞減輕了許多，她笑著點頭說好。
當然，整個階梯教室里學生那麼多，也不是人人都跑過來跟簡悅懿請教學習經驗的。有些下了課就直接走了，有些留下來問了趙教授一些問題。
而簡悅懿的超強記憶力顯然震驚了所有人，听到坐在第三排位置的她在傳授經驗，連趙教授都停下了講解，豎起耳朵在听她的經驗。
听她講到如何利用記憶的兩大特性來學習，他忍不住叫了一聲「好」！可惜，等著他講解的女學生等得不耐煩了，皺著眉頭喚了他兩聲。
他又不敢得罪學生，趕緊把該講解的講解了。再抬頭，那名記憶力超強的學生已經在收拾課本，準備離開了。
他直直地走過去，充滿感激地道︰「這位同學，謝謝你剛剛在課堂上的仗義執言。要不是你，這堂課說不定得亂到下課。」
「教授，這是應該的。課堂秩序混亂對于每一個想學習的學生來說，都不是什麼好事。我也只是在維護自己的權益。另外，」她尷尬地指著面前那張坍塌掉的桌子，「我要到哪里去賠償損壞的課桌啊？」
趙教授擺手道︰「這個你就不用管了，老師會處理的。」
意識到對方是想代她賠償，她連忙從包里掏了3塊錢出來，塞給趙教授︰「那就麻煩教授了。」再鞠躬敬了一個禮，就閃人了。
「誒，同學？這個不用你賠……」趙教授追出階梯教室，卻被眼前空曠的草坪綠植帶給弄糊涂了。
人呢？
簡悅懿估模著趙教授走遠了，這才從藏身的地方出來，急匆匆趕到第二堂課的上課地點。
由于課間被耽誤了不少時間，她去的時候，講師已經開講了一陣了。沒敢吭聲打斷老師講課，她紅著臉鞠了一躬表示歉意，然後往教室里走。
坐在前排的劉文秀趕緊沖她揮舞手臂，示意她過去。
待她坐下後，劉文秀才笑著道︰「剛剛看到那麼多同學都在問你問題，知道你抽不開身，我就先跑過來佔位置了。怎麼樣？對你好吧？」
簡悅懿笑著做出「get到了」的手勢，拿出書本開始听課。
上午的兩堂課都是九十分鐘的大課。在後世，一堂課有這樣的時長，中間都會給十分鐘休息的。清大也許是想替77級的新生把失去的歲月補回來，除了兩堂大課之間有二十分鐘休息時間外，中途是沒有其它休息時間的。
于是，兩堂大課結束之後，學生們原本該集體沖向食堂的，這會兒卻變成了集體往廁所沖。
劉文秀也不例外，她拉起簡悅懿就往外跑。
簡悅懿被她拉著跑了一小段，看著她沖的方向不對，不由好笑地道︰「我不急，你去吧。我先去食堂打飯，免得等會兒好菜都被人打光了。」
劉文秀慌里慌張地掏出飯票和菜票來，塞給她︰「那你幫我也打一下。我要一份肉菜，一份素菜，米飯要二兩。啊，不行了不行了，憋得好難受！我先去了！」躥得跟一陣風似的。
估模著同學們光是排隊上廁所，都得費上一番功夫，她不慌不忙地回了靜齋，上樓取出自己和劉文秀的飯盒子。經過宿管阿姨的房間時，還順便問了一句︰「阿姨，我去打飯。你打了沒？沒打的話，我幫你一起打。」
宿管阿姨還挺感動，這待遇她是頭一回享受到，連連擺手道︰「我剛打回來。我呀，不像你們學生那樣白天得上課，時間自由得很。每天我基本都是頭一撥去食堂打飯的人，你不用擔心我。倒是你，等會兒吃完飯，把飯盒子洗好了就放阿姨這邊吧。阿姨打一份飯菜也是打，打兩份也是打，不麻煩的。」
簡悅懿欣喜地道︰「那阿姨，我就不跟你客氣了。」
食堂飯菜都是限量供應的，去晚了的人，連菜渣都吃不上。她可不覺得她能天天跑贏77級幾百名新生。
「客氣啥？反正又不麻煩。」
她笑著再三道謝，心里琢磨著，人家都這麼替她著想，她時不時也得表示一下心意才行。
當天的食堂供應還挺豐富，素菜和葷菜品種都不少。簡悅懿問了食堂師傅後，發現菜都可以打半份，索性打了半份涼拌芹菜、半份清炒花菜、半份豆腐干炒韭菜以及1段粉腸。素菜都是5分錢1份，肉菜是1毛錢1份，她總共花了1毛2分5厘錢的飯、菜票。
又給劉文秀打了1份春筍炒臘肉、半份炒青豌豆、半份炒萵苣和半份炒菠菜。一樣也是1毛2分5厘錢的飯、菜票。
回宿舍後，她還等了兩三分鐘，才等到劉文秀。
她把兩盒飯菜都展示給她看，笑問︰「想吃哪盒，自己選。」
劉文秀嚇了一跳︰「你打這麼多菜啊？每個人每月的伙食定額只有12塊5的……你打得這麼多，到了月底該餓肚子了……」
簡悅懿笑著解釋說，食堂的飯菜素的只要5分錢1份，葷的是1毛錢1份，而且允許打半份的。所以這些菜看起來種類多，其實都是半份半份的。
她說︰「12塊5一個月，平均到30天上去，一天就有4毛1分7厘錢。今天這頓才花了1毛2分5厘錢，我們其實還打少了，還得賣力多打點才成。」
劉文秀瞪大眼楮︰「你連心算都這麼好啊？！」說著，又美滋滋地隨便抱了一盒飯來吃，「還選啥啊？咱倆菜色完全不一樣，別告訴我，你沒打算混在一塊兒吃！」
簡悅懿輕輕拍了拍她的後背，笑道︰「被你識破了！」
下午安排的課程只有一節課。同樣也是九十分鐘的長課。
簡悅懿記憶力驚人，再加上講師考慮到這一屆學生的文化程度普遍偏低，講課時也講得比較慢、比較通俗易懂，所以她學起來倒一點不費勁。
可苦了劉文秀和其他記憶力只能稱得上是普通的尋常人。一節課下來，人人听課听到頭疼腦門漲，叫苦不迭。
下午這節課的講師，看到學生們這副模樣，心里也著急。可急也沒用，畢竟學生們的吸收能力就只有這麼多，他能有什麼辦法？
簡悅懿掃視整個課堂，把同學們的糟心全看在了眼底。下課鐘一響，她就站起來大聲問同學們︰「今天下午在這里上課的，都是我們考古一班的同學嗎？」
考古一班的學生上午才見識過她「過目不忘」的本領的，後來又有不少人圍著她，听了她分享的學習經驗。這個時期的學生由于受「雷鋒精神」影響深刻，沒什麼人藏私，各自結伴吃午飯的時候就把她的經驗分享出去了。宿舍里再分享一遍，現在簡悅懿在一班已經小有名氣了。
听到她發話詢問，大家都笑著應聲。雖然聲音此起彼伏，並不統一，但大家回應中的熱情倒是顯而易見。
簡悅懿粗粗掃了一遍，確定了這里的學生確實是同班同學，于是揚聲道︰「同學們，我們在今天之前從未接觸過考古類的專業課程，我看大家學習起來都相當費勁。我有一個提議，我們可以買一部錄音機來幫助學習。」
「這種機器可以錄下聲音，反復機械式播放。那我們就可以錄下老師講的課，等大家都有空的時候，向學校借一間教室或其它場所來共同學習。這樣，講師就算沒陪在我們身邊，他的聲音和精神也會一直陪伴著我們，你們覺得呢？」
听到「聲音和精神一直陪伴我們」，許多同學笑了。
簡悅懿也笑起來，繼續問道︰「不過，錄音機是比較貴的東西，通過集資的方式來買，每個人都得出3-5元錢。就不知道同學們有沒有興趣了？」
買錄音機的錢她就能拿得出來。但總不好叫人家覺得她是冤大頭吧？
顧韻林這回坐的依然是第一排的c位，也依然是別人替他佔的位置。
听到她的提議，他一手托腮，露出淡然而優雅的笑容，一邊低聲跟坐在他旁邊的男同學說了幾句話。
那名男同學恭恭敬敬地從他手里接過一張票子，從座位上跑了出來。跑到簡悅懿面前，先將紙鈔拿在手里揮舞了一下，嚷嚷道︰「這是顧韻林同學為咱們班的錄音機捐的一百塊錢！顧韻林同學說，任何對學習有積極幫助的集體行為，他都是支持的！」
簡悅懿愣了一下，望了顧韻林一眼，發現後者對于自己小跟班的拍馬屁行為既沒表示贊同，也沒表示反對。
……這人還真高調……
考古一班的學生大多都是拿的15.5元/月那一檔的助學金，現在突然看到有個大佬一次性拿出100塊，不嚇死才怪！
講台上原本等著大家來問問題，卻意外听到簡悅懿提議集資買靈音機，從而對學生們能通過學期末的期末考試而重燃希望的講師，這會兒也被驚呆了！
就算大學講師比普通人工資高得多，要花100塊那麼大金額的錢，也得盤算了再盤算。這位同學眼楮都不眨一下，就拿出這麼多錢來，這也太……有錢了吧？
教室里鴉雀無聲了老半天，終于有人熱烈鼓掌，對顧韻林的大方表示深深感謝。有了他這筆錢，一個人起碼能少出2、3塊啊！
簡悅懿也跟著一起鼓掌。畢竟她也清楚，一項集資活動最難的就是開頭。得有人第一個捐了款，其他的人才有可能捐款。她本來都打算自己先捐20塊，來鼓勵鼓勵大家。沒成想，這位顧同學倒是第一個響應了她的號召。
「謝謝顧同學的慷慨解囊。我作為倡議者，我也捐20塊吧！」簡悅懿說道。
教室里再次響起掌聲。
掌聲還沒停，她又走上前去，詢問講師︰「老師，您看，錄音機這種奢侈品是需要工業券購買的。但我們都是些窮同學，您能不能給學校打個報告，讓學校出面替我們買錄音機呢？」
這麼大一筆開支涉及到資金問題，上面可能很難批。但既然是學生們自主籌資，學校同意的可能性應該會大很多。實在不行，還有黑市交易一途可走。
不過，黑市的價格肯定就比商場貴了。
當老師的，沒有不希望學生成績好的。講師激動地道︰「十年特殊時期都把人給弄傻了，你說我咋沒想到這一招呢？沒問題，回頭我就給上面打報告！」
「謝謝老師！」簡悅懿回過頭，滿面笑容地對大家說道︰「大家听到了嗎？魏老師要替我們買錄音機了！」
「魏老師萬歲！」
「小簡同學萬歲！」
「顧同學也萬歲！」
下面一片歡呼之聲。惟獨顧韻林在听到自己的名字排在最後一個時，眉頭微不可察地皺了皺。
可所謂的「微不可察」是指對旁人而言，像簡悅懿這種五感已經敏銳到較高程度的人，怎麼可能沒發現呢？
她眼神一動，看來這個天人還挺喜歡受追捧的。轉念一想，也對，照小松鼠所說，天人都有自己的宮殿。可不是天天都在過眾星捧月的日子嗎？
顧韻林似乎發現自己皺眉的舉動被她看到了，大方地對她笑了笑。
這倒令她對他生起了一絲好感，倒是一個坦蕩的人。
作者有話要說︰ 記憶方法來自《魔術記憶》一書。